傳統(tǒng)教師觀是什么？

傳道者角色；授業(yè)解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。.教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)包括什么？

本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和文化知識。