這次回老家搬家，倒騰出來不少，曾經(jīng)的記憶，一些被我遺忘的青春故事，一些現(xiàn)在想起來還能覺得甜滋滋的青春故事。

我抹掉高考必刷題上厚重的灰塵，上面還貼著十分少女的小貼紙，當時貼的時候被秦霄賢好一頓嘲笑。

這本練習(xí)冊，是我和他合資買的練習(xí)冊，因為英語太差，我們決定要一起努力，把成績提上去。至于貼紙是我自作主張貼上去的，我暗戳戳的小心思在于，這就好像我們的第一個孩子，我要好好給她打扮打扮，雖然這種比喻并不恰當，但卻很能描繪我當時的心情。

那個時候的男孩女孩湊在一起，大多數(shù)時候是互掐和互罵。他高高的個子摟住我的脖子，我就動彈不得，女孩子吐槽起來也能驚得他瞠目結(jié)舌。

我跟他做過一段時間同桌，整天上課聊天下課睡覺，自習(xí)課吃著薯片喝著汽水打發(fā)時間。很快，沒等老師開始察覺，我們自己也感覺到，成績實在是過不去了。

“學(xué)生！就得以學(xué)習(xí)為重！”我一本正經(jīng)的說著，換來他一聲嗤笑。

“你玩的時候也沒見你心里這么有數(shù)…”

“你要造反？”你拿起手中的筆，眼神很兇的威脅他（應(yīng)該也沒有很兇）。

“不敢不敢。你說什么，就是什么?！?/p>

后來我制定了一系列學(xué)習(xí)計劃，涵蓋各個科目，各項細節(jié)?？墒亲詈?，只有英語幸存了下來，可能是因為英語是親生女兒，其他都是外姓親戚吧。

我翻著泛黃的紙張，上面除了一些答案和標注，還有一些其他的話。

比如他會在較難的題目前寫[你先跳過]，我就很不服氣的回他一句[你瞧不起誰呢？]

{你再做兩道。}

{快一點哦！}

{你好笨呀，這都不會？}

{你是小垃圾吧}

{下課我們?nèi)柪蠋煱蓕

那些可以通過語言傳遞的話，寫在紙上，就變成了另外一種味道。

后來即使不做同桌，我也抱著“我們的女兒”跑去找他，將題目折好，在邊上寫上一些，我想了許久的話。

唉，不知道我一節(jié)數(shù)學(xué)課都心不在焉留給他的話，他有沒有一個字一個字好好去讀呢？

這本練習(xí)冊在我們倆手上不斷傳遞，直到書頁泛黃，書邊卷翹。

直到最后，他在書頁末尾，寫下[我想一直陪你走下去。]

故事從這里開始，也從這里結(jié)束。

我拍了幾張照片發(fā)給他，坐在書堆里，和他聊聊那些過往，那些不該遺忘的故事。

“看看，這些話，你還記得嗎？”

“當然啦?！?/p>

“日子過得可真快呀，你看，我們都有各自的生活了。”

“說什么呢？搬完家就快點從老家回來吧，好幾天沒見你了?！?/p>

“想我了？”

“是呀，想你了?！?/p>

我們不避諱的訴說愛意，就如同你留在書頁末尾那句承諾，你辦到啦，我們互相陪伴，一起走下去吧。

彩 ??

「完」