學(xué)校里來了新的教授，是早年去外國留學(xué)的前輩，說是教授其實也沒比我們這幫學(xué)生大上多少

本來是安排了人接教授的，可臨時組織了會議，又恰逢中秋節(jié)，沒幾個學(xué)生留校，就把這任務(wù)交給我了

漫無目的的在站臺間穿梭，我連那人長什么樣都不知道，甚至連名字都是不久前才知道的，真的不會過于隨意嗎？

中秋期間，火車站的人比往日多了不少，除了乘客和接客的人，還多了幾個叫賣月餅的小販

魚龍混雜，唯獨沒有看見我在找的人

再次搜尋無果，我決定先到外邊兒等著，說不定是記錯車次了，萬一教授乘的是下一班車呢，若是這樣等了也是白等，還不如先到人少的地方候著

來的時候就發(fā)現(xiàn)道路兩旁栽滿了黃色的小花，雖然平時不起眼，但如果細細觀察，那花卻也十分可愛，倒也不落俗套

道路有些泥濘，走的時候只能踩著前人的足跡，值得慶幸的是，那腳印就像是知曉我的想法一樣，與我的行進路線出奇的一致

足跡還沒有完全干涸，如果走得快些，說不準還能遇上它的主人

想到這里，不自覺加快了腳步，不知道為什么，有點想見見那個人

走了一小段時間，發(fā)現(xiàn)不遠處蹲著一個人，穿著卡其色的風衣，衣擺微微垂在地上，沾上了點點泥瘢，看不清五官，但一頭金色的頭發(fā)，顯得格外惹眼

“打擾一下可以嗎？”

“I'm waiting”

這句話似乎是脫口而出的，在說完后，他才微微抬頭，頓了一下，又開口道：“我的意思是，我在等”

可能是怕我聽不懂吧，但他中文的發(fā)音卻出乎意外的標準

又走近了幾步，才看清他正拿著鉛筆在描繪一朵花，在花團中并不突出，但開在速寫本上，倒是獨得一份

一旁的人全然不動，還在速寫本上寫寫畫畫

過了一會兒，似乎是完工了，草草合上本子

“那個，請問是‘周棋洛’老師嗎？我是來接您的”

“啊，對不起，讓你久等啦”

雖然是道歉的詞匯，但完全沒有道歉的意思在

其實我蠻好奇他的速寫本里面都畫了些什么，總是看他勾勾畫畫，也不見他掛出來，問他要，也總是找理由搪塞掉

越來越好奇他的本子上到底記錄著怎樣的絕美

隨著我們關(guān)系越來越好，從最開始的只敢暗自想象，到后面開口要本子

“那個是我的隱私啊，你們不也有很多隱私嗎？一樣的啊……要看??？只能看前面幾張……這個沒得商量……給糕點也沒得商量……只能多看一張往后真的不可以了”

“還想看??？過段時間我要回國，到時候給你……當然要回國啊，我又不是長期在這里教書，任教期到了要回國的”

雖然能拿到心念已久的本子，但不知道是不是因為幾個月的陪伴，竟對此有些不舍，真希望他不用回去

雖然依舊不舍，但是總感覺時間過得更快了

“答應(yīng)你的，噥”

一本牛皮紙封面的速寫本遞到我手中，但好像沒有那么令人高興了

“等我走了看，現(xiàn)在別打開”

“嗯……”

雖然很是不舍，但還是目送火車的離開，本來心中有著千言萬語，到最后都沒有說出來……

第二個學(xué)期，又會有新的老師來接替他的工作，不知道為什么還是叫了我去車站接人

站臺還是一樣人山人海，一切都是那么似曾相識，但又完全不一樣

茫然地在站臺上，突然想起來，這次似乎連對方的名字都忘了問

只能往前走，快到盡頭了……

遠處一抹金色閃耀，似曾相識的感覺

那人轉(zhuǎn)過身來

“I'm waiting”

愛慕未?！?/p>