2023年4月國(guó)內(nèi)87屆韓語(yǔ)能力TOPIK考試

將于2月9日14：00開始報(bào)名

? 個(gè)人信息注冊(cè)時(shí)間：2月7日14:00 - 2月16日14:00

? 報(bào)名起始截止時(shí)間：2月9日14:00 - 2月16日14:00

? 準(zhǔn)考證的打印時(shí)間：4月3日14:00起

報(bào)名網(wǎng)站（由教育部教育考試院所屬中國(guó)教育考試網(wǎng)提供）：

http://www.neea.edu.cn

http://www.neea.cn

第一階段

注冊(cè)個(gè)人信息

登錄報(bào)名系統(tǒng)

上傳電子照片

完成個(gè)人信息注冊(cè)

第二階段

登錄報(bào)名系統(tǒng)

選擇報(bào)考考點(diǎn)

選擇考試級(jí)別（類別）

完成考試費(fèi)用支付（400/人）

自行打印準(zhǔn)考證

完成報(bào)考

考核內(nèi)容有哪些？

·TOPIKⅠ共70道小題，即閱讀40道小題+聽力30道小題；

·TPOIKⅡ共104道小題，即閱讀50道小題+聽力50道小題+寫作4道小題。

·根據(jù)獲得的總分來判定最終語(yǔ)言能力級(jí)別。

報(bào)名成功可變更考試地點(diǎn)嗎？

報(bào)名成功的考生有且僅有一次更換考點(diǎn)的機(jī)會(huì)，更換考點(diǎn)的前提是在你的理想考點(diǎn)有考位的情況下，報(bào)名結(jié)束后將不能做任何更改。

報(bào)名成功可變更考試類型或級(jí)別嗎？

可以同時(shí)報(bào)考TOPIKⅠ和TPOIKⅡ，但報(bào)名成功的考生不能更換考試類型或級(jí)別，且不能退考、不予退費(fèi)。

TOPIK備考要點(diǎn)

考前每天必打卡的四件事：默寫單詞；背TOPIK高頻單詞；熟讀例句，整理語(yǔ)法等；復(fù)習(xí)語(yǔ)法及造句。

1

閱讀

|記錄重復(fù)考察的單詞、語(yǔ)法

拿下閱讀板塊的核心一定是有大量的詞匯量做基礎(chǔ)，真題刷多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞、語(yǔ)法是重復(fù)考察的，把重復(fù)出現(xiàn)的單詞記錄好背下來。如果有時(shí)間的也可以通過翻譯去提升閱讀能力。

2

聽力

|錯(cuò)題精煉，形成語(yǔ)感

刷真題是提高聽力正確率比較快的辦法，聽力聽多了找到技巧有語(yǔ)感后提分會(huì)很快。對(duì)照原文把不會(huì)的單詞，語(yǔ)法整理記錄下來，錯(cuò)題精練，直到聽懂為止。

3

寫作

|使用有把握的語(yǔ)法

??小作文

有固定句式，背下來就好。大致分為三部分：首先敘述一下圖表的背景，其次進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較，最后再寫上結(jié)論。

Tips

1. 時(shí)態(tài)必須要用過去式；

2. 如果是現(xiàn)象與產(chǎn)生的原因兩個(gè)圖表時(shí)，一定要先寫原因后寫現(xiàn)象；

3. 寫作時(shí)要用非敬語(yǔ)形式的基本階；

4. 中間不要分段落，節(jié)省格子；

5. 多背固定的句型，考試時(shí)直接套上。既能夠拿高分，同時(shí)也為大作文爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

常用句型：

?/? ???? …? ?? ??? ?????（開頭）

?? ??? ???...（開頭）

? ? ??? ???（對(duì)....有幫助）

? ??? ???（對(duì)...影響很大）

?/? ~℅? ?? ?? ???? （排序句式）

? ??? ，???（作比較）

?? ??? ???……?? ?? ?? ???（結(jié)尾）

??大作文

大作文最好找韓語(yǔ)外教老師批改一下，然后仔細(xì)研究一下，體會(huì)韓國(guó)人的思維。

題型一般分為贊成反對(duì)類、必要性題、兩面性等，贊成反對(duì)類作文需要亮明自己的觀點(diǎn)，必要性作文要強(qiáng)調(diào)重要性，兩面性作文最后結(jié)尾需要趨利避害。一般是采用三段式的結(jié)構(gòu)寫作，第一段利用背景引出主題，第二段進(jìn)行對(duì)觀點(diǎn)論證，第三段總結(jié)、回扣主題。

Tips

1.大作文無(wú)題目；

2.終結(jié)詞尾要統(tǒng)一使用?體；

3.舉例一定要客觀真實(shí)。

常用句型：

? ???? （原因）

??, ??, ??.（順序）

????/???（引出結(jié)論）

?/? ???（比較）

我們的課程

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