一、首都師范大學(xué)比較教育學(xué)考博招生導(dǎo)師、考試科目（@六道口考研小霸王）

馬老師解析

【報(bào)考條件】：

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正。

2.碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位的人員；應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在入學(xué)前畢業(yè)或取得碩士學(xué)位)；同等學(xué)力人員。

同等學(xué)力人員須具備以下條件：

(1)一般應(yīng)獲得學(xué)士學(xué)位六年或六年以上；

(2)有在公開(kāi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表相當(dāng)于碩士學(xué)位論文水平的學(xué)術(shù)論文；

(3)已修完所報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位課程及選修課程且成績(jī)合格(由研究生培養(yǎng)單位開(kāi)具成績(jī)單)。

3.非學(xué)歷教育(有碩士學(xué)位證，無(wú)畢業(yè)證)的專業(yè)學(xué)位人員或同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員必須在報(bào)名截止前獲碩士學(xué)位，否則按同等學(xué)力身份報(bào)考。

4.在國(guó)（境）外獲得的學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)須通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。

5.現(xiàn)役軍人報(bào)考，按教育部、中央軍委政治工作部的有關(guān)規(guī)定辦理。

6.有兩名報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱)的書(shū)面推薦。

7.身體和心理健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)[2003]3號(hào))的規(guī)定。

【報(bào)考類(lèi)別說(shuō)明】

1.博士生學(xué)制為4年。

2.錄取類(lèi)別分為“非定向就業(yè)”和“定向就業(yè)”兩類(lèi)?！胺嵌ㄏ蚓蜆I(yè)”的考生人事檔案須轉(zhuǎn)入我校，戶口可以自愿選擇是否遷入我校，畢業(yè)時(shí)采取畢業(yè)生與用人單位“雙向選擇”的方式落實(shí)就業(yè)去向?！岸ㄏ蚓蜆I(yè)”的考生人事檔案、戶口均不遷入我校。

3.在錄取前，擬錄取為“定向就業(yè)”的考生須與工作單位、首都師范大學(xué)簽定三方協(xié)議；擬錄取為“非定向就業(yè)”的考生須與首都師范大學(xué)簽定雙方協(xié)議。

二、首都師范大學(xué)比較教育學(xué)考博歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線（@六道口考研小霸王）

馬老師解析

1.首都師范大學(xué)比較教育學(xué)考博往年平均報(bào)錄比約在8:1左右，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，準(zhǔn)備報(bào)考的考生一定早作準(zhǔn)備，科學(xué)備考。

2.從往年數(shù)據(jù)來(lái)看，初試當(dāng)中，外語(yǔ)拉開(kāi)的分差較小，兩門(mén)專業(yè)課拉開(kāi)的分差較大。想要進(jìn)入復(fù)試就必須在兩門(mén)專業(yè)課考試中取得較高的分?jǐn)?shù)，而導(dǎo)師更看重的，也是你的專業(yè)能力。而在專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考當(dāng)中，了解招生院校的考博“信息”和“方向”要遠(yuǎn)比單純的時(shí)間和精力上的投入更重要。

【報(bào)名程序】

1.報(bào)名時(shí)間為：2020年12月1日9:00—12月15日16:30

2.網(wǎng)址：中國(guó)研招網(wǎng)

3.報(bào)名費(fèi)200元/人，采取網(wǎng)上交費(fèi)方式

4.準(zhǔn)考證由考生在報(bào)名系統(tǒng)中自行打印，具體事宜見(jiàn)研究生院網(wǎng)站后期通知。

三、首都師范大學(xué)比較教育學(xué)考博參考書(shū)目（@六道口考研小霸王）

1.《教育學(xué)原理》 陳桂生 華東師范大學(xué)出版社 2012年版

2.《教育學(xué)基礎(chǔ)》 全國(guó)12所重點(diǎn)示范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě) 教育科學(xué)出版社 最新版

3.《教育研究導(dǎo)論》 寧虹 北京師范大學(xué)出版社 最新版

4.《當(dāng)代比較教育學(xué)》 馮增俊等 人民教育出版社

5.《現(xiàn)代教育論》 黃濟(jì)、王策三 人民教育出版社

6.《比較教育》 王承緒、顧明遠(yuǎn) 人民教育出版社

7.《比較教育學(xué)史》 王承緒 人民教育出版社

馬老師推薦閱讀期刊

《教育研究》 中央教科所

《中國(guó)教育學(xué)刊》 中國(guó)教育學(xué)會(huì)

《比較教育研究》 北京師范大學(xué)

馬老師解析

1.參考書(shū)是理論知識(shí)建立所需的載體，如何從參考書(shū)抓取核心書(shū)目，從核心書(shū)目中遴選出重點(diǎn)章節(jié)?？嫉目键c(diǎn)；如何高效地研讀參考書(shū)、建立參考書(shū)框架；如何初步將參考書(shū)中的知識(shí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)到答題中，是考生復(fù)習(xí)的第一階段最需完成的任務(wù)。建議大家可以在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下來(lái)高效率、高質(zhì)量完成這項(xiàng)工作，為整個(gè)備考的成功構(gòu)建基礎(chǔ)；

2.馬老師溫馨提示：參考書(shū)該怎么讀才能更有效果？

（1）通讀教材；

（2）研究真題，把握出題方向；

（3）結(jié)合教材細(xì)讀，分析復(fù)習(xí)重點(diǎn)，琢磨該往哪個(gè)方向做筆記和思考；

（4）不斷融會(huì)貫通，該記的一定要記牢，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理；該理解的要理解，最好不要死記硬背，對(duì)于教材所講觀點(diǎn)能有自己的想法非常重要；

（5）除了看專業(yè)指定書(shū)目，還可以多看看所考學(xué)校老師的專著、論文；

（6）根據(jù)真題、復(fù)試題目等出題方向，找一些相關(guān)論文和好文章，記好筆記，多積累，多思考。

四、首都師范大學(xué)比較教育學(xué)考博復(fù)試安排（@六道口考研小霸王）

達(dá)到學(xué)校與院系復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求的考生可參加復(fù)試，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(1)復(fù)試方式、比例：

我校采取差額復(fù)試，具體差額比例根據(jù)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源情況在復(fù)試前確定。

(2)復(fù)試內(nèi)容：

①考生復(fù)試材料綜合評(píng)定；

②思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核；

③外國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測(cè)試；

④專業(yè)水平面試；

⑤部分院系加試筆試；

⑥同等學(xué)力考生加試兩門(mén)本專業(yè)碩士學(xué)位主干課程。

(3)復(fù)試提交材料：

考生需在復(fù)試資格審查時(shí)將以下材料提交至報(bào)考院系。

①有效居民身份證復(fù)印件。

②最后學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件。

③在國(guó)（境）外獲得的學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書(shū)。

④報(bào)名信息表。網(wǎng)報(bào)成功后自行下載打印并簽字，報(bào)名信息經(jīng)本人簽字確認(rèn)后，不能更改。報(bào)考類(lèi)別選擇“定向就業(yè)”的考生，報(bào)名信息表須有工作單位人事部門(mén)簽署的報(bào)考意見(jiàn)并加蓋公章。

⑤兩份專家推薦書(shū)。在報(bào)名系統(tǒng)中自行下載并請(qǐng)專家填寫(xiě)。專家須具備教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱。

⑥碩士課程成績(jī)單。成績(jī)單由考生所在院校研究生培養(yǎng)部門(mén)提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門(mén)復(fù)印并加蓋公章。

⑦公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他研究成果。原件或復(fù)印件均可，若提供復(fù)印件須將論著的版權(quán)頁(yè)一同復(fù)印。

⑧碩士學(xué)位論文。碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位考生提交。

⑨學(xué)生證復(fù)印件。應(yīng)屆碩士畢業(yè)考生提交，復(fù)印本人信息頁(yè)及注冊(cè)章加蓋頁(yè)。

五、授課體系（@六道口考研小霸王）

第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

核心參考書(shū)的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個(gè)階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評(píng)價(jià)。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文

對(duì)出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來(lái)源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。

六、考博專業(yè)課復(fù)習(xí)心得（@六道口考研小霸王）

考博復(fù)習(xí)是一個(gè)具體的系統(tǒng)性的工作，有很多的考生都向我征求過(guò)考博專業(yè)課方面的復(fù)習(xí)意見(jiàn)?？赡軐?duì)于不同的考生來(lái)說(shuō)，在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間都有所不同。有的考生認(rèn)為，考前隨便看看書(shū)就行了，而有的考生則認(rèn)為需要花費(fèi)三到六個(gè)月乃至更長(zhǎng)的時(shí)間...

首先，馬老師并不否認(rèn)只花費(fèi)較少的時(shí)間就能考上一所很不錯(cuò)的學(xué)校確實(shí)存在這樣的可能性，而且這種情況馬老師身邊也常有發(fā)生。

但是，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，也許我們的記憶力、領(lǐng)悟能力并不出眾，學(xué)習(xí)，畢竟是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此，馬老師更傾向于努力在盡可能多的時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)地、最大效率地復(fù)習(xí)專業(yè)課。這樣能夠最大程度地提高你對(duì)所考專業(yè)的理解力，使得自己能夠真正達(dá)到融會(huì)貫通。

因?yàn)楫吘箤I(yè)課中所涉及的面知識(shí)是很容易理解和記憶的，但是如果要是把書(shū)中所體現(xiàn)的知識(shí)融會(huì)貫通、從內(nèi)在聯(lián)系上，進(jìn)行深入的理解和挖掘（這種深挖掘的方法非常有助于提高考試時(shí)答題的深度，并且在日后的科研工作中，這種融會(huì)貫通的研究習(xí)慣也將令你非常受用），這不是簡(jiǎn)單的記憶力好就能解決的，而是需要更多的時(shí)間和精力去思考~如果再能找個(gè)經(jīng)驗(yàn)、有能力的人帶帶你，肯定要輕松很多。

有些考生擔(dān)心戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)了會(huì)使得自己變得麻木，思想上有所懈怠，進(jìn)而失去上進(jìn)心~真的會(huì)這樣嗎？馬老師以為，任何工作都是反復(fù)的、甚至是乏味的。即使在將來(lái)踏入工作崗位，反反復(fù)復(fù)的工作狀態(tài)也可能會(huì)使得自己麻木到失去上進(jìn)的動(dòng)力~但，馬老師要說(shuō)的是，如果短短幾個(gè)月的專業(yè)課復(fù)習(xí)就能使你疲憊、麻木到喪失信心，那么顯然，你并不適合讀博和做科研。

考博復(fù)習(xí)，如同做科研~沒(méi)有一條康莊大道，也沒(méi)有完全可復(fù)制的成功之路，每一個(gè)科研成功者都是在自己成長(zhǎng)的道路上遇到無(wú)數(shù)的黑暗險(xiǎn)阻，在黑暗中不斷摸索。這種黑暗中的摸索狀態(tài)往往是人所不能適應(yīng)的，因?yàn)槿酥贿m應(yīng)在光明中行走。沒(méi)有方向感，沒(méi)有道路，每一步都充滿了不確定性，這種面對(duì)種種不確定性的心理狀態(tài)無(wú)疑是最令人煎熬的。也只有咬緊牙關(guān)，窮盡各種智慧，付出艱辛的努力，堅(jiān)持挺過(guò)這段黑暗的旅途，最終才會(huì)等到光明的到來(lái)。如同馬克思所言：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

●在整個(gè)復(fù)習(xí)備考階段，相較于純粹的時(shí)間、精力投入，院校內(nèi)部的考博信息及方向就顯得更為重要。馬老師在此溫馨提示各位準(zhǔn)備報(bào)考首都師范大學(xué)的考生，若你有院校內(nèi)部的資源，最好還是趕緊利用起來(lái)。如果沒(méi)有這方面的渠道和資源，便可以跟馬老師取得聯(lián)系~兵家有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確了整個(gè)復(fù)習(xí)工作的方向，獲取了準(zhǔn)確無(wú)誤的情報(bào)，方能事半功倍。反之，事倍功半不說(shuō)，你頭懸梁錐刺股嘔心瀝血一整年，末了還成了橫杠底下的分母?？疾┞飞?，馬老師為你保駕護(hù)航。