1.你為什么選擇考研？

　　踩雷回答：現(xiàn)在太卷了，讀研才能找到好工作。

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：表示理解，但情商太低了。

　　導(dǎo)師二：沒有自己的目標(biāo)和想法，只會(huì)隨波逐流。

　　雖然很多同學(xué)讀研的目的確實(shí)是為了更好就業(yè)，但讀研不是一蹴而就的事情,你需要在學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)2-3年，完成學(xué)業(yè)任務(wù)，不能直接跳過讀研期間的目標(biāo)和規(guī)劃，而只考慮畢業(yè)后找工作，試想一個(gè)不愛學(xué)習(xí)不愛研究的學(xué)生怎么博得導(dǎo)師的喜愛呢？

　　回答思路：讀研目標(biāo)（如提升專業(yè)能力）＋研究生階段規(guī)劃。

　　2.為什么報(bào)考我們學(xué)校？

　　踩雷回答：因?yàn)楸贝笪铱疾簧希@個(gè)學(xué)校難度適中。

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：確定不夸一下嗎？這是送分題啊同學(xué)！

　　導(dǎo)師二：我們學(xué)院專業(yè)實(shí)力也很強(qiáng)，報(bào)考前沒有做過了解嗎？

　　雖然不要求所有同學(xué)都精通彩虹屁這項(xiàng)技能，但了解報(bào)考學(xué)校是對(duì)自己和學(xué)校的基本尊重，連基本的尊重都做不到，導(dǎo)師對(duì)你的印象自然大打折扣。因此，考生一定要事先對(duì)報(bào)考學(xué)校及導(dǎo)師做充分了解，表達(dá)對(duì)學(xué)校的期待和憧憬，并簡(jiǎn)單回答報(bào)考后的目標(biāo)規(guī)劃。

　　回答思路：學(xué)校優(yōu)點(diǎn)＋專業(yè)實(shí)力（師資/科研能力/資源等）＋導(dǎo)師研究方向及成果＋科研興趣。

　　3.為什么選擇這個(gè)專業(yè)？

　　踩雷回答：原來的學(xué)校和專業(yè)都不好/換這個(gè)專業(yè)好就業(yè)。

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：你衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么？好的就一定適合你嗎？

　　導(dǎo)師一：只是為了就業(yè)來讀研，會(huì)拉低整個(gè)行業(yè)的水平，我們更喜歡有職業(yè)理想的學(xué)生。

　　這個(gè)問題是跨考的考生經(jīng)常被問到的。首先，最不理智的回答就是詆毀之前的學(xué)校和專業(yè)，對(duì)之前的學(xué)習(xí)充滿抱怨和負(fù)能量；其次，導(dǎo)師想知道你跨專業(yè)是否熱愛這個(gè)行業(yè)，是否衡量過自己的能力與專業(yè)的匹配度，如果你只是為了就業(yè)而跨專業(yè)，導(dǎo)師會(huì)質(zhì)疑你對(duì)專業(yè)的認(rèn)知水平及能力。

　　回答思路：專業(yè)興趣＋個(gè)人能力＋學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃。

　　4.平時(shí)有哪些興趣愛好？

　　踩雷回答：我的興趣愛好很廣泛，比如畫畫、打球、旅游、看書、釣魚

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：回答過于冗長(zhǎng)，興趣愛好太廣泛，沒有一樣是精通的。

　　導(dǎo)師二：愛好多是好事，但沒有一個(gè)是跟提升專業(yè)能力有關(guān)的。

　　興趣愛好反映一個(gè)人的性格、態(tài)度、品質(zhì)等等，有的同學(xué)確實(shí)興趣愛好比較廣泛，但要注意回答技巧，挑選幾個(gè)突出的回答即可，可以選一些跟專業(yè)相關(guān)的，表現(xiàn)自己積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　回答思路：列舉2-3個(gè)＋突出的成就。

　　5.你有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺點(diǎn)？

　　踩雷回答：我沒什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)有很多，比如

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：他對(duì)自己沒有清晰的認(rèn)知。

　　導(dǎo)師二：這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)自卑，我更喜歡自信大方的學(xué)生。

　　有的同學(xué)性格比較內(nèi)向，不好意思在導(dǎo)師面前列舉自己的優(yōu)點(diǎn)，或是為了表示謙虛，將回答重心放在缺點(diǎn)和自我反思上。其實(shí)，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，也有不足之處，要對(duì)自己有一個(gè)全面客觀的認(rèn)知。反之，同學(xué)們也不要盲目自大，借機(jī)一味吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)，建議平均分配優(yōu)缺點(diǎn)的回答要點(diǎn)，敢于表現(xiàn)自己，也敢于批判自己。

　　回答思路：優(yōu)點(diǎn)分析＋缺點(diǎn)分析＋提出展望（揚(yáng)長(zhǎng)避短）。

　　6.大學(xué)為何掛過科？績(jī)點(diǎn)為什么比較低？

　　踩雷回答：我學(xué)習(xí)效率低/我沒有認(rèn)真對(duì)待大學(xué)考試

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：碩士學(xué)業(yè)壓力很大，學(xué)習(xí)效率低可能不適合讀研。

　　導(dǎo)師二：他的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。

　　掛科的確是自己的簡(jiǎn)歷短板，但掛科不是一票否決學(xué)生的大問題，而是你的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。你可以說是因?yàn)槠谀W(xué)業(yè)壓力較大，沒有做好時(shí)間規(guī)劃，你已做出反思，認(rèn)識(shí)到了這件事帶給自己的教訓(xùn)?？傊?，不要自爆學(xué)習(xí)能力及態(tài)度有問題，引起導(dǎo)師反感。

　　回答思路：分析原因＋做出反思＋表明態(tài)度。

　　7.讀過哪些書籍/期刊/論文？

　　踩雷回答：我讀過很多專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，對(duì)本專業(yè)有很深的了解。

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師：那我問一問他怎么理解最新發(fā)表的某論文。

　　導(dǎo)師：這個(gè)學(xué)生不夠謙虛。

　　有的同學(xué)急于表現(xiàn)自己，也確實(shí)讀了很多論文來備考，但是面對(duì)碩士生導(dǎo)師,他們的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)知面都是我們無(wú)法比擬的，最好不要自作聰明，給自己挖坑，一旦被問到了答不上來，尷尬的同時(shí)也會(huì)扣掉不少分?jǐn)?shù)。因此，保持謙虛的態(tài)度，切忌夸張自己的水平，坦誠(chéng)與導(dǎo)師交流自己的學(xué)術(shù)收獲，多向前輩學(xué)習(xí)。

　　回答思路：列舉所讀論文＋選擇一篇說出見解＋請(qǐng)教導(dǎo)師。

　　8.請(qǐng)闡述一下某某知識(shí)點(diǎn)。

　　踩雷回答：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是說（直接背誦書本定義）。

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：不僅背錯(cuò)了，而且沒有自己的理解和思考，是個(gè)書呆子。

　　導(dǎo)師二：照本宣科的人不適合做科研，我甚至懷疑他的學(xué)習(xí)能力。

　　回答知識(shí)點(diǎn)問題不要一句話簡(jiǎn)述，導(dǎo)師除了考察你對(duì)該知識(shí)點(diǎn)是否了解，同時(shí)也想考察你的掌握程度，以及是否有獨(dú)立思考能力。要知道，邏輯清晰、勤于思考、活學(xué)活用才是導(dǎo)師心目中的優(yōu)秀學(xué)生特質(zhì)。在回答時(shí)，最好還可以舉例論證自己的觀點(diǎn)，做一個(gè)全面的解答，結(jié)束時(shí)謙虛地請(qǐng)導(dǎo)師進(jìn)行指教。

　　回答思路：知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容＋理解思考＋舉例分析論證。

　　9.對(duì)于某看點(diǎn)的看法如何？

　　踩雷回答：我不太清楚，沒關(guān)注這件事情，能不能換一個(gè)問題？

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，你確定報(bào)考的是我們專業(yè)嗎？

　　導(dǎo)師二：即使不了解事件全貌，但至少能根據(jù)事件的大概輪廓做簡(jiǎn)單分析，該考生缺乏思考和應(yīng)變能力。

　　很多專業(yè)，比如新傳專業(yè)，社會(huì)熱點(diǎn)問題分析是基本功，如果老師問到了你沒有了解或準(zhǔn)備的話題，你可以向老師說抱歉，不了解事件全貌，再結(jié)合已知信息簡(jiǎn)單說一下自己的見解。如果直接繳械投降，不僅是專業(yè)能力問題，還會(huì)讓導(dǎo)師懷疑你的態(tài)度。

　　回答思路：簡(jiǎn)述事件＋分析事件＋自己的看法。

　　10.對(duì)于這個(gè)看法，我不太同意你的觀點(diǎn)。

　　踩雷回答：（打斷導(dǎo)師）我也不同意你的觀點(diǎn)，我覺得...

　　導(dǎo)師內(nèi)心OS：

　　導(dǎo)師一：要battle？

　　導(dǎo)師二：這個(gè)學(xué)生不尊重老師，不愿虛心接受別人的建議。

　　對(duì)于熱點(diǎn)問題的回答，確實(shí)沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，一般導(dǎo)師不會(huì)當(dāng)場(chǎng)反駁你的觀點(diǎn)，但有的導(dǎo)師可能覺得你的觀點(diǎn)過激，或是想表達(dá)一下自己的看法。在這種情況下，虛心聽取導(dǎo)師的觀點(diǎn)就好，可以過后再主動(dòng)找老師探討。不要打斷導(dǎo)師，最好也不要跟老師長(zhǎng)時(shí)間爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)刻牢記這是考試現(xiàn)場(chǎng)，浪費(fèi)太多時(shí)間不說，很容易給導(dǎo)師留下自大和偏執(zhí)的印象。

　　回答思路：認(rèn)真聆聽＋虛心接受＋適度探討。