網(wǎng)友做完六十四型mbti性格測(cè)試后問(wèn)：

世保觀點(diǎn)：

你文理都擅長(zhǎng)，之所以學(xué)文科沒(méi)有動(dòng)力和信心，除了讀讀背背傷心又傷腦，而且要記住學(xué)習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)吃力，或許還不看好文科方向的職業(yè)。

你說(shuō)比較傾向于感覺分析問(wèn)題和解決問(wèn)題帶來(lái)的興奮感，這里的關(guān)鍵詞是“感覺分析”，你對(duì)學(xué)習(xí)有感覺會(huì)有興奮感，在這個(gè)基礎(chǔ)上再分析解決會(huì)有滿足感。這是基于你的主導(dǎo)性格nf活潑跟著感覺走，有感覺你就會(huì)產(chǎn)生興奮情緒，而且不容易走神；分析解決是你次級(jí)性格st穩(wěn)重的能力，正如你說(shuō)的，你非常喜歡嚴(yán)密的邏輯分析，而且你有謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度，在體現(xiàn)你次級(jí)性格st穩(wěn)重的思維能力和正確態(tài)度時(shí)，你會(huì)有滿足的情緒產(chǎn)生。

你的主導(dǎo)性格nf活潑想象力豐富、點(diǎn)子多，針對(duì)你感興趣的事情，你會(huì)有別出心裁、與眾不同的假設(shè)，這方面是體現(xiàn)了你nf活潑形象思維的能力。假設(shè)之后是推理，在推理時(shí)，你會(huì)使用次級(jí)性格st穩(wěn)重，發(fā)揮你邏輯思維的能力。

怎樣解決你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心問(wèn)題？我覺得你在學(xué)文科時(shí)，需了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，你的學(xué)習(xí)風(fēng)格是表達(dá)掌握型。表達(dá)體現(xiàn)了你nf活潑形象思維的能力，掌握體現(xiàn)了你st穩(wěn)重的邏輯思維能力，先表達(dá)再掌握，你不僅有學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且有學(xué)習(xí)信心。

你表達(dá)時(shí)要有聽眾，不能自言自語(yǔ)，自言自語(yǔ)是在背或在讀，效果不會(huì)很好，你可能要考慮在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，做一些角色扮演，比如，想象自己是演說(shuō)家或培訓(xùn)師，以演說(shuō)家或培訓(xùn)師的角色定位，與你要好的同學(xué)做演講、做培訓(xùn)，“背”和“讀”只是預(yù)演的內(nèi)容之一。這樣一來(lái)，死板的東西就被你搞活了，變成了你可以內(nèi)化的知識(shí)和技能。

六十四型mbti認(rèn)為，優(yōu)先發(fā)展你主導(dǎo)性格nf活潑的潛能，次級(jí)性格st穩(wěn)重的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

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