為幫助大家準(zhǔn)備復(fù)試面試，不久前，合合菌邀請(qǐng)了法碩技術(shù)流名師團(tuán)進(jìn)行了線上模擬面試。大家可根據(jù)考生的答題表現(xiàn)，老師們的點(diǎn)評(píng)建議，有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試。

模擬面試1

【車潤(rùn)海點(diǎn)評(píng)】

在回答過程中有個(gè)別失誤的地方，但是也是及時(shí)調(diào)整過來了，有個(gè)問題就是，點(diǎn)框架還是分的稍微的有點(diǎn)亂。

比如你能通過“這個(gè)手對(duì)犯罪人的這種作用”關(guān)聯(lián)到我們刑法中的刑法機(jī)能，這個(gè)真的很不錯(cuò)。刑法機(jī)能有3點(diǎn)、3項(xiàng)內(nèi)容，以3點(diǎn)內(nèi)容來作答，但這個(gè)主要是體現(xiàn)的是刑法的保障機(jī)能，保障犯罪人不受刑法以外刑罰方法的懲罰、保障普通人不受國(guó)家刑法權(quán)的非法侵害，這兩個(gè)點(diǎn)回答出來了，那我個(gè)人認(rèn)為從專業(yè)知識(shí)層面來說基本沒問題。

【岳業(yè)鵬點(diǎn)評(píng)】

1.深度挖掘法語背景這個(gè)優(yōu)勢(shì)

這位同學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)還是比較的扎實(shí)的，而且我覺得考生的法語的背景是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，只是這個(gè)優(yōu)勢(shì)可能挖掘的還不夠深。

因此我的建議是：首先，你講自己為什么要念法律，我個(gè)人感覺你用你看的小說這個(gè)例子有點(diǎn)牽強(qiáng)，至少?zèng)]有釋放出你所要釋放的那種光彩，甚至你講這種小說也好，你看過文學(xué)作品也好，他有可能會(huì)遇到像車?yán)蠋熯@種，他基于你這個(gè)小說去延伸出的法律問題，如果你這部小說的不是那么的深刻，這個(gè)有可能是你自己給自己挖的一個(gè)坑。

我覺得正式面試的時(shí)候，你要用這個(gè)引入的話還是要慎重一些，至少我沒有感覺到他是一個(gè)亮點(diǎn)。法語的畢業(yè)論文我反而覺得是一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，你得好好挖掘挖掘。

因?yàn)槟阌羞@種語言上的背景，對(duì)于法學(xué)專業(yè)的老師來講，他會(huì)覺得你值得一招，為什么呢？

因?yàn)槟阌羞@種法語背景的話，好多法語的文獻(xiàn)你是可以幫助老師去翻譯整理搜集的，這對(duì)老師的研究工作有相應(yīng)的輔助作用。

所以我建議你，你在自我介紹的時(shí)候，一定要強(qiáng)調(diào)法語背景。比如通過了什么考試、能夠比較熟練的去閱讀一些文件，還做過一些什么翻譯的工作等等，你一定要強(qiáng)調(diào)你的法語已經(jīng)達(dá)到了這種翻譯文獻(xiàn)閱讀文獻(xiàn)、幫助老師梳理文獻(xiàn)的這樣一個(gè)水平，我覺得這個(gè)亮點(diǎn)你可以把它挖掘的更好一些。

2.用法語準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹

如果你報(bào)考的學(xué)校里面有比較有名的從法國(guó)留學(xué)回來的博士的話，你得稍微關(guān)注一下。

因?yàn)楝F(xiàn)在法學(xué)院里面留法的博士非常的多，他聽到你的內(nèi)容以后，可能會(huì)讓你用法語做一個(gè)非常簡(jiǎn)單的自我介紹，我建議你法語稍微準(zhǔn)備個(gè)非常簡(jiǎn)短的介紹，但是一般情況下，他不會(huì)用法語去問一些法律問題，他其實(shí)就是感受感受你這個(gè)法語，到底是一個(gè)什么樣的水平，你只要自我介紹相對(duì)比較流利的講幾句，我覺得你這一點(diǎn)是你的亮點(diǎn)，甚至你的初試成績(jī)不是那么理想的時(shí)候，這個(gè)亮點(diǎn)可能會(huì)讓你直接逆襲上去，你可以挖掘挖掘。

模擬面試2

【岳業(yè)鵬點(diǎn)評(píng)】

這位同學(xué)整體上表現(xiàn)還是可以的，起碼是對(duì)于老師的問題能夠有所回應(yīng)。在這里主要是給你提一些建議：

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1.自我介紹要做逐字稿準(zhǔn)備

首先，你的自我介紹肯定是沒有準(zhǔn)備過的。我建議自我介紹一定是要做逐字稿的準(zhǔn)備。因?yàn)閺?fù)試面試的第一部分就是自我介紹，這也是你最可以控制的一個(gè)部分。所以，你一定要非常的熟悉、非常的流利。

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2.自我介紹的內(nèi)容要有取舍

此外，自我介紹中哪些東西要講、哪些東西不能講，自己在準(zhǔn)備過程當(dāng)中，就要做相應(yīng)的取舍。

比如說，你介紹自己的時(shí)候，說“我是福建二本院校的學(xué)生”，為什么要強(qiáng)調(diào)你是二本院校。你的學(xué)校叫什么，直接描述就可以了。你直接講這個(gè)二本的話，好像在說“我本科的基礎(chǔ)很一般，所以來考這個(gè)學(xué)?！薄２灰?qiáng)調(diào)這個(gè)信息，正常介紹你是什么學(xué)校、什么專業(yè)的就可以了。你的學(xué)校到底是一個(gè)什么樣的層次，老師自己會(huì)有所評(píng)價(jià)。甚至在復(fù)試的時(shí)候，他會(huì)問你“你們這個(gè)學(xué)校有什么特色”。

這里提醒一下，有的學(xué)校的名字，可能比較長(zhǎng)，一定要注意英文的表述。

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3.注意表述，避免適得其反

“自己為什么要考法碩”、“考取研究生以后的打算”，這個(gè)主題很好，但是你準(zhǔn)備的不是很充分。特別是你在講到自己為什么要考法律的時(shí)候，你說因?yàn)榉ùT不考數(shù)學(xué)，對(duì)自己的背誦能力有一點(diǎn)自信。這個(gè)可能是你的心里話，也可能是有這個(gè)道理，但是你這么說就會(huì)讓法學(xué)老師覺得“難道我們這些人念法律都是因?yàn)閿?shù)學(xué)不好嗎”。

所以建議你不要說是“不得已考法碩”、“專業(yè)學(xué)不好太難了，勉為其難念法律”，不要讓老師有這種不好的感覺。

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4.專業(yè)問題的回答要以框架帶動(dòng)細(xì)節(jié)

你對(duì)民法問題的細(xì)節(jié)把握的很好、篇幅也適當(dāng)。但是整體上的框架感，可以再加強(qiáng)一下。如，問的是“善意取得的構(gòu)成要件”，你上來講善意取得概念的時(shí)候，可以直接講善意取得是什么不要講“善意取得的概念”，不要說“概念”這個(gè)詞，有種跑題的感覺。

此外，善意取得的要件是回答里最核心的內(nèi)容，細(xì)節(jié)的補(bǔ)充是錦上添花。不要把細(xì)節(jié)做的特別好，沖淡了框架，這樣就本末倒置了。

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【車潤(rùn)海點(diǎn)評(píng)】

老師發(fā)問的問題，這位同學(xué)會(huì)重復(fù)一遍，這樣做第一可以提醒自己不跑題，第二這是在給老師確認(rèn)“問的問題是這個(gè)嗎”，如果你的重復(fù)要是跟老師的設(shè)問不一樣，老師會(huì)及時(shí)的提醒你。這個(gè)習(xí)慣很好。

需要提醒的是，個(gè)別的措辭跟立法解釋的術(shù)語沒有完全保持一致。但是能回答到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯(cuò)了。還要注意，回答問題的流暢程度，可以稍微再提升一點(diǎn)。

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【馬峰點(diǎn)評(píng)】

當(dāng)你在說到“為什么要報(bào)考法碩”的時(shí)候，其實(shí)有一個(gè)很有吸引力的點(diǎn)，可以適當(dāng)?shù)耐怀隹鐚I(yè)的背景：本科階段學(xué)的設(shè)計(jì)，它本身和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方向、和民商法有一些關(guān)聯(lián)度。在本科階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到了哪些和法律相關(guān)的問題，然后引發(fā)了法律的興趣，未來可能會(huì)結(jié)合本科階段的專業(yè)背景，在這方面可以有一些規(guī)劃。

這樣表述一方面顯得你的選擇會(huì)比較自然，另一方面也給老師傳達(dá)一種“你在實(shí)際關(guān)注一些具體問題”的態(tài)度。法學(xué)專業(yè)的老師就我了解，他還是比較喜歡一些跨專業(yè)背景的學(xué)生，哪怕未來你幫他做一些跨專業(yè)的事情，他可能也會(huì)對(duì)你多一點(diǎn)青睞。

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【龔成思點(diǎn)評(píng)】

回答問題的時(shí)候，邏輯層次要更加分明一點(diǎn)，講完第一要點(diǎn)，然后再把下面的細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充。第一個(gè)要點(diǎn)細(xì)節(jié)說完以后，建議你停頓三五秒鐘再來講第二個(gè)。也就是說，每個(gè)要點(diǎn)之間要有一個(gè)間隔，這對(duì)自己大腦是一個(gè)緩沖，對(duì)收聽你信息的人來講也是一個(gè)緩沖。