生命有始也有終，當充滿好奇又不諳世事的孩子向你詢問生命的緣始緣終與緣起緣落時，你會如何回答呢？

孩子是從天上掉下來的？從垃圾桶里撿來的？……

去世的人們?nèi)チ撕苓h的地方？還是去了天堂？……

其實我們不必顧左右言其他，也不必過于隱晦，我們完全可以和孩子平和從容地面對生命的起始與終結(jié)，面對生命的美好和有限性。

《爺爺和翠鳥》這本書可以說在對孩子生命教育方面是個很好的繪本典范，在大自然中領悟生命輪回和周而復始，從美麗的精靈——翠鳥身上感悟生命的美麗、有限和生生不息。生命萬物皆有相通性，爺爺帶領孩子明白了生命的更多道理和意義。

春夏秋冬，孩子、爺爺和一條狗泛舟于碧波之上，觀看欣賞著翠鳥在這一年四季中的生命輪回。

融融春光中，一只如藍寶石般美麗的翠鳥獨來獨往，自由翱翔，自在捕食，自得其樂。爺爺教會孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美：“仔細觀察，用心聆聽，還要保持安靜?！?/p>

綠意盎然、郁郁蔥蔥，翠鳥找到了自己的伴侶，雙宿雙飛，歡歌鳴唱，為愛筑巢；孩子問：“它們會永遠在一起嗎？就像你和我一樣？”爺爺輕聲說：“沒有人能永遠在一起?！薄耙驗闆]有人能永遠活著。空間是有限的，生命也是有限的。”“只有大自然是永恒的?！?/p>

炎炎夏日，河柳依依，翠鳥夫妻開始孕育新生，養(yǎng)育幼鳥寶寶，“翠鳥爸爸照顧翠鳥媽媽，翠鳥媽媽照顧翠鳥寶寶。”它們共同為愛幸福地忙碌著……

夏末秋初，翠鳥寶寶慢慢長大，開始和爸爸媽媽一同捕食，一家人相親相愛，和樂融融。

落英繽紛，秋天來了，翠鳥寶寶也已長大離巢，開始獨立生活了。爺爺告訴孩子這就是大自然的規(guī)律：“生命的傳遞——你會從孩子長成大人，有朝一日，你還會成為父母，孕育新生命，陪他長大，而你會慢慢變老……這就是大自然的規(guī)律，他一直如此，永遠不變?！?/p>

寒冬來臨，翠鳥爸爸和媽媽溘然長逝。雖然孩子一時難以接受，但爺爺說“沒有人能永遠活著”，但翠鳥寶寶還在一代代延續(xù)著翠鳥家族的血脈。這也是自然的規(guī)律。

第二年，春暖花開，寶石般美麗的翠鳥又回來了，可惜小舟上卻沒有了爺爺?shù)纳碛埃⒆雍凸芬灿兴砷L，孩子坦然地欣賞著眼前的美景和翠鳥的身姿。

是的，孩子的心靈也在成長，我想他已經(jīng)明白了大自然的規(guī)律，有悲傷也有希望，有遺憾也有新生和成長。生命奔流不息，不舍晝夜。

正如人民文學獎得主蔣一談所說：“這是一本不會隨著時間流逝而褪色的經(jīng)典圖畫書——讓愛的故事滋養(yǎng)孩子的心靈，引領孩子成長”。在愛與陪伴中，去完成生命的傳承和教誨。雖然樸實，卻最是深情難忘。

《爺爺和翠鳥》通篇沒有生離死別的肝腸寸斷，沒有大喜和大悲，在爺爺一點點衰老的細節(jié)中，在淡淡地惆悵和對生命最后的欣賞中，爺爺教會了孩子淡然面對大自然的規(guī)律，并坦然接受大自然的饋贈，好好生活，更加珍惜生命的美好。

而色彩鮮明靚麗，大開本的水彩畫場景，與文字內(nèi)容和意境相得益彰，在美的視覺享受中更好地體驗到了清靈靜謐而又生機盎然的生命之美！

雖然“世間好物不堅長，彩云易散琉璃脆?！钡沁@個世界永遠都充滿了新生和希望！個體生命雖有限，廣闊的大自然卻是永恒無限的！有時間的話陪孩子讀一讀《爺爺和翠鳥》，種下一顆種子，他終究會長大成人，在有限的生命中，不舍晝夜，追求無限的可能！