成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)比較的個(gè)性化，為什么清風(fēng)沒(méi)有全國(guó)各地去開(kāi)連鎖學(xué)校，就是因?yàn)椴幌胧覂?nèi)設(shè)計(jì)變的模塊化、沒(méi)有個(gè)性，容易復(fù)制，全國(guó)連鎖會(huì)很容易被復(fù)制，這樣會(huì)失去做設(shè)計(jì)的意義。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

目前市面上成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的很多，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)校做室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的初衷它沒(méi)有去盲目擴(kuò)張，也沒(méi)有根據(jù)市場(chǎng)需求增設(shè)無(wú)關(guān)專業(yè)，更沒(méi)有去做虛假承諾。它把錢用于對(duì)專業(yè)的深挖，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的提升，對(duì)課程的開(kāi)發(fā)上。不流于表象，不做所謂的形象包裝。本著對(duì)教育事業(yè)的敬畏的情懷，做著踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)育人的事情。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里任何一個(gè)學(xué)校，它是要經(jīng)得起時(shí)間沉淀，他是會(huì)比較有意義，深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校排名清風(fēng)學(xué)院的是做了十幾年，那這是十幾年的話，不是說(shuō)新開(kāi)的，如果是近兩年新開(kāi)的話，就不好說(shuō)他有多好，是因?yàn)榍屣L(fēng)老師自身是邊在教學(xué)邊做設(shè)計(jì)項(xiàng)目的，老師有大量的時(shí)間也是系統(tǒng)去學(xué)習(xí)，這邊是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，然后就是從零基礎(chǔ)開(kāi)始，手把手的教學(xué)生，邊教學(xué)邊實(shí)踐的 模式，不是說(shuō)是那種完全就是一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通班制度。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？圖為：清風(fēng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目服裝工作室效果圖，以及木兮酒店效果圖

成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清風(fēng)學(xué)院這邊開(kāi)班專門只針對(duì)全案班，班型比較統(tǒng)一，不會(huì)說(shuō)開(kāi)設(shè)只有周末時(shí)間學(xué)的周末班，只有晚班學(xué)習(xí)的晚班，對(duì)全日制的學(xué)生，老師是全天候的，一個(gè)一個(gè)陪同式的學(xué)習(xí)，因?yàn)榧僭O(shè)一家機(jī)構(gòu)又開(kāi)專門針對(duì)只有晚上時(shí)間學(xué)習(xí)的開(kāi)晚班，針對(duì)周末有學(xué)習(xí)的開(kāi)周末班，當(dāng)學(xué)生他晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候。 他晚上想練習(xí)的時(shí)候不鞏固，周末的時(shí)候他是找不到老師的，為什么呢？因?yàn)槔蠋熞ッχ苣┌嗤戆嗟膶W(xué)生，比如說(shuō)是全日制的學(xué)生，那晚上有可能有些時(shí)候也想鞏固一下，周末有時(shí)候還來(lái)一天鞏固一下，如果一個(gè)學(xué)校他是資本運(yùn)作的話，要他周末也單獨(dú)一個(gè)周末班，晚上的也單獨(dú)一個(gè)晚班，他要單獨(dú)去教晚班，老師要教完白班以后要去教晚班的學(xué)生，那你就屬于白班的學(xué)生，那晚上找老師也不太好找，那個(gè)就比較麻煩了。 當(dāng)然如果一個(gè)機(jī)構(gòu)又開(kāi)始晚班，又開(kāi)始周末班，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)肯定是受益的，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的精力被分?jǐn)偟袅耍謹(jǐn)傇谌盏膶W(xué)生身上時(shí)間就少，那效果肯定會(huì)有影響，這也是上海寧波室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班清風(fēng)學(xué)院跟其他很多學(xué)校不同的點(diǎn)，把教育當(dāng)生意來(lái)做的這些商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過(guò)于營(yíng)銷性質(zhì)商業(yè)化，降低教學(xué)成本投入把利益最大化，學(xué)員學(xué)習(xí)效果就很權(quán)衡得到保障。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

目前在成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的學(xué)員他們也在這行業(yè)做過(guò)幾年，就是感覺(jué)到有瓶頸了，在比較幾家機(jī)構(gòu)后面選擇來(lái)清風(fēng)提升突破一下，主要是看中清風(fēng)老師做過(guò)很多優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目，像DOP主導(dǎo)深化設(shè)計(jì)過(guò)的騰訊總部大樓與抖音總部大樓，這些名企對(duì)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)要求還是很高的，因?yàn)橹挥袃?yōu)質(zhì)的項(xiàng)目才有機(jī)會(huì)接觸到最前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念，和新型的材料及工藝做法。普通的剛需客戶只是墻面刷刷白能住就行的那種一個(gè)項(xiàng)目接觸下來(lái)學(xué)到的東西非常有限。大宅排屋別墅就不一樣了，還有工裝好點(diǎn)的酒店項(xiàng)目比普通小旅館接觸的知識(shí)面就多多了。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

像目前成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)木兮酒店項(xiàng)目處于收尾階段，同學(xué)們?cè)陧?xiàng)目跟進(jìn)過(guò)程中—從工裝異形戶型的量房-到方案布置考慮到有限成本預(yù)算控制下打造差異化，從前期結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)定位進(jìn)行空間優(yōu)化 -到后期落地考慮材料損耗與工序優(yōu)化，考慮與各工種設(shè)備設(shè)備商消防等對(duì)接需要主要的細(xì)節(jié)問(wèn)題。圖為：木兮酒店改造前后對(duì)比圖

而且現(xiàn)在很多人平常對(duì)燈光這塊關(guān)注的很多，因?yàn)楸容^優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目對(duì)燈光設(shè)計(jì)這塊還是很講究的，成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清風(fēng)之前有幾個(gè)學(xué)員他們?nèi)チ思冊(cè)O(shè)計(jì)公司，上班感受非常深，客戶對(duì)光影的氛圍，和對(duì)空間創(chuàng)造的情緒價(jià)值這塊很講究，從一個(gè)家里的小孩房燈光設(shè)置需要避免小孩視覺(jué)疲勞容易近視的問(wèn)題，到考慮到老人視力衰弱對(duì)光的敏感度不一樣等等，都需要專業(yè)的燈光設(shè)計(jì)，而不是軟件模擬效果圖打個(gè)燈那么簡(jiǎn)單，在這些純?cè)O(shè)計(jì)公司上班的學(xué)員跟清風(fēng)的老師反饋過(guò)，之前講的燈光設(shè)計(jì)知識(shí)在工作上用到的比較多，只是以前學(xué)習(xí)的時(shí)候比較吃力，建議如果有個(gè)燈光實(shí)驗(yàn)室?guī)е鞑膶?shí)操教學(xué)就好理解多了，所以后來(lái)清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院打造了這個(gè)其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前沒(méi)有的燈光實(shí)驗(yàn)室來(lái)實(shí)操教學(xué)。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

很多同學(xué)最后之所以選擇成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，主要還是想要學(xué)的更扎實(shí)一點(diǎn)，學(xué)的更好一點(diǎn)，以后選擇設(shè)計(jì)公司平臺(tái)的話，這就更有籌碼一些，主要的就是這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室它不是色彩燈光，它不是說(shuō)只是簡(jiǎn)單的理論這種PPT這樣講一下就可以了，如果簡(jiǎn)單理論講一下的話，完全像比如說(shuō)在淘寶抖音上買一點(diǎn)這種課也能學(xué)，而且這個(gè)學(xué)的也其實(shí)跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的也差不多，一般大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的差不多，那之所以線下學(xué)的話呢，那肯定是在乎線下體驗(yàn)，它不是光純粹停留在理論之上的。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清風(fēng)學(xué)院課程是這樣的：

分三個(gè)階段

第一階段：（初級(jí)班課程涵蓋設(shè)計(jì)系統(tǒng)美學(xué)課程,設(shè)計(jì)美學(xué)定律，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計(jì)等，加上軟件制圖課程)

第二階段（中級(jí)班課程，深化設(shè)計(jì)課程，材料與施工工藝談單，預(yù)算等）

第三階段（高級(jí)班階段,私宅全案落地設(shè)計(jì)系統(tǒng)，軟裝設(shè)計(jì)，商業(yè)空間工裝設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)深化，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水，九大藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)，家裝與工裝實(shí)際項(xiàng)目案例實(shí)戰(zhàn)，從談單到量房，戶型平面方案優(yōu)化，預(yù)算，效果圖施工圖整套圖紙的繪制，到施工落地跟進(jìn)。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清風(fēng)設(shè)計(jì)教育，“教育”這個(gè)詞，我們把它剖開(kāi)來(lái)講，一個(gè)是教，一個(gè)是育，教，是用被動(dòng)的學(xué)，是被動(dòng)的接受的，老師教你這個(gè)知識(shí)，教你什么底學(xué)什么。然后育，他其實(shí)更多是需要去從學(xué)生的一個(gè)思維的感知力，學(xué)生的悟性，觀察力，協(xié)調(diào)性，老師是需要身體力行的，需要學(xué)校這邊有一個(gè)沉浸式的一個(gè)改造。其實(shí)教育它的本質(zhì)說(shuō)白了就是用靈魂去影響另外一個(gè)人，用靈魂影響另外一個(gè)人，什么叫用靈魂去影響呢？就是老師設(shè)身處地的是為學(xué)生去著想，教育它不是一門生意，如果只是當(dāng)一門生意，它絕對(duì)是做不久的，如果想要做好，不是一兩年的事情，是需要一個(gè)長(zhǎng)期的一個(gè)積累的一個(gè)過(guò)程，而且是要有這樣的一個(gè)初心和關(guān)心，確實(shí)要為學(xué)生好。所以做好教育這方面的工作這個(gè)責(zé)任和義務(wù)是很大的。成都室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？