高中是人生中特別重要的階段，在高中階段一定要成長(zhǎng)起來，卓星私立高中學(xué)校也提醒大家，注意日常的學(xué)習(xí)做好定位。

個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃定制

想要得到提升的話，一定要做好自我定位，卓星針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校老師很重視學(xué)生的個(gè)人成績(jī)提升，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校會(huì)定期采組織測(cè)試考試，并為每位學(xué)生制定后期學(xué)習(xí)規(guī)劃，每個(gè)班級(jí)都有專職班主任管理，助教老師盯班，協(xié)助學(xué)生能更好的進(jìn)行自我管理。

封閉式管理

封閉式的管理模式更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性，民辦高中學(xué)校堅(jiān)持封閉式管理，校內(nèi)有專職老師值班巡查，班主任全天在崗，在維持校園紀(jì)律的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)反饋?zhàn)陨韱栴}，提升自身的表達(dá)能力和社交能力，在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能學(xué)到更多知識(shí)開闊自身視野。

分層分班制度

針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生單獨(dú)分班，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，各科目強(qiáng)弱給學(xué)生指導(dǎo)建議，保證學(xué)生在課堂中跟得上老師講課的節(jié)奏，學(xué)校不僅重視課本知識(shí)，老師還會(huì)進(jìn)行課下拓展，開拓學(xué)生的視野，提升學(xué)生的認(rèn)知能力。

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學(xué)校師資力量

學(xué)校的師資力量是家長(zhǎng)選擇重點(diǎn)之一，高質(zhì)量高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)的強(qiáng)力支撐。卓星私立高中學(xué)校的老師有著多年的高考備考經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，校內(nèi)設(shè)置各科教學(xué)小組，各科專家?guī)ш?duì)，不斷提升教師的教學(xué)管理水平。