與其說是經驗貼，其實更多的是我自己學習的一些心得，想來和大家一起分享一下~

（一）詞匯學習

N1的詞匯部分題目分為漢字選假名、詞匯辨析選擇、選擇相近意義的詞、和詞匯語境題。

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首先來說一下漢字選假名，這種考單詞讀音的，不論訓讀還是音讀，我覺得都是只能靠大量背單詞來積累，沒有捷徑。只不過在背單詞的時候，還是可以有一些方法技巧的。

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第一：廣撒網，做筆記。不知道大家平時有沒有看一些日文原版書，或者看劇看番什么的，這個時候遇到了不認識的單詞都可以記在筆記上，方便接下來鞏固復習，不要查完單詞就丟下了，那樣就沒有意義了。

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第二：最好是一個漢字的訓讀音讀一起記。如果音讀比較多的話，可以先記規(guī)律，即每個漢字常用的音讀，在大多數詞匯中會讀到的那個音。再記特殊，在常用音讀熟悉之后，去記特殊的，少數的詞匯中會讀的音。這種情況如果量少的話建議全都記下來。那么在之后看題的時候就可以排除法，特殊讀音就選特殊讀音，不是的話就直接選平常最常用的讀音。

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如果訓讀也不止一個的時候，特別是訓讀的動詞，需要注意分別后面的假名不要記混了，比如：萎れる（しおれる）、萎びる（しなびる）、萎える（なえる）。

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關于讀音還有個小小的技巧：背單詞書的時候，可以遮住一邊，默寫單詞書上的單詞，然后遇到錯誤的，或者自己覺得沒有太記牢的抄在筆記本上，之后可以直接背筆記本上的詞。節(jié)省一些時間（偷懶）。也能直擊自己的不足之處。當然，為了避免記得的詞忘記還是需要定期過一遍單詞書全部單詞的。只不過這個量就比每次都從頭開始少了許多。

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接下來關于詞匯近義詞的辨析和相近意義的詞：可以在背單詞的時候多多關注單詞的日語解釋和固定搭配。特別是近義詞的辨析，日語解釋比中文意思更能體現幾個詞之間的區(qū)別。

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最后來說一下語境題。

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這個可能是大家覺得詞匯部分最難的題。詞匯語境題我認為最重要也最有效率的是背例句，這個其實可以和上面的詞匯辨析結合起來，通過例句來積累詞匯的語感，通過日語解釋來梳理總結詞匯使用場景。（而且第五問相近意義的詞往往和詞匯的日語解釋很重合）

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大家在做這部分的真題的時候，也可以仔細辨析其他選項為什么不對，哪里錯了。試一試，在正確選項之外，其他選項的單詞可以換成什么樣的詞匯才比較合適。這樣一道真題就可以積累四個詞的語境了。

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（二）語法學習

關于語法部分，我發(fā)現很多同學在背語法的時候只注重句型意思，不注重搭配和前后接續(xù)，如果遇到了只考接續(xù)的問題，就會犯難了。

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所以在看語法的時候，我們需要注意這四個要素：

①句型（這個不必多說，背語法必看句型）

②接續(xù)（既看前接詞性也看后接詞性，也需要注意接續(xù)時態(tài)）

③意思（看中文意義的同時，也要注意日語解釋，等同于哪些語法）

④例句（和詞匯部分是一樣的，看例句積累語感）

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當然，說的注意點這么多不是要大家去死記硬背花很多時間在單調的背語法上。相反，我認為看語法過第一遍的時候可以只看句型和意思，然后去大量刷題提高正確率，但是在刷完題目回過頭來一定要再梳理一遍語法。這個時候就需要好好注意我上面說的四個要素了。在大量刷題積累實戰(zhàn)經驗之后再來看這些，會有恍然大悟的感覺~~

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接著來說一下完形填空部分，完型填空這一部分其實算是技巧比較多的部分。

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首先こそあど系列指代比較?？肌＿@個其實和閱讀考的指代是相通的，而且文章文脈里面大多數用到的都是こ和そ。

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そ、こ系列可以指代前文，こ也可以指代后文。這兩個有時候可以互換有時候不能。

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這里因為篇幅原因，就簡單說一下只能こ，和只能そ的常見情況。

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只能用こ的情況：①指代諺語、標題。②把所指物換言之。

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①「天は人の上に人を作らず。人の下に人を作らず」これは福沢諭吉が言ったことである。

「これ」指代前面的名言

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②私はコーヒーが好きだ。この飲み物はいつも疲れを癒してくれる。

「この飲み物」把「コーヒー」換了一種說法

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只能用そ的情況：①指代句子內容相反。②指代名詞句的一部分。

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①田中さんは小學校のときまったく泳げない。その田中さんが今度水泳でオリンピックに出場すると聞いた。

「その」前后句子內容相反，強調后文時，用「そ」

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②男性の平均壽命は女性のそれより短い。

「それ」=「平均壽命」

指代名詞句「男性の平均壽命」的一部分「平均壽命」。

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總之這些是有規(guī)律的，這里能介紹的也非常有限，大家可以在做題的時候根據具體語境有意識地總結一下，這道題這里為什么是そ或者こ，來加深記憶。

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最后分享一下我做完型部分的時候的技巧。

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我做題的順序是這樣的：

①快速瀏覽全文和選項，先不急著選。

②把握大致內容之后，開始從頭仔細看，并且答題。

③全部填完帶入答案掃一遍。

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我自己做題發(fā)現這樣來做題的正確率會高一些。但是也有一個問題就是花的時間會比直接逐個答題多一些。所以建議平時練習的時候用這種方法練習，找到如何能選中正確答案的こつ和感覺，考試的時候可以省略第③步驟，等到全部的題目答完之后，回過頭來檢查的時候再來帶入答案掃一遍。

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（三）閱讀學習

關于閱讀部分，閱讀能力只能多讀來提升，但是技巧是可以練習的。篇幅不同應對的方法也有不同。短篇閱讀大多數考的是提煉文章中心，作者態(tài)度類的問題。（筆者はどのように考えているか。筆者の考えに合うものはどれか）

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所以短篇閱讀最好在讀之前先看題目，知道問的是什么，根據問法帶著問題讀文章往往事半功倍。再者，這樣的題目在閱讀的時候可以把一些明確提示作者想法的詞圈起來，比如「と思っている」、「考える」、「ほうがいい」。以便快速找到設問對應的句子。

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短篇里還有一個特殊的類型，是理解郵件意思。

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這個題比其他的閱讀題好拿分一些，因為它的重點基本上都是在郵件正文寒暄之后的第一句話上，簡明扼要地說了此封郵件最為重要的事是什么，然后在接下來詳細說明事情的具體原因或者處理方式。根據這個套路，看設問問的是哪里就具體在哪個部分找答案。

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接下來關于中長篇。中篇和長篇閱讀我的方法是：

①看文章開頭和結尾。（一般情況下重要觀點在這兩處比較多，可以先快速把握文章態(tài)度）

②瀏覽題目，知道具體問題是什么。帶著問題閱讀全文。

③閱讀的時候可以隨手做一做標記。（我常做標記的詞有から、だから、それで、そのため類提示因果的詞；が、けれど、しかし、のに類轉折的詞等）

④讀完之后做題，多注意題目所提示的劃線部分前后的接續(xù)詞。（以便更準確掌握前后邏輯關系）

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中長篇里面也有類似完型里面的こそ指代問題。一般情況下都是向前找句子，如果前一句沒有，那么就再往前找一句。而很罕見的情況下，こ有時候會指代后面的內容，這時候也是往后找一句基本上就可以找到了。不過這些技巧方法都是在大多數情況下適用，也還是有例外的，如果在考場上遇到平時的辦法行不通的情況，也不要慌，再仔細讀一讀相關語句，根據上下文邏輯來判斷。

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最后關于如何提高閱讀能力的問題，平時可以多看一些散文，比如天聲人語的散文，練習自己提煉中心思想的能力。用天聲人語集萃不管哪一本都可以，每天讀個一到兩篇都不是很長，讀完之后用一句話總結作者觀點?；蛘呷绻邢矚g輕小說的同學也可以讀日文原版的輕小說，邊玩邊學也是非?？鞓妨藒~

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在閱讀的時候遇到一些沒有見過的生詞，或者陌生的表達都可以記在小本本上，到時候和詞匯語法記筆記的那些一起背一背，可以拓展自己的詞庫了~

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（四）聽力學習

聽力對于看動漫比較多的同學來說，一般不會有太大的問題。但是如果是平時看書多，不看動漫不聽ドラマCD的同學來說，聽日語的機會就會比較少，聽力也會覺得吃力一些。所以，其實也沒有太多的技巧，就是多聽（廢話）。

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那么，多聽哪些素材呢，首先真題的聽力是一定要聽完的，其次可以找一些NHK新聞素材、天聲人語的朗讀等，這些都還是比較能練聽力的素材。

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在這里分享我用過的一個小方法：在聽素材的時候，如果想節(jié)省時間并且大量練習，可以先「耳を慣らす」。就是把材料都放手機上一個集合里，戴上耳機一直聽（一直的意思是，一整天起床直到睡覺）。這期間該干嘛還干嘛，不耽誤自己的時間，就只是耳朵里一直響著日語，其他和平時沒有區(qū)別。

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然后一開始的時候，可以不管它在講什么，只讓耳朵習慣就好。然后慢慢的，習慣之后，可以開始有意識地聽，分辨出材料在講什么內容。最后一個階段就是，規(guī)定今天要聽的材料，然后播放反復聽，到了晚上找出材料原文，看看今天自己聽到的和原文的意思差距有多大，錯誤在哪里，找出自己的薄弱點，總結出來，在下次聽的時候就可以注意了。

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這樣練起來提升還是挺明顯的~大家可以根據自己的實際情況看要不要采納~~

（五）資源推薦

這里推薦幾個比較好用的網站~

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慣用語情景記憶理解：

https://proverb-encyclopedia.com/itikabatika/

這個網站有很多慣用語，而且是有具體情景的，可以在語境里面理解記憶。

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擬聲擬態(tài)詞匯總：

https://nihongokyoshi-net.com/category/onomatopoeia/food-onomatopoeia/
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這個網站匯總了各類擬聲擬態(tài)詞，還有圖片幫助記憶?？梢曰钣闷饋韣

（六）碎碎念

以上是關于詞匯、語法、閱讀、聽力各部分我的學習方法，其實也都是一些老生常談，理所當然的東西，有些也不一定適合所有的同學?？傊椒ㄓ星f萬種，大家學習的時候一定要根據自己的實際情況來進行取舍選擇，在實踐之中慢慢磨合改進，找到最適合自己的學習方法~。祝大家今年N1散步愉快，都能取得自己滿意的成績~