第二周課堂筆記來(lái)咯

從這周開(kāi)始，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這門課很大一組成部分是看賬本，從不同主體的賬本看出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和危機(jī)

• 這周我們主要學(xué)習(xí)美國(guó)戰(zhàn)時(shí)資產(chǎn)如何流動(dòng)，需要注意的是很多賬本都涉及了政府。在和平年代，政府不會(huì)這樣密切參與國(guó)家的資金流動(dòng)，但我想社會(huì)主義國(guó)家應(yīng)該有所不同。

• 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，第一階段：國(guó)家發(fā)行債券，私企在銀行存的錢流入政府

• 第二階段：政府向銀行借債，并用之前那部分錢從銀行提取黃金，黃金流入政府。

• 后來(lái)在國(guó)內(nèi)推行Tender（類似另一種債券）。政府在黃金等級(jí)和儲(chǔ)蓄等級(jí)中間創(chuàng)造了一層新的資金。

• 政府從私人部門獲取戰(zhàn)時(shí)物資，并發(fā)行tenders，私人部門在銀行賣掉tender換取deposit，deposit又存入銀行，銀行同時(shí)擁有deposit（liability）和tender. 可以看到，在這一整個(gè)過(guò)程中，無(wú)論私企購(gòu)買債券還是Tender,國(guó)家的黃金和儲(chǔ)蓄都沒(méi)有外流，但是資產(chǎn)流動(dòng)卻創(chuàng)造了戰(zhàn)時(shí)物資。

• 上半張筆記：政府撤出自己在銀行的存款，用于買私企的戰(zhàn)時(shí)物資，同時(shí)給銀行發(fā)行債券（類似于政府借貸）。

• 這個(gè)時(shí)候如果私企也撤出了自己在銀行的存款，銀行來(lái)不及賣債券或者賣不了的時(shí)候就會(huì)發(fā)行Bank note（一種支票）給私企。

• 下半張筆記：農(nóng)業(yè)大國(guó)經(jīng)濟(jì)的季節(jié)性不穩(wěn)定

• 農(nóng)民會(huì)集體在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)撤出一大筆錢，小銀行為了平衡自己的賬單就會(huì)尋找Fed的幫助

• 注意：公民或者私企在銀行存的錢對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)是欠款，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把這些人的錢用于貸款了。

• 一些資產(chǎn)和使用

• 每個(gè)資產(chǎn)都有其對(duì)應(yīng)的花銷（流向）

• 機(jī)構(gòu)的花銷對(duì)于另外某種機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是收入

  
  

這節(jié)課有點(diǎn)像第四周的索引，是最基本的邏輯部分

• 現(xiàn)代社會(huì)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)是hybrid System=money+credit

• 如果你我之間彼此信任，你可以先欠著我的錢，我給你商品。

• 但如果你我不信任，就需要第三方介入來(lái)保證你會(huì)如期償還貸款，我才能給你商品

錢是固定的，但是credit可以延展收縮，比如銀行用公民的存款放貸，它又用貸款還的錢向其他人放貸。

萬(wàn)一放貸太多了存款取不出來(lái)，只能向其他機(jī)構(gòu)或者更大的銀行借錢了。

圖表是對(duì)elasticity和discipline的生動(dòng)詮釋，貸款可以暫時(shí)彌補(bǔ)個(gè)人的財(cái)政缺口，讓個(gè)人有機(jī)會(huì)在新的一天賺到錢還款（elasticity），但是歸根結(jié)底還是要換（discipline）。

• 作為銀行，他們用利率來(lái)平衡自己的賬單，當(dāng)他們擔(dān)心自己放貸太多的時(shí)候就會(huì)把利率抬高，反之亦然。

Byebye