轉(zhuǎn)自《新天地雜志》、新浪財經(jīng)北京大學(xué)光華管理學(xué)院榮譽(yù)院長、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧在“2016新浪金麒麟論壇”上發(fā)表了題為《怎樣持續(xù)推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革》的演講。

2013年3月1日，全國政協(xié)委員、經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧出現(xiàn)在兩會會場，一條藍(lán)色大圍巾，一頂黑呢子小帽，微笑著向每一位認(rèn)出他的工作人員點(diǎn)頭致意。雖然已年過八旬，但是其演講常常配合有力的手勢，氣勢凌厲不下年輕人，他在不同場合呼吁“創(chuàng)造”，闡述了科技與“改革紅利”的關(guān)聯(lián)，重申對中國經(jīng)濟(jì)“有信心”。

想當(dāng)化學(xué)家，工業(yè)報國?

1949年2月，19歲的厲以寧被保送到金陵大學(xué)化學(xué)工程系。他懷抱工業(yè)報國的夢想，夢想當(dāng)一名化學(xué)家。然而，時局很快就發(fā)生了變化。該年4月，南京解放。當(dāng)年12月，厲以寧參加到新中國建設(shè)大軍的行列中，在湖南沅陵縣當(dāng)了合作社的會計。

1951年夏，厲以寧迎來了命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他想?yún)⒓痈呖?，委托正在北京大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)的好友趙輝杰代為報名。趙輝杰從厲以寧的工作經(jīng)歷、文化基礎(chǔ)、社會需要等幾個方面考慮，替他做主報考了北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。7月，厲以寧在長沙應(yīng)試，8月接到了北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的錄取通知書。厲以寧回憶道：“時至今日我愈來愈覺得趙輝杰代我填報的第一志愿是最佳選擇。”

厲以寧天資聰敏、勤奮刻苦，當(dāng)時北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任的陳振漢教授非常喜歡他，選定為學(xué)術(shù)接班人。厲以寧從陳振漢那里學(xué)來了進(jìn)行經(jīng)濟(jì)史比較研究的方法，更從這位學(xué)者身上獲得了“鬧中取靜”的讀書習(xí)慣。

“我首先是一名教師”

“我首先是一名教師”，這是厲以寧對自己的一貫看法。他把自己的經(jīng)歷簡單地總結(jié)為“讀書、教書、寫書”，把“教書”當(dāng)做最重要的環(huán)節(jié)。他從教五十余年，學(xué)生遍布商界、政界、學(xué)術(shù)界，有些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入中國決策層，因此他的言論備受關(guān)注。

總后政治部編研室原主任李深清在1975年作為部隊(duì)優(yōu)秀人才被推薦到北大經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)。當(dāng)年北大文科系學(xué)生剛?cè)胄＞捅凰偷骄┙嫁r(nóng)場去搞“教育革命”，邊勞動邊學(xué)習(xí)。停電的夜晚厲以寧也堅持教學(xué)，炕頭點(diǎn)著一只蠟燭，12個學(xué)生圍繞老師，好似從事地下工作。厲以寧與李深清等3個學(xué)生同睡一個土炕，朝夕相處了一年?？飚厴I(yè)時，厲以寧知道李深清與同班女同學(xué)吳玉杰相戀，便撮合他們：“李深清不錯，就是晚上睡覺磨牙！”

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系主任何小鋒于1977年考入北大經(jīng)濟(jì)系。本科快畢業(yè)時，他撰寫了一篇鋒芒甚健的文章，觸動了當(dāng)時的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。當(dāng)時理論界中“左”的思想余毒還很深，在畢業(yè)典禮上，一位教師很嚴(yán)肅地批評：個別畢業(yè)生發(fā)表“反馬克思主義”的觀點(diǎn)，我們無產(chǎn)階級不能培養(yǎng)自己的掘墓人云云。就在這節(jié)骨眼上，厲以寧站起來大聲說，不能這樣對待學(xué)生，不能這樣上綱上線。還說了一句令人深思的名言：有些大人物一言九鼎，但他的話十年后沒人記得；有的年輕人人微言輕，但他的話十年后仍然有人想起。在厲老師等有影響力的教授的支持下，何小鋒還是被錄取為當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生。

厲以寧講課內(nèi)容豐富，形式不拘一格，大多數(shù)時間他不用講稿，只是在一張卡片上列出提綱，講課時他或站，或坐，或走動，臉上溢出輕松的笑容，一雙眼睛閃閃發(fā)光。他會忽然注視著某一個同學(xué)，請他發(fā)表自己的看法，或者講完一段課程后會問：“你們看有沒有道理？”他侃侃而談，也要求學(xué)生們暢所欲言。他的課總是堂堂爆滿，有時連走廊里也坐滿了人，為了能得到聽課的機(jī)會，學(xué)生們還想出了發(fā)號的主意，憑號進(jìn)教室，以此來保證聽課的座位。許多學(xué)子回憶說，厲以寧的經(jīng)濟(jì)學(xué)講座塑造了他們的基本經(jīng)濟(jì)思想和價值觀。

師生共著改革篇

在北京大學(xué)光華管理學(xué)院二樓展廳陳列著厲以寧的諸多著作，其中一本名為《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》，為厲以寧與他的3名弟子、李源潮、孟曉蘇合著。

中國房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)公司理事長孟曉蘇回憶說：“1990年臨近我碩士研究生畢業(yè)時，‘批判經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的自由化’的言論一度成為輿論的主流。我作為萬里同志秘書，已經(jīng)在國務(wù)院工作了7年，當(dāng)然不能認(rèn)同這些反對中央改革政策的錯誤言論。在厲以寧導(dǎo)師指導(dǎo)下，我以《試論中國經(jīng)濟(jì)改革的戰(zhàn)略問題》為題寫出我的碩士論文，文中駁斥了某些諸如‘市場經(jīng)濟(jì)等于資本主義’的奇談怪論。這篇碩士論文答辯通過后全文發(fā)表，引起了激烈爭論，招來了批判。”孟曉蘇對老師厲以寧說：“我要不要再寫一篇文章予以反駁？”厲以寧說：“不如先等等，因?yàn)樗麄兊挠^點(diǎn)是站不住腳的?！?/p>

不久，厲以寧把孟曉蘇、李源潮、的碩士論文匯集為一本書出版，定名為《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》。孟曉蘇的碩士論文成為該書第一章；李源潮的碩士論文成為該書第五章：“企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展途徑”，該文主張進(jìn)行生產(chǎn)組合方式的創(chuàng)新，推動我國企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和國民經(jīng)濟(jì)管理形式的重新構(gòu)造。的碩士論文成為該書第七章：“農(nóng)村工業(yè)化：結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換中的選擇”，該文針對諾貝爾獎金獲得者阿瑟?劉易斯的“二元結(jié)構(gòu)”說，提出發(fā)展農(nóng)村工業(yè)化，破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，形成我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局。厲以寧撰寫了其他幾章，將該書“結(jié)束語”冠以《改革是不可阻擋的趨勢》的標(biāo)題。

果不出厲以寧所料，次年年初鄧小平同志發(fā)表了著名的“南巡講話”，中國的改革開放又掀開了新的篇章。論文集中所提出和堅持的走向市場經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)，被證明是正確的。二十多年后，《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》這本書中所提出的建議與預(yù)期已成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年那些年輕人在厲以寧等名家指導(dǎo)下所提出的改革設(shè)想，也融入到中國正在進(jìn)行的改革和發(fā)展實(shí)踐之中。

詩書寄才情

平日里厲以寧不論多忙，每天至少要寫千字文字，并且通常是清晨一起床就將頭天晚上打好的腹稿寫出來。他的書案上總是有條不紊的，左上角是手頭正在用的十幾本中文、外文參考書豎直一排；右下邊便靜靜地躺著未完成的手稿。

北大的女教師提及厲教授的夫人何玉春時，每每欽羨不已，這倒不盡在于她丈夫有名氣，而是結(jié)婚48年來厲以寧對妻子的一往情深。他們緣結(jié)湘西，情定北京，分居13年，依然感情深厚。厲以寧經(jīng)常給妻子寫詩，從青春年少寫到滿頭白發(fā)，從終身伴侶寫到兒女孫輩。他27歲時寫給妻子的十六字令：“春：滿院梨花正惱人。尋誰去，聽雨到清晨?！边@首情詩十分簡短，然而濃厚情義卻躍然于字里行間。

厲以寧的詩詞愛好得益于他的中小學(xué)的國文老師，他認(rèn)為詩詞對一個人的人生修養(yǎng)有潛移默化的作用，“一首好詩，往往可以影響人的一生。做詩填詞，可以修身養(yǎng)性，抒懷遣興，培養(yǎng)人的高尚情操和廣闊胸懷?！眳栆詫幗?jīng)歷過坎坷，但是意志從未消沉，他說這應(yīng)該歸功于詩詞的涵養(yǎng)。

86歲厲以寧，以萬字手稿道出中國經(jīng)濟(jì)改革解藥

2016年，厲以寧已經(jīng)是一位86歲的老人，他曾經(jīng)做了一次演講，題目是《怎樣持續(xù)的推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革》。

整個演講中，提到一些觀點(diǎn)，仍有啟發(fā)：

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)里面從來都是供給和需求并重，為什么把這兩個并重呢?因?yàn)闆]有需求就沒有供給，沒有供給也就沒有需求，兩者之間是互動的關(guān)系。需求方面一般容易做好，而供給方面比較難。（我認(rèn)為To B目前是供給驅(qū)動）????????

因?yàn)閺墓┙o方面來說，你要使得各方面都能夠協(xié)調(diào)得好，必須把方向先搞清楚，如果方向搞不清楚，往往沒有別樣的。需求是個短期的調(diào)節(jié)，它主要是為防止需求過熱、需求不足這樣一些問題，供給則不是這樣，供給最要緊的任務(wù)，是要形成一個自主經(jīng)營的、獨(dú)立經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)主體，就是企業(yè)。

2、供給側(cè)方面結(jié)構(gòu)的調(diào)整主要含義是：培育獨(dú)立的自主經(jīng)營企業(yè)，就有市場的主體，如果沒有這樣一個主體的話，實(shí)際上供給側(cè)的改革很難推進(jìn)。

3、就業(yè)問題可以在發(fā)展中逐漸解決

第三次就業(yè)浪潮在什么關(guān)鍵時候，第三次就業(yè)浪潮主要是在這些新的互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，它帶動了很多就業(yè)。就以中國現(xiàn)在來說，“11·11”很普通的一點(diǎn)，為什么能夠有這么大量的銷售，我們先不談，增加了多少就業(yè)。

比如說快遞員，快遞員這種新的職業(yè)怎么產(chǎn)生的?他是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的，全國的快遞員有多少自備工具、自己參加某一個組織或者幫助你取得信息，哪兒有貨，收貨、送貨，所以說對就業(yè)問題我們發(fā)展看來，雖然跟科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)，比如縫紉機(jī)的發(fā)明、比如電的推廣、比如網(wǎng)絡(luò)銷售的實(shí)現(xiàn)。還有一點(diǎn)，之所以這樣，就是經(jīng)濟(jì)中需要一種新的機(jī)遇，就會產(chǎn)生新的就業(yè)。情況就是這樣，我們對這些情況應(yīng)該清楚認(rèn)識。

4、觀念轉(zhuǎn)變并不容易。供給側(cè)改革因?yàn)楦Y(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)系，所以它是一個漸進(jìn)的過程。這個漸進(jìn)的過程我們應(yīng)該看到，不要著急，應(yīng)該把目標(biāo)中的幾個目標(biāo)完成。

酒再好巷子深，購買很難，我不去購買，因?yàn)楦愀偁幍募覕?shù)很多。

觀念的轉(zhuǎn)變是不容易的事情，我們今天談結(jié)構(gòu)性改革，很多重要的觀念是不是轉(zhuǎn)過來了?不一定轉(zhuǎn)過來。我們可以講創(chuàng)新，創(chuàng)新的觀念轉(zhuǎn)變沒有?你天天談創(chuàng)新，你也從事了創(chuàng)新，但是你創(chuàng)新的觀念可能還是舊的。

5、“企業(yè)家”這個詞過時了

“創(chuàng)新”這個詞是熊彼特提出來的，100年前提出來的，熊彼特對創(chuàng)新做了很多開創(chuàng)性的研究，很多成績。當(dāng)時他談的創(chuàng)新是工業(yè)化初期的創(chuàng)新，好多定義都不符合今天的情況。現(xiàn)在更重要的是什么?信息的重組，有了信息的重組你就知道創(chuàng)新的方向在什么地方，這才有創(chuàng)新。

企業(yè)家把發(fā)明家的許多成果拿來用到經(jīng)濟(jì)中去，這個觀點(diǎn)在工業(yè)化初期是對的，工業(yè)化初期談到創(chuàng)新的時候都知道，發(fā)明家的發(fā)明是實(shí)驗(yàn)室，要在經(jīng)濟(jì)中運(yùn)用得靠企業(yè)家。

現(xiàn)在是這個情況嗎?老早就不是這個情況了，現(xiàn)在的創(chuàng)新不一定是發(fā)明家，而是創(chuàng)意，先有創(chuàng)意，無數(shù)年輕人很活躍，他們在咖啡館里、在會所、在俱樂部，或者吃飯的時候交談，就在尋找創(chuàng)意。有了創(chuàng)意才有了創(chuàng)新，有了創(chuàng)新才有了創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)意最重要了。

無數(shù)創(chuàng)意是誰搞的?不一定是實(shí)驗(yàn)室搞的，實(shí)驗(yàn)室里頭也在進(jìn)行，但更多的是大量的年輕人，他們在各種感覺中發(fā)明這里怎么樣、那里怎么樣，這就行了，市場是可以創(chuàng)造出來的，市場的創(chuàng)造可以舉一個案例，也是平時講課的時候經(jīng)常用到的案例。

6、什么叫新產(chǎn)品，新產(chǎn)品不僅產(chǎn)品是新的，而且也包括舊產(chǎn)品有了新功能，新功能就是新產(chǎn)品。

跟熊彼特當(dāng)初的創(chuàng)新概念不一樣的，他當(dāng)初的概念是：一個企業(yè)家必須要投資、要善于融資，找銀行跑關(guān)系，找政府求低率信貸等等，這的確是熊彼特100年前工業(yè)化初期之前。今天不是這個情況了，今天主要是有創(chuàng)意，有創(chuàng)意以后一上網(wǎng)，資金自然就到了?，F(xiàn)在是有資金就怕沒有好項(xiàng)目，只要有好項(xiàng)目資金自然就到了，不像過去那樣非要有銀行的貸款籌資才行。

今天的年輕人跟100年前的年輕人完全不一樣，100年前工業(yè)化剛開始的時候，是大量農(nóng)民工進(jìn)城，他們是沒問題的，他們在當(dāng)時情況下也不知道怎么來增加自己的收入，他們惟一的就是趁現(xiàn)在年輕出賣自己的勞動力，是這種情況。他們的家屬也就是當(dāng)工人，縫紉機(jī)工人。

今天的年輕人不一樣，今天的年輕人包括外出打工回來的，也包括那些在農(nóng)村中出去打工，學(xué)會了一些技術(shù)，他們是真正的現(xiàn)代的年輕人。很多大學(xué)畢業(yè)生跟過去是不一樣的，他知道社會在關(guān)心什么問題，他們在聊天中就發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)意，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)意資金就多了。

7、需求方面還需要做什么?我們說需求和供給跟供給的效果一樣的，只是作用在不同方面，就是一開始跟大家講過，是種互動的關(guān)系。但現(xiàn)在的消費(fèi)也在變，看不到現(xiàn)在消費(fèi)的變化你是不好判斷的。

以前消費(fèi)是遵守古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的原則，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)什么原則呢?

最優(yōu)原則，消費(fèi)，我以最小的價格能夠買到最大的滿足。但現(xiàn)在變了，人家習(xí)慣中是次優(yōu)選擇，次優(yōu)就是一個現(xiàn)實(shí)的人。理性人的消費(fèi)不存在了，因?yàn)樽顑?yōu)沒有了，人們存在什么樣的消費(fèi)呢?就是次優(yōu)選擇下的消費(fèi)，就是現(xiàn)實(shí)生活中人的消費(fèi)。

8、在新常態(tài)的過程中，不能沒有宏觀調(diào)控，但在宏觀調(diào)控應(yīng)該分兩個層次來講，第一個層次，就是宏觀調(diào)控是為了物價的穩(wěn)定，這是最早的。因?yàn)樨泿帕魍渴侵匾模阋镭泿帕魍慷嗌?，必須讓它跟?jīng)濟(jì)增長率相配合，所以宏觀調(diào)控在貨幣流通量多少，如果貨幣流通量多了就會發(fā)生新的情況，新的情況是什么呢?新的情況就是指在經(jīng)濟(jì)增長率的允許下發(fā)行多少。實(shí)際上證明這個觀點(diǎn)是不對的，因?yàn)榘呀?jīng)濟(jì)都捆死了，很多因素在變化，人們?nèi)绻撬朗刂唇?jīng)濟(jì)增長率控制貨幣流通量，最后沒有不通貨緊縮的，通貨緊縮的害處比通貨膨脹還要大。

所以這個問題要引起人們的注意，所以現(xiàn)在在中國要談主要是談三個問題，宏觀調(diào)控，第一，重在預(yù)調(diào)，發(fā)現(xiàn)苗頭做在前面。第二，重在微調(diào)，不要大幅度波動，讓它微調(diào)。第三，結(jié)構(gòu)性調(diào)控，有重點(diǎn)、一貫式的調(diào)控，而不要像過去大水漫灌。過去已經(jīng)吃過虧的，大水漫灌的壞處是浪費(fèi)了資金，滴灌，精準(zhǔn)扶貧就是滴灌的表現(xiàn)，一定要做到這樣。

9、現(xiàn)在中國正在發(fā)生一場悄悄的人力資本革命。農(nóng)民工返鄉(xiāng)是巨大的人力資本更新的表現(xiàn)，現(xiàn)代的農(nóng)民工跟過去是不一樣的。

10、最后一個問題，我們現(xiàn)在最需要的是發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不管熊彼特的觀點(diǎn)在哪些地方需要修改，但是熊彼特提出創(chuàng)新，一直在為創(chuàng)新論述，這是可貴的。熊彼特時代發(fā)明了“創(chuàng)新”這個詞，到現(xiàn)在全世界認(rèn)為，20世紀(jì)過去了，20世紀(jì)留下的最精彩的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語是什么?就是創(chuàng)新，其他的經(jīng)濟(jì)術(shù)語過去了都不用了，但是創(chuàng)新留下來了，所以不能忘記創(chuàng)新的精神。我們現(xiàn)在對于創(chuàng)新要更加加大保護(hù)力度，要更加使得供給側(cè)改革在創(chuàng)新之下能夠取得進(jìn)展。(厲以寧系北京大學(xué)光華管理學(xué)院榮譽(yù)院長、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家)