當(dāng)學(xué)生被要求看著新譜就能彈一次，頂多兩三次的彈奏中相對(duì)完整地彈出樂曲這種視奏時(shí)，要把握住以下幾點(diǎn)。

(1)?看好、想好節(jié)拍和速度，在心中形成穩(wěn)定的律動(dòng)感，以此作

為衡量音符時(shí)值的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橐獜椬嗟乃幸舴家糜谝欢ㄋ俣戎羞\(yùn)動(dòng)著的節(jié)拍的各種位置上。

(2) 看清、記住調(diào)號(hào)，有無、有幾個(gè)升降號(hào)，并迅速地想想，看看那些變化音的琴鍵，也可在心中過一遍那個(gè)調(diào)的音階、琶音、和弦。

(3)?將第一注意力給予旋律，力求首先將曲調(diào)線彈奏完整。主旋律是樂曲的靈魂，是樂思、樂意的最重要的表達(dá)者。倘若我們（能力不夠) 無法彈出全部音符，也要彈出旋律。否則，就該放棄視奏。

(4）但是，鋼琴是和聲樂器，只有單旋律，將大為失色。所以要在彈出旋律時(shí)，力求彈出盡可能多的多聲因素,其中首先是低音進(jìn)行。有了低音線條與旋律相配合，就有了最低限度的立體感。

(5)?在上面的基礎(chǔ)上，有可能的話，再彈出中聲部、和弦部分。

(6)?在節(jié)奏支點(diǎn)上的音（強(qiáng)拍、切分音、重音等處），要優(yōu)先注意到,彈出來。

(7）不要拘泥于細(xì)節(jié)，不要為細(xì)節(jié)或相對(duì)次要的成分而破壞了節(jié)奏律動(dòng)。這是與讀譜最主要的不同 （正常學(xué)習(xí)中的讀譜不存在任何可以忽視的細(xì)節(jié))。

(8)?心理狀態(tài)上要精神集中、反應(yīng)敏捷而又沉著冷靜。眼睛要“超前”，要看到將要來到的音符，而不是正在彈出的音符，并迅速反應(yīng)、安排好該用的手指及其位置、動(dòng)作。

(9)最后，并非不重要的，是要盡可能將樂曲的意境、風(fēng)格、情結(jié)等等方面表達(dá)得好些。根據(jù)樂曲標(biāo)題、表情術(shù)語的提示，在彈奏中迅速、敏銳地感受到、捕捉住樂曲涵義方面的基本色調(diào)，并將自己的心情也調(diào)整到與樂曲性質(zhì)相符的狀態(tài)上去。

以上這些所謂 “要領(lǐng)”，是在難以彈出全部音符而又沒有練習(xí)時(shí)間，卻又必須彈奏的情況下的一些可供選擇的應(yīng)對(duì)辦法。這與一般情況下學(xué)讀新譜是不一樣的。

視奏能力，根本上是由鋼琴技術(shù)技巧、理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、聽覺、反應(yīng)能力等因素構(gòu)成的。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，天賦也是有關(guān)系的。但是不

論天賦如何，鋼琴學(xué)生都可以有意識(shí)地提高自己的視奏能力。方法很簡單，而且也別無他法：

在自己日常的練零時(shí)間里用上一點(diǎn)時(shí)間，專門拿新譜練習(xí)視奏。

從易到難、從簡到繁、從慢速到應(yīng)有的速度。

從只能彈出旋律，到大體彈出全部音符。

在回答讀譜問題時(shí)講到的各種方法在這里也都適用。