? 眾人商量妥當(dāng)后便分散在了校園，雖然有準(zhǔn)確的時(shí)間，但地點(diǎn)是模糊的，雖然計(jì)劃很妥當(dāng)，但在門(mén)外一個(gè)紅色小身影出現(xiàn)前是很妥當(dāng)?shù)摹?/p>

? “既然是射手，我們?nèi)ヌ炫_(tái)吧”“沒(méi)問(wèn)題”“走吧”行秋這邊先趕往了天臺(tái)。

? 此時(shí)天臺(tái)“很好，這個(gè)位置不錯(cuò)，動(dòng)手吧”正是應(yīng)達(dá)“好的”對(duì)講機(jī)便傳來(lái)聲音，此時(shí)應(yīng)達(dá)也注意到身后的墻后面有人“出來(lái)”“被發(fā)現(xiàn)了嗎，我們上吧”“嗯”各自拿出了各自的武器對(duì)峙這，場(chǎng)面十分安靜所謂敵不動(dòng)我不動(dòng)此時(shí)就是這樣。咻，應(yīng)達(dá)已經(jīng)坐不住了開(kāi)始了進(jìn)攻那支箭差點(diǎn)射到重云，幸好行秋拉開(kāi)了他。“雨線難畫(huà)”“聽(tīng)我罰止”“解厄”眾人都開(kāi)始了進(jìn)攻，但應(yīng)達(dá)的火氣太重雨線難畫(huà)直接蒸發(fā)了，導(dǎo)致沒(méi)有被凍結(jié)所以火遇雷直接超載，眾人炸的分散開(kāi)。

? “裁雨留虹”行秋想到持續(xù)使用水元素來(lái)使應(yīng)達(dá)的火焰熄滅，在持續(xù)輸出后，效果很顯著，但是應(yīng)達(dá)從抵擋換成躲，避速度之快讓水箭難以跟上“給我安分點(diǎn)”久岐忍神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在應(yīng)達(dá)身后控制住她“就是現(xiàn)在，重云，快”“邪魔退弛”應(yīng)達(dá)已經(jīng)被凍結(jié)“快綁好”“空，我們已經(jīng)解決一個(gè)了”行秋馬上和空聯(lián)系“好的，把她送到教導(dǎo)主任辦公室去，我這也遇到了”“注意安全”

? “琴阿姨真是的，怎么現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)”那個(gè)紅色身影出現(xiàn)在學(xué)校一個(gè)小道上，突然她聽(tīng)到了打斗聲“那邊怎么了”說(shuō)完就去往那邊跑去。

? 這邊正是空和熒所在的地方，此時(shí)他們已經(jīng)和魈打起來(lái)了。

? （未完待續(xù)）

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