重慶天佑兒童醫(yī)院語(yǔ)言矯正中心介紹，3—6歲，是孩子說(shuō)話的黃金期，每位家長(zhǎng)都盼著孩子說(shuō)話順順利利，但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)但就是有那么一小部分孩子說(shuō)話不太行，有口吃跡象。

每當(dāng)這時(shí)，家長(zhǎng)們的心就跌落谷底，開(kāi)始檢討自己，為什么和別人的教育方式一樣，自己家孩子說(shuō)話都不如人，甚至出現(xiàn)焦慮的情緒。

其實(shí)大可不必，孩子口吃絕大部分隨著時(shí)間推移是能自行消失的，當(dāng)然，這中間少不了家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)。

換句話說(shuō)，孩子口吃，身為家長(zhǎng)，得先整理好自己的心情，給你孩子積極正面的暗示，告訴孩子自己沒(méi)有低人一等，口吃也只是暫時(shí)的，配合學(xué)校老師引導(dǎo)他們正確發(fā)音，千萬(wàn)不要嚴(yán)厲地糾正他們，否則可能適得其反。

口吃是一種語(yǔ)言障礙，并不是疾病，而且眾多權(quán)威專家都表示口吃可以矯正，并且成功率很高，哪怕是很嚴(yán)重的口吃、構(gòu)音障礙等問(wèn)題矯正成功率也在95%以上。這個(gè)數(shù)據(jù)絕對(duì)不是心口胡謅，是有大數(shù)據(jù)作為支撐的。

但是依然有很多家長(zhǎng)不信任口吃矯正，認(rèn)為花錢去矯正機(jī)構(gòu)完全就是多此一舉。這種想法是完全錯(cuò)誤的。

因?yàn)楹⒆涌诔孕纬梢蛩睾芏?，除了語(yǔ)言中樞發(fā)育不良、遺傳、后天生理疾病等器質(zhì)性因素和心理創(chuàng)傷、模仿暗示等社會(huì)性因素。很多孩子口吃一開(kāi)始僅是假性口吃，適當(dāng)引導(dǎo)可以消失，但也有一部分孩子口吃是真性的，甚至?xí)殡S他們一生。

其實(shí)在口吃矯正這條路上，有多種方法可以改善口吃，但語(yǔ)言語(yǔ)言訓(xùn)練無(wú)疑是最有成效的?？诔猿C正發(fā)展這么多年，語(yǔ)言訓(xùn)練始終是核心方法。語(yǔ)言早在20萬(wàn)年前就已經(jīng)出現(xiàn)，是社交和傳遞信息的重要橋梁，因?yàn)榧寄軓?fù)雜，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，從而演變成語(yǔ)言障礙。

語(yǔ)言障礙一旦形成，就不是孩子自我調(diào)節(jié)或者家長(zhǎng)干預(yù)就能輕松解決的了，更何況語(yǔ)言的學(xué)習(xí)還受到包括語(yǔ)言環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、遺傳等多種因素的影響。

因此，在其他方法收效甚微的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨尋找一家專業(yè)的口吃矯正機(jī)構(gòu)來(lái)幫助孩子擺脫口吃困擾，畢竟發(fā)展頗久的語(yǔ)言訓(xùn)練的確經(jīng)得起考驗(yàn)。

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