老師推書：奧地利心理學家維克多弗蘭克的《追尋生命的意義》

看書的緣分有時候是大浪淘沙，有時候是無心插柳。（這點跟我一樣，大量閱讀，總能淘到一本自個喜歡的。）

費蘭克說：人是靠著意義才能活下去的，無論他遇到怎樣的苦難，只要讓他能夠找到意義，確定自己的使命，他就可以努力活下去?；畹脠皂g，尊貴而無私。

他能打動人有幾個關(guān)鍵：

他有切身的經(jīng)驗。他在二次大戰(zhàn)住進了奧斯維辛集中營。

創(chuàng)立了“第三維也納心理治療學派”。

心理學說的任務(wù)：人必須安于他的有限性能夠被賦予面對生命短暫的能力。

弗蘭克體現(xiàn)一點：就是即使身在集中營這樣的地獄里，人還是可以擁有自由的。自由取決于自己的態(tài)度。

人所擁有的東西都要吧被剝奪，唯獨人性最后的自由是無法被奪走的。剝奪不純?nèi)皇黔h(huán)境因素使然，也是自己內(nèi)心的選擇。

只要內(nèi)心強大到能抵強這些消極痛苦的環(huán)境，那么自由是無法被奪去的。

伊格爾《什么樣的禮物可以拯救你的人生？》

最重要的不是際遇，而是我們拿自己的際遇怎么辦？

以理智超越環(huán)境，用客觀的目光來看待周圍的一切，以到人性的各種復雜面。

幽默是最能夠讓人超越任何情境的能力。

以杜甫為例：

杜甫是在絕境里進行了開創(chuàng)性的突破。將絕境寫出了趣味。選擇用幽默面對困境。