界上有很多十分優(yōu)秀的科學家、數(shù)學家、物理學家，比如華羅庚、霍金、愛因斯坦、牛頓等等，每一個人都在自己的領域成為了杰出的貢獻者。

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他們成功將自己所喜歡的學科培養(yǎng)成比其他人更為優(yōu)秀的事業(yè)，為社會的發(fā)展帶來了無窮的貢獻。

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小時候我也曾幻想過自己可以成為一個偉大的人，結果被學習絆住了腳。

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不知道你是否有這樣的疑問“他們?yōu)槭裁纯梢匀绱藚柡?，自己怎么就不行？?/p>

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是智商不夠產(chǎn)生的差距嗎？

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是條件不好拉開的距離嗎？

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是不夠努力導致的結果嗎？

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最近我?guī)е蓡柨戳艘恍﹤ト说娜宋飩饔?，發(fā)現(xiàn)他們并不是一出生就是天才，也沒有特別優(yōu)渥的家庭條件，甚至有些人似乎出生就存有智力問題，帶著這樣的條件卻也能成為偉人。

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他們都可以，我們怎么不行？！

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他們的故事

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（1）

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他的父親在他出生時逝世，后來被母親帶到叔叔家生活。

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自小時開始，他的學習成績就不出眾，母親也沒有對他抱有過多的期望，甚至想讓他成為一個農(nóng)夫。

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在他上大學時，他還是通過自己從事學校雜務的收入支付的學費。

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后來，他成為了著名的物理學家、天文學家被譽為“近代物理學之父”為世界近代科學奠定了力學和天文學基礎，他就是艾薩克·牛頓。

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（2）

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他自小就被父母認為智力低下，在別人三歲時就能開始說話時，他還在咿呀學語。

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在他的妹妹已經(jīng)可以和人交流的時候，他還是說著前言不搭后語的話，也因此他在10歲才被父母送到學校。

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上學時，他常因遲鈍和笨拙的行為被同學嘲笑、被老師訓斥。

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在一次制作凳子的工藝課上，老師挑出了制作最差的一把，那就是他做的，而且那是他做的第三把凳子，其他兩把更加差勁。

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后來他成為了繼伽利略和牛頓以后最偉大的物理學家，獲得了諾貝爾物理學獎，為核能的開發(fā)奠定了基礎，他就是阿爾伯特·愛因斯坦。

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（3）

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他在初中時不愛聽課，成績不好，更是寫得一手爛字。

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他在初中畢業(yè)后因貧困而輟學，在自家的雜貨店當伙計，致使他最高學歷就只到初中，但最后他卻成為了中國最著名的數(shù)學家之一，名聲享譽世界，他就是華羅庚。

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這些事例都在告訴我們：出生的環(huán)境并不一定決定了我們未來的成就。

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2興趣是開啟非凡大門的鑰匙

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那到底是什么促使他們鑄就非凡的呢？

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牛頓成績不好，但是在他第一次讀書之后開始對書籍上的知識產(chǎn)生了興趣，因此只要一有時間，他就會拿起書籍去閱讀里面的知識，孜孜不倦地學習和成長，這也對他未來成就奠定了基礎。

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愛因斯坦可能小時并不聰明，但他初中以后就開始對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此便一發(fā)不可收拾。他將大量的時間用于數(shù)學的學習，放棄了對其他學科投入和付出，才使他有了非凡的成就。

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華羅庚雖然在讀高中時退學，但在這之前他被老師發(fā)現(xiàn)在數(shù)學方面的天賦，主動培養(yǎng)他這方面的才能。

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他也對此很感興趣，不斷投入精力到數(shù)學知識的學習中，這才使得他擁有了在數(shù)學方面的輝煌成就。

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從他們的經(jīng)歷中我們可以看出，他們的成就并不源于天賦，更應該歸結為興趣。

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沒有興趣做引導和支撐，老師所教授我們的知識、書籍中的知識以及日常生活中我們接觸到的知識，也不過是耳旁的風，一下子便會從我們身邊溜走，不會被我們?nèi)ププ?，更不會被我們記憶和理解?/p>

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我們一旦擁有了對知識的興趣，哪怕沒有別人向我們灌輸，我們也會主動去探尋、去發(fā)現(xiàn)、去了解埋藏其中的道理和內(nèi)涵。

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愛因斯坦在總結他自己學習成功的原因時，就曾說過“興趣是最好的老師”。

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很多教育工作者都提到過“培養(yǎng)興趣才是最好的教育方式”。

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有太多的家長或忽視、或忘記了它的重要性，未能培養(yǎng)好孩子對學習的興趣，使他們的成長一路坎坷。

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畢業(yè)后，他們工作在自己不感興趣的領域，然后碌碌無為地度過一生。

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反觀那些偉人們，牛頓、愛因斯坦，還是我國偉大的數(shù)學家華羅庚先生，作為從事于自己興趣相關領域的人，他們收獲了無盡的快樂，疾病和困難都不再成為人生的阻礙。

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有了興趣，他們能不斷地去探索自己喜歡的領域，去發(fā)現(xiàn)更多有關這個領域中的知識和奧秘。

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興趣一直在引導他們向著更深更遠的方向不斷前進。

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中國有句古話叫“師傅領進門，修行在個人”一直被一些老師和家長誤解。

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我們總把孩子的不成功和壞成績歸結為孩子自己不夠努力，卻很少去思考老師和自己是否真正把孩子“領入了學業(yè)的大門”。

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?“師傅領進門”一部分確實是需要傳授自己的知識，另一部分則是需要讓孩子對知識產(chǎn)生興趣。

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只要學徒有了興趣，他自然會自己去思考去學習、去探索、深入研究、想要得到更多的專業(yè)知識。

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興趣會讓他們朝著非凡之路不斷前進。

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作為家長，如果我們想要孩子變得杰出優(yōu)秀以及非凡，最簡單的方式也是必須要進行的方式就是給予孩子興趣。

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這將打開孩子自身的學習之門，會驅使他走向成功。

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3如何培養(yǎng)孩子的興趣

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現(xiàn)在你或許已經(jīng)了解到興趣對孩子的學習成長是多么的重要，那我接下來如何才能培養(yǎng)孩子的興趣呢？

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興趣可以從兩個方面去培養(yǎng)：第一個方面是孩子自己產(chǎn)生由我們扶持，第二個方面可以由我們主動去培養(yǎng)。

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從第一個方面講：

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有一句話我們都應該聽說過“好奇心是孩子的天性?！?/p>

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孩子天生對陌生事物擁有好奇心，這種好奇心就會引發(fā)他們的興趣。一旦這種興趣出現(xiàn)，我們可以對其加以支持和鼓勵，從環(huán)境上支持他多接觸與他興趣相關的事物，從情感上支持他從事興趣活動。

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無論是誰都具有“喜歡快樂，厭惡痛苦”的本性。

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當我們?nèi)ス膭?、支持他喜歡的事物時，他只會更喜歡投入其中。

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從第二方面講：

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如果一個孩子產(chǎn)生的興趣不是我們期望的，我們也可以通過定向培養(yǎng)讓他擁有這一類興趣。

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?有一句古話叫有“其父必有其子”這句話之中就暗含著培養(yǎng)興趣的方法。

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父母是孩子最好的老師，當你做自己喜歡做的事情時也很容易去感染孩子，讓他也產(chǎn)生同樣的興趣。

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我們常聽說的“書法世家”、“音樂世家”等等，大都由此產(chǎn)生。

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與此同時，我們還要善用人“喜歡快樂，厭惡痛苦”的本性。

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當孩子在做與我們期望一致的事情時給予鼓勵和支持，讓他在做這類事情中收獲正反饋。

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以上就是培養(yǎng)興趣的兩個方式，這兩種方式也是優(yōu)秀家長培養(yǎng)孩子的方式，無論古今都在被人使用著。

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在這一點上，孟子的母親就做得十分好。

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起初孟子家靠近墓地，因此孟子接觸最多的便是哭喪、下葬一類的事情，結果后來他便開始對這些事情感興趣，也學著別人哭喪和挖坑。

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后來孟母注意到了這一點就帶著孟子搬到了集市旁居住?？墒呛镁安婚L，孟子又開始對市儈感興趣并開始學習商人夸口買賣一類的事。

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這一次孟母又及時地發(fā)現(xiàn)了不對的地方，最后經(jīng)過思索，孟母將家搬到了一個學宮旁邊，孟子便受到學宮影響，開始學習祭祀禮儀、作揖遜讓、進退法度等知識。

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長期的環(huán)境影響成就了孟子，最終使得他成為了大儒學家。

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故事中孟子本身就對身邊的事物充滿好奇，志趣盎然。孟子的母親發(fā)現(xiàn)了這一點，她沒有阻止孟子對外界環(huán)境產(chǎn)生興趣，而是不斷地改變著自己的住處直到找到了最利于孟子未來發(fā)展的地方。

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我期望未來的每一位家長都能學會這種優(yōu)秀的教育方法，將自己的孩子培養(yǎng)成一位成就非凡的人。