五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本只要找到路，就不必怕路途遙遠(yuǎn)

對(duì)于高職生們來(lái)說(shuō)，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本只有這一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)就像行軍打仗，一鼓作氣，再而衰，三而竭。決定了專(zhuān)轉(zhuǎn)本，就要保持學(xué)習(xí)的高度熱情。每當(dāng)遇到困難，想要打退堂鼓時(shí)，回想一下自己的出發(fā)點(diǎn)，不忘初心方得始終。人的一生總要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上zui快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本只考英語(yǔ)＋兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。所以你無(wú)需像高考一樣精通多門(mén)，這瞬間就減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。俗話(huà)說(shuō)“高考考智力，轉(zhuǎn)本考毅力”。由此可見(jiàn)，比起高考，專(zhuān)轉(zhuǎn)本更考察大家的毅力。但是從另一方面講，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試也不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兯鎸?duì)的人群學(xué)生是五年制高職的學(xué)生，他們的基礎(chǔ)相對(duì)于高中學(xué)生而言會(huì)低了一籌，在教學(xué)管理上也遠(yuǎn)比不上高中，因此對(duì)于他們而言，直接從高職就銜接本科的五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試其實(shí)并不簡(jiǎn)單。所以對(duì)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本同學(xué)們一定要花功夫，下決心，做練習(xí)，實(shí)在基礎(chǔ)薄弱的考生建議參加一個(gè)培訓(xùn)班，有專(zhuān)業(yè)的老師輔導(dǎo)、監(jiān)督相信學(xué)習(xí)會(huì)更加高效很多！

江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是一家連S化、正G化、規(guī)M化、特S化培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校，主做五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本（五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)，根據(jù)考生的不同基礎(chǔ)情況提供五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試政策的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、各大主考院校的詳細(xì)介紹、英語(yǔ)的輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)課精準(zhǔn)考綱提供、專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)（輔導(dǎo)主考院校所有專(zhuān)業(yè)課，報(bào)考哪個(gè)院校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)就輔導(dǎo)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)）、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考、通G率更高的志愿填報(bào)等一系列流程化服務(wù)，讓考生對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向性和針對(duì)性，學(xué)員在這里只需要安心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：

1.串講知識(shí)，建立知識(shí)框架。老師會(huì)把涉及到的所有知識(shí)系統(tǒng)性地梳理一遍，用一根線(xiàn)把知識(shí)點(diǎn)連起來(lái)，這樣就能在大家的頭腦中形成一個(gè)邏輯框架。

2.講述考試重點(diǎn)。老師會(huì)根據(jù)對(duì)歷年命題規(guī)律和當(dāng)年命題形勢(shì)的分析以及自己掌握的命題信息講授重點(diǎn)內(nèi)容，縮小復(fù)習(xí)的范圍，讓大家節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

3.消除考生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)考試的難點(diǎn)和考生的弱點(diǎn)都了如指掌，會(huì)在課堂上重點(diǎn)講授這些內(nèi)容，不懂的重復(fù)講，知道考生聽(tīng)懂為止！

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