在第一遍在看的時(shí)候，我完全無(wú)法理解為什么男主將也小時(shí)候做的事情如此過(guò)分，為什么女主硝子真誠(chéng)和友善，卻依舊霸凌的如此厲害。直到我仔細(xì)思考過(guò)后，代入現(xiàn)實(shí)，我才明白，因?yàn)槠聊磺暗南踝有蜗笫敲阑模瑒?dòng)漫終歸不是現(xiàn)實(shí)，小學(xué)的硝子展現(xiàn)在屏幕前的有很大成分是她的人格魅力。聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)，我才真正體會(huì)到這個(gè)故事非常的真實(shí)。坦白講，或許你就是一個(gè)霸凌者!（只是或許，哈哈） 仔細(xì)回想一下小學(xué)，真的全是美好嗎?應(yīng)該站在多維度的角度思考。不止是耳聾和說(shuō)話(huà)聲音，霸凌對(duì)象在現(xiàn)實(shí)里有很多種。至少我的小學(xué)里，有一位非常肥胖的女孩子，并且皮膚黝黑而樣貌不好看，這樣的形象和四周的人產(chǎn)生了巨大的差距。同時(shí)會(huì)有人產(chǎn)生些許厭惡感。那么當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，人都會(huì)開(kāi)始對(duì)立，偏心逐漸擴(kuò)大，原來(lái)她并沒(méi)有做的過(guò)分的事，也會(huì)變得理所當(dāng)然。這種例子非常多：有狐臭的人、家里貧窮到需要特殊照顧的人、患有抑郁癥的人等等。我能回想到我的小學(xué)有太多的班級(jí)，出現(xiàn)太多的歧視和偏見(jiàn)。當(dāng)三個(gè)你要好的哥們或者姐妹都說(shuō)這個(gè)女孩子的小壞話(huà)時(shí)，你一般會(huì)怎么做?當(dāng)這個(gè)擁有明顯缺陷的人，在你眼前時(shí)，你真的能做到和平常人一樣對(duì)待嗎?你有時(shí)候無(wú)心的一句傷人的話(huà)，就可能是雪崩前的一片雪花?；氐絼?dòng)漫來(lái)也同樣，大家難道都是一開(kāi)始就對(duì)硝子如此惡趣味嗎？大家也是友善的對(duì)待，直到矛盾的出現(xiàn)。那么有人阻止嗎?比如硝子的助聽(tīng)器搶奪事件，黑板寫(xiě)壞話(huà)事件。明明是壞事，卻沒(méi)人阻止，代表著你默許了這份暴力，也可能是因?yàn)闋砍兜侥愕睦?，幫助就可能被歧視，成為第二個(gè)被霸凌對(duì)象。但是霸凌不也是第一個(gè)人站出來(lái)做，才會(huì)有后續(xù)的雪球嗎？這對(duì)于反霸凌是否也是一種借鑒?善良的種子力量再大，也只有種下去才能成長(zhǎng)。遵從內(nèi)心，去問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)默認(rèn)這個(gè)人真的有那么不堪嗎?那些壞話(huà)都是真的嗎？還是只是說(shuō)別人一句歧視的壞話(huà)你就認(rèn)為她就是這么差勁?？偠灾蚁朐撜境鰜?lái)的時(shí)候，請(qǐng)勇敢地站出來(lái)，不然默許杰克開(kāi)膛破肚的話(huà)，那么下一個(gè)被拉出腸子的人，很可能就是你了。