在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化方面，院校和企業(yè)的理解可能存在一定的偏差。

一方面，院校通常注重的是科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，其目的是推動學(xué)術(shù)進步和科技發(fā)展，因此在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化方面可能存在一定的局限性。院?？赡芨⒅鼗A(chǔ)研究和前沿技術(shù)的探索，對于技術(shù)的商業(yè)化和市場化運作可能缺乏經(jīng)驗和資源，需要與企業(yè)等合作伙伴進行補充。

另一方面，企業(yè)注重的是市場需求和商業(yè)化運作，其目的是推動經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)利潤的增長，因此在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化方面可能存在一定的功利性。企業(yè)可能更注重技術(shù)的商業(yè)化和市場化運作，對于基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)的探索可能缺乏耐心和長期投入，需要與院校等合作伙伴進行補充。

因此，在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化方面，院校和企業(yè)需要相互理解和合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點，共同推動高新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

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