Hello！學(xué)弟學(xué)妹們大家好！我是你們的索爾學(xué)長，今天來給大家分享南京大學(xué)文學(xué)專業(yè)備考經(jīng)驗(yàn)帖干貨！

學(xué)姐/學(xué)長基本信息:

索爾學(xué)長-專業(yè)方向：文學(xué)專業(yè)初試：370+

學(xué)校概況

南京大學(xué)，曾經(jīng)的國立中央大學(xué)，亞洲第一（如今的“南哪兒大學(xué)”），去年剛過完120年校慶（校慶日是5.20哦），現(xiàn)在全國TOP5沒有什么爭議的吧，雙一流、985、211，泰晤士高等教育前100，QS世界排名前150，各種排名都能無壓力進(jìn)榜的，第五輪學(xué)科評估至少有12個(gè)學(xué)科獲評A+：中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、工商管理、圖書情報(bào)與檔案管理、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

· 附上學(xué)校的官網(wǎng)和研招網(wǎng)，感興趣的可以繼續(xù)深入了解：

o 官網(wǎng)(https://www.nju.edu.cn

o 研究生招生網(wǎng)https://grawww.nju.edu.cn

· 生活環(huán)境的話，現(xiàn)在有浦口、鼓樓、仙林、蘇州四個(gè)校區(qū)，目前研究生一般都在仙林，少量在鼓樓。仙林校區(qū)的生活環(huán)境真是太好了，食堂我還沒數(shù)過來具體有多少個(gè)（最近新開了十二食堂），巴黎貝甜、肯德基、星巴克瑞幸（竟然有兩家）一應(yīng)俱全（好像還有華為體驗(yàn)店？），研究生宿舍三人一間，24小時(shí)熱水，獨(dú)立衛(wèi)浴，高層還有電梯，太舒服了。

· 總之，無論是從學(xué)校實(shí)力、名聲還是從更貼近生活的日常生活環(huán)境等等方面，南大絕對都是最最最值得報(bào)考的高校之一，這點(diǎn)幾乎不用強(qiáng)調(diào)了。

專業(yè)概況

· 南大文學(xué)院在第五輪學(xué)科評估是A+，這個(gè)分量有多重不用說明了吧。其實(shí)拋開這些量化數(shù)據(jù)的排名結(jié)果，南大文學(xué)院在全國一直聲譽(yù)卓著，算是屈指可數(shù)的最有實(shí)力的幾個(gè)中文系之一。

· 目前一級學(xué)科是中國語言文學(xué)（代碼050100），招碩士研究生的方向是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、文字學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)。

· 初試分為1卷文學(xué)卷和2卷語言學(xué)及論文寫作卷，考察的是這七門專業(yè)的所有核心課內(nèi)容，注意：不論考哪個(gè)學(xué)科，初試的內(nèi)容都是一樣的，七門專業(yè)課全都需要考察；但相對而言，個(gè)人認(rèn)為文學(xué)（現(xiàn)當(dāng)代、比較文學(xué)、古代文學(xué)、文藝學(xué)）的內(nèi)容更重要，因?yàn)?卷中論文寫作占50分，而這50分你可以選擇寫文學(xué)或文論類的題目。這個(gè)具體的復(fù)習(xí)思路下文還會詳細(xì)展開啦。

· 講講現(xiàn)實(shí)的學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助之類的。學(xué)碩考研上岸的話，三年學(xué)制，每年學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)1W出頭，每年的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分三個(gè)檔位：12000（第一年是10000）、8000、6000；入學(xué)第一年，10000的檔位留給保研的同學(xué)，8000和6000的檔位按照2:3的比例分，也就是說，考研升學(xué)的同學(xué)，成績在前40％的是8000，后60％的是6000，總之人人有份。第二年和第三年則看中期考核的成績，其實(shí)也就是看畢業(yè)論文開題的成績（前20％為12000；其后60％為8000；最后20％為6000），所以如果上岸了，到時(shí)候論文開題報(bào)告一定要好好寫，因?yàn)檫@決定了未來兩年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的額度。

· 另外每年國家會有研究生補(bǔ)助6000（南大現(xiàn)在大概是分10個(gè)月發(fā)放），此外每年還都有大量的獎(jiǎng)學(xué)金可以申請，優(yōu)秀的同學(xué)每年總共（學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金+研究生補(bǔ)助+其他獎(jiǎng)學(xué)金）拿個(gè)2W左右不是問題。這樣一算，只要上岸了，考研的前期投資輕輕松松就能賺回來了，不僅能回本，而且還能多賺很多。當(dāng)然，前提是要上岸！而且考研的同學(xué)，大家也都要爭取分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，這樣第一年也能爭取到8000的檔位。并且，再進(jìn)一步講，大家眼光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，真正讓你產(chǎn)生收益的不是讀研這幾年的獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)助什么的，不客氣地講，這些都算是蠅頭微利，真正重要的是你進(jìn)入到這個(gè)平臺之后所擁有的機(jī)會，這會真正影響你未來的職業(yè)高度、志業(yè)的選擇、理想的可能或不可能。大家既然已一步步走到這，肯定都明白如今的社會環(huán)境里學(xué)歷資本的重要性，憑借南大和文院的聲譽(yù)和實(shí)力，無論是以后升學(xué)，還是找工作，都有無盡的優(yōu)勢。

· 再說說畢業(yè)要求。碩士沒有發(fā)論文的要求（很友好了），只要修滿相應(yīng)的學(xué)分，最后完成畢業(yè)論文順利答辯就可以畢業(yè)（這點(diǎn)也可以放心，只要不是態(tài)度糟糕胡編亂造的論文都能過）；換句話說，一旦進(jìn)來了，只要你有腦子有手心態(tài)正常，就肯定能畢業(yè)。

客觀說來，相對于其他院校，南大文院給出來的分?jǐn)?shù)相對會較低（無論是卷一還是卷二，能拿到110相對來說都是高分了），但絕對不是為了故意壓分（南大文院這個(gè)層次的不接受調(diào)劑，不存在為了留出調(diào)劑名額而故意壓分的可能）。前面講了，文院考察的內(nèi)容相當(dāng)之全面，加上學(xué)校和學(xué)院的層次，老師們當(dāng)然要求更高一些，對學(xué)生有更高的期待，因此改卷時(shí)相應(yīng)地會更嚴(yán)格一些，這也是可以理解的。

專業(yè)報(bào)錄比

· 用實(shí)打?qū)嵉臄?shù)據(jù)談?wù)剤?bào)考的難度和熱度?？纯唇鼉赡甑臄?shù)據(jù)。2023年的數(shù)據(jù)：計(jì)劃招生人數(shù)84，推免人數(shù)59，達(dá)到了70％，所有專業(yè)的考研名額只有25人，占30％。2022年招84人，推免53人，占63％。2021年招87人，推免68人，可怕地占到了78％，考研名額僅占22％。每年有所不同，但大致是這個(gè)比率。

· 再看看報(bào)考人數(shù)和報(bào)錄比，咱們不管民間的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)我從南大研招網(wǎng)上找到的權(quán)威官方數(shù)據(jù)（2021年），718人報(bào)考，最后錄取19人，報(bào)錄比大致是38:1。再往前，19年往前官網(wǎng)也會公布數(shù)據(jù)，2019年共招生89人，共報(bào)名781人，去除掉推免的62人，報(bào)錄比大致是27:1（還有各個(gè)專業(yè)的小數(shù)據(jù)，在此就不再細(xì)說了，感興趣的同學(xué)可以進(jìn)一步了解）。每年可能有不同，但大致是在30:1 —— 40:1 。這還只是之前有據(jù)可查的官方數(shù)據(jù)，從現(xiàn)在的考研趨勢來看（大家都明白現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境以及對于學(xué)歷的高需求），報(bào)考的人數(shù)只會不斷增加而招錄的人數(shù)只會不變甚至更少，競爭不可謂不激烈。

· 但換個(gè)角度來說，為何競爭如此激烈還會有如此之多的同學(xué)想要報(bào)考？因?yàn)檫@么激烈的競爭完全與南大文學(xué)院的層次以及能夠給予你的機(jī)會匹配。優(yōu)秀的資源總是稀缺的，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，這就和北上廣的房價(jià)一樣，已經(jīng)是天價(jià)但還在往上升，還有那么多人想去買，為什么？因?yàn)檫@些城市發(fā)展前景和能提供的機(jī)會（“價(jià)值”）完全能夠配得上它的“價(jià)格”，現(xiàn)在去買三四線的房子，從升值預(yù)期或投資收益的角度來看，完全是虧本買賣?？佳幸彩且粯?，雖然南大文學(xué)院競爭相當(dāng)激烈，但這正反向說明其含金量之高，就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及身邊同學(xué)的經(jīng)歷來看，付出精力和金錢考是絕對值得的，無論是以后想工作還是升學(xué)繼續(xù)讀博，這都是一個(gè)頂尖的、少有匹敵的平臺。并且，相對于其他同等或更高級別的學(xué)校學(xué)院，雖然考察的內(nèi)容更廣，但相對來說是基礎(chǔ)性的，且復(fù)試絕對公平、友好，只要掌握方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，本科就算是雙非院校，上岸完全是可能的（我同學(xué)中就有相當(dāng)比率是雙非）。

· 最后談一下分?jǐn)?shù)線的問題

o 這是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，大家考研初試一共有四科，即卷一（150）、卷二（150）、政治（100）、英語（100）；

o 想要進(jìn)入復(fù)試，你需要：

§ 1.四科總分加起來過國家線；

§ 2.四科總分加起來超過南京大學(xué)自主劃的校線（一般與國家線差不多）；

§ 3.卷一加卷二加英語的三科超過南大文學(xué)院自己劃的線（也稱三科線，三科線每年是按照排名劃的，因此變化較大，但一般來說三科達(dá)到295+或300+就比較保險(xiǎn)）；

§ 需要說一下，23年情況特殊，直接按四科總分進(jìn)復(fù)試，但據(jù)我估計(jì)，從今年開始還會恢復(fù)三科線排名的方式

o 最后錄取也是按照初試（三科分?jǐn)?shù)）+復(fù)試（筆試+面試）分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，注意哦，最后排名的時(shí)候英語算分但政治不算分

考試科目和試卷結(jié)構(gòu)

01代碼、名稱

科目一：文學(xué)卷 615

科目二：語言學(xué)與論文寫作 935

科目三：政治

科目四：英語一

02專業(yè)課試卷結(jié)構(gòu)

文學(xué)卷考察內(nèi)容：古代文學(xué)+現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)+外國文學(xué)+文藝學(xué)

文學(xué)卷試題結(jié)構(gòu)：

名詞解釋（50分；共10題，古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代各三道，外國文學(xué)和文藝學(xué)各兩道；每題5分，每題必做；）；

二、論述（100分；從6題中任選4題作答，每年都是2道古代文學(xué)，2道現(xiàn)當(dāng)代，外國文學(xué)和文藝學(xué)各一道）

語言學(xué)與論文寫作卷考察內(nèi)容：古代漢語（40分）+現(xiàn)代漢語（40分）+語言學(xué)（20分）+論文寫作（50分）

語言學(xué)與論文寫作卷結(jié)構(gòu)：古代漢語部分會考察繁體字、名詞解釋以及翻譯；現(xiàn)代漢語及語言學(xué)都是兩道問答題；論文寫作一道語言學(xué)的題目，一道文學(xué)類題目，二選一即可

03復(fù)試概括

? 復(fù)試科目 復(fù)試有筆試（150分）加面試（50分外語+100分專業(yè)知識），目前都是線下了；

? 筆試（科目、題型、分值等等） 筆試就是考本學(xué)科的專業(yè)知識，都是簡答題

? 面試（英語提問、專業(yè)課提問、綜合素質(zhì)） 面試是英語口語+專業(yè)知識

? 復(fù)試加試（加試內(nèi)容） 無

04總成績計(jì)算方法

· 總成績 = 初試三科成績（卷1 + 卷2 + 英語成績） + 復(fù)試總成績；（23年情況特殊，進(jìn)復(fù)試采用四科線，但最后排名還是看三科）

· 提醒：初試三科總成績是400，復(fù)試總成績是300，所以初試大概占57％，復(fù)試占43％；

· 再次提醒，最后排名的時(shí)候英語算分但政治不算分

05參考書目

· 目前官方給出的參考書目是文院自己編的《導(dǎo)引》系列

o 《漢語言文學(xué)本科專業(yè)核心課程研究導(dǎo)引教材》系列叢書，具體書目如下：

o 1、《中國古代文學(xué)》許結(jié)、俞士玲等編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 2、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》劉俊、傅元峰等編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 3、《歐美文學(xué)》肖錦龍、唐建清等編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 4、《文學(xué)理論》汪正龍等編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 5、《古代漢語》魏宜輝、高小方等編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 6、《現(xiàn)代漢語》 楊錫彭、陳立中編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 7、《語言學(xué)》羅瓊鵬、彭馨葭編，南京大學(xué)出版社2019年8月版；

o 可參看(https://chin.nju.edu.cn//tzgg/yjs/20220925/i227870.html)

· 其他補(bǔ)充的參考書目我在下面的備考經(jīng)驗(yàn)中會有分享；

備考經(jīng)驗(yàn)分享

01

為什么選擇這個(gè)專業(yè)

· 我本科是在南大學(xué)的哲學(xué)，但志趣和志向一直在文學(xué)，當(dāng)初選哲學(xué)也是想著從最底層、最根本的問題入手，再進(jìn)入文學(xué)的話會更有優(yōu)勢，事實(shí)也的確如此，雖然走了“彎路”，但視野的確要更開闊些。其他學(xué)科跨考的同學(xué)也一定要這么來考慮：很大程度上跨考不是劣勢而是優(yōu)勢。

· 我也算是“跨考”、“二戰(zhàn)“，大概也有不少同學(xué)是如此，所以簡單說說關(guān)于這兩方面的內(nèi)容。

· 我的看法是，首先你應(yīng)該把一戰(zhàn)當(dāng)成是最后一戰(zhàn)。

o 如果你在復(fù)習(xí)的時(shí)候就想著“沒事，這次考不上我二戰(zhàn)”，那你肯定不會盡全力復(fù)習(xí)，而我們都知道一個(gè)人有多容易墮落。

o 并且，難道你能確保二戰(zhàn)你上考場的時(shí)候一定會比第一次準(zhǔn)備得更充分嗎？我能肯定的是，不管準(zhǔn)備到什么程度，你都仍然會覺得準(zhǔn)備得不夠。

o 而且，你永遠(yuǎn)不知道未來一年會發(fā)生什么，五六月你得忙畢業(yè)論文，學(xué)校還各種約談催著你找工作；畢業(yè)之后要么租房要么回家，待家里很多同學(xué)可能學(xué)習(xí)效率不高，并且家人也可能更希望你找工作；總之，大三時(shí)學(xué)習(xí)生活的整體節(jié)奏是可控的，而一旦出了學(xué)校就會亂套——好好珍惜第一次的機(jī)會吧，爭取一次上岸。

· 那如果你第一次真的沒考上迫不得已要二戰(zhàn)了呢？

o 我的建議是，首先，總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，不管怎么樣你得知道自己到底失敗在哪里，考過一次之后，對自己哪些地方已經(jīng)沒問題而哪些地方問題還很大應(yīng)該有數(shù)，那么就應(yīng)該對癥下藥，針對自己薄弱的地方下手，不要再像第一次考那樣從頭到尾全部捋一遍。這個(gè)反思的過程可能要花掉你一段時(shí)間，但絕對值得，只有搞明白了曾經(jīng)掉進(jìn)去哪些坑才能確保不再掉進(jìn)去。我建議這個(gè)反思越早完成越好，如果你一戰(zhàn)初試考完就知道自己肯定過不了線而又打算二戰(zhàn)的話，那最好考完就開始反思，這樣效果最好。

o 知道了自己的薄弱之處就可以對癥下藥，接下來你就該制定一個(gè)清晰的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃中不僅要包含具體的時(shí)間規(guī)劃（你在哪個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)完成了哪些任務(wù)），而且也要（必須要）考慮到與考研“無關(guān)”的事；比如，畢業(yè)之后你回家復(fù)習(xí)還是租房，回家的話你如何保證學(xué)習(xí)的效率？租房的話飲食起居怎么辦？租房的學(xué)習(xí)效率一定比在家好嗎？學(xué)校催著你找工作怎么辦？家人希望你找工作怎么辦？要是你去找工作還被錄了怎么辦？總之，你要考慮到那些會拖慢你的進(jìn)度乃至拖垮你的備考計(jì)劃的事，然后事先設(shè)想出應(yīng)對的策略——這些策略不一定要很完美，也不可能很完美，但事先考慮過這些問題至少會讓你在真的面臨這些問題時(shí)有起碼的思路，這會幫你卸下一部分負(fù)擔(dān)。

o 因?yàn)槎?zhàn)最大的問題在于你要面臨比之前更大的壓力，壓力會推動著你往前走，但你也有可能不堪重負(fù)。

· 關(guān)于跨考

o 南大文學(xué)的初試考察的是所有的學(xué)科，涉及內(nèi)容相當(dāng)廣泛，這對跨考生來說并不友好，因?yàn)槟阆喈?dāng)于要在備考的這段時(shí)間里把文院本科階段的所有核心課內(nèi)容學(xué)習(xí)、消化掉，而這些科目的教科書摞起來恐怕得和你的身高持平——更別提加上各類參考書、文學(xué)作品了。聽起來這似乎是個(gè)不可能完成的任務(wù)。但并非如此。

o 首先，即便你本科階段并未上過文學(xué)院的課程，但你已下定決心來考文學(xué)院就表明你對文學(xué)有所了解，并且這種了解的程度足夠讓你花上幾個(gè)月乃至一年的功夫?yàn)檫@場考試做準(zhǔn)備、讓你將隨后的三年托付給它、讓你以后的生活與它聯(lián)系在一起；

o 當(dāng)然，也有可能你此前對文學(xué)的專業(yè)知識幾乎一無所知；倘若如此——即你在對文學(xué)的專業(yè)知識幾乎一無所知的情況下就做出了考研的決定，那么我合理懷疑你的決定很可能是輕率的，可能是出于某種幻想乃至幻覺，或是為了躲避與轉(zhuǎn)移生存的焦慮。那么我首先建議你先問問自己到底為什么要考文學(xué)院的研究生——為什么要考一個(gè)自己幾乎一無所知的學(xué)科的研究生？是小說中的某個(gè)段落或是某首詩觸動了你嗎？是真切地感受到文學(xué)與自身生存的深刻聯(lián)系嗎？是想混個(gè)文憑嗎？是覺得文學(xué)好考嗎？不管你的答案是什么（我不做評判），你得有個(gè)答案，并且這個(gè)答案得足以支撐著你走到考研結(jié)束——如果你考上了，那時(shí)候你就要再為自己尋找一個(gè)足以支撐著自己走完研究生階段的答案。

o 但是，如果你真的在決定考研之前對文學(xué)沒什么了解，那么，在備考的階段（乃至此后很長一段時(shí)間）你都只是在接觸“文學(xué)知識”而非“文學(xué)”。說得簡單點(diǎn)，文學(xué)需要“沉淀”，需要閱讀與思考，需要生活的不斷沖刷和時(shí)間的杠桿，這是短期內(nèi)無法完成的。當(dāng)然啦，說回來，就“應(yīng)試”和“知識”的層面，在合理制定策略的基礎(chǔ)上，即使你此前對文學(xué)專業(yè)知識沒什么了解，也完全能夠通過考試——南大文院考察內(nèi)容確實(shí)極多，如果你覺得內(nèi)容實(shí)在太多復(fù)習(xí)不完，那么我建議你在保證不讓短板徹底拖垮你的基礎(chǔ)上有所取舍；具體如何取舍可參考下文的建議。

o 其實(shí)，我覺得跨考生與本專業(yè)的考生之間并沒有重大的差別，所不同的是只是本專業(yè)的考生在本科階段就已積累了相關(guān)的專業(yè)知識，經(jīng)受過相關(guān)專業(yè)考試的折磨，因此更容易把握到重點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來相對輕松；除此之外，他們有更多的學(xué)文學(xué)的同學(xué)，因此有疑惑時(shí)有更多人的可以探討和請教。此二者都可歸納為所謂“熏陶”，但我覺得此種差別不在話下，都可以彌補(bǔ)。并且你要知道，有很多人，本科的專業(yè)學(xué)了和沒學(xué)并沒什么大的差別，不過是考試之前臨時(shí)抱佛腳混出來的文憑。

o 考慮完了這些問題，我再來說說具體的建議：

o 整體的備考思路（下文會說）與其他同學(xué)并沒有重大區(qū)別，在此只說幾點(diǎn)需要注意的。

o 1.最重要的是一定要找到對應(yīng)的教材；教材就是考察重點(diǎn)之所從出，而應(yīng)試最重要的就是要“投其所好”。關(guān)于教材和參考書，下文談到相關(guān)學(xué)科的備考時(shí)會說，沒有提到的請自行參考群里的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)貼。

o 2.如果你發(fā)現(xiàn)你覺得你對某些學(xué)科的理解有什么困難，比如說語言學(xué)或者現(xiàn)代漢語，那么建議你可以去上這些學(xué)科的課，這絕對不是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)閷τ谀愀械郊值膶W(xué)科，必須得有人點(diǎn)撥，否則很可能誤入歧途（像我第一次時(shí)那樣）——或者，你可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索這些學(xué)科對應(yīng)的課程，那就要注意是否是對應(yīng)的教材。

o 3.強(qiáng)調(diào)一下，文學(xué)院對跨考生沒有任何歧視，對你的本科背景也是如此。

02

初試備考經(jīng)驗(yàn)

· 備考的整體思路：復(fù)習(xí)規(guī)劃與時(shí)間安排

o 考研是個(gè)大項(xiàng)目，研考的不僅是知識，而是全方位的，包括個(gè)人的整體規(guī)劃能力、時(shí)間管理、任務(wù)管理、精力管理、耐挫力等多方面的能力——完全可以拿高考作比，高考考的不僅是學(xué)生個(gè)人的學(xué)業(yè)水平，而且隱含著教育資源、教學(xué)規(guī)劃等等非個(gè)人的因素，不同的是，這些非個(gè)人因素在高考時(shí)已經(jīng)有人幫你解決了，而考研只有靠你自己——因此，備考也要從這多方面入手，全方位地提升多方面的能力才不會崩盤或者崩潰。

o 關(guān)于規(guī)劃，我的整體思路是：

§ 先測算從準(zhǔn)備到考試還剩多長時(shí)間（在總時(shí)間中減去20天，也就是，你要告訴自己，你復(fù)習(xí)的時(shí)間截止到11.30日為止，最后20天，你要給自己充足的時(shí)間調(diào)整狀態(tài)、崩潰、再調(diào)整狀態(tài)、再崩潰）；

§ 然后評估自己目前的水平（可以根據(jù)往年真題，看一下題目，估計(jì)自己能答上哪些）；

§ 然后根據(jù)所剩時(shí)間以及自己所能投入的精力制定具體的計(jì)劃

§ 必要時(shí)一定要學(xué)會取舍，假如你只剩下兩個(gè)月，那么大概不太可能將所有學(xué)科全都面面俱到地復(fù)習(xí)，這時(shí)，一方面要保證某些學(xué)科能拿到最基本的分?jǐn)?shù)（比如現(xiàn)代漢語、語言學(xué)），另一方面要選擇最具“性價(jià)比”的學(xué)科進(jìn)行準(zhǔn)備

o 有了大體的思路之后，開始著手制定具體的規(guī)劃——一定要有規(guī)劃，計(jì)劃的意義在于一種整體的掌控感，讓你不會每天都惶惶不可終日

§ 需要注意的是，每個(gè)階段各有重點(diǎn)，不必追求第一輪復(fù)習(xí)就吸收所有知識；這不大可能，而且會嚴(yán)重阻礙你的進(jìn)度，你很可能會發(fā)現(xiàn)整整一兩個(gè)星期都在看同一章的內(nèi)容——因?yàn)槟阄缚谔?，想一下子把所有知識全吞下去。

§ 一輪

§ 這一階段的主要任務(wù)是掌握整體的框架，并且結(jié)合以往的真題和自己的判斷來明確哪些是重點(diǎn)；

§ 比如，這一階段就該整理出所有可能考察的名詞解釋以及論述題——具體該注意哪些，下文針對具體學(xué)科的復(fù)習(xí)策略會提到；

§ 注意，這一階段只要掌握最整體的框架，而不要太細(xì)

§ 二輪

§ 這一階段的任務(wù)是，一方面深化對整體框架的掌握和理解，也就是不僅知道文學(xué)史的脈絡(luò)和走向是什么，也要知道其內(nèi)在的邏輯；這說得有點(diǎn)玄，詳細(xì)的解釋在下文，這里只是說個(gè)思路。

§ 另一方面，對一輪整理出的名詞解釋做更加詳細(xì)的考察，確保真正理解某個(gè)概念或事件；但也不用刻意花費(fèi)過多時(shí)間

§ 這一階段最重要的任務(wù)是對一輪復(fù)習(xí)時(shí)整理出來的可能考察的論述題進(jìn)行專題的研究，這些專題可能是某個(gè)作家（比如卡夫卡）、某個(gè)流派（比如象征派）、某部著作（比如《堂吉訶德》），也有可能是某個(gè)特定的主題（比如“新時(shí)期的女性寫作”）

§ 個(gè)人的觀察是，文藝學(xué)肯定考察“主題”（這些主題就是研究導(dǎo)引每章探討的主題），外國文學(xué)傾向于考察作家或作品（19年考《浮士德》、20年考《魯賓遜漂流記》），現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有可能考察流派（19年考象征派）、作家（20年考韓少功），也有可能考某個(gè)主題（19年考反諷）——每個(gè)學(xué)科的出題思路下文還會說，大家在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就要根據(jù)出題思路來抓重點(diǎn)

§ 三輪

§ 三輪的主要任務(wù)是對二輪復(fù)習(xí)的成果進(jìn)行鞏固，簡單地說就是把第二階段整理出來的成果背熟；

§ 除此之外，第三輪復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)是調(diào)整心態(tài)，考研也算得上一件大事，臨考肯定會緊張，緊張是好事，但過度緊張以至于崩潰可就遭了；且考試的成績很大程度上都看發(fā)揮，因此這一階段大家一定要多注意調(diào)整心態(tài)

§ 一輪、二輪、三輪的時(shí)間分配

§ 一輪主要是拉框架，這一階段其實(shí)不用花特別多的時(shí)間，占總時(shí)間的四分之一（甚至更少）即可；

§ 二輪是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，將占復(fù)習(xí)時(shí)間的二分之一甚至更多

§ 三輪復(fù)習(xí)依二輪復(fù)習(xí)結(jié)束后所剩的時(shí)間而定，大概也會占去復(fù)習(xí)總時(shí)間的四分之一左右；

§ 此外，以上的復(fù)習(xí)策略主要針對文學(xué)卷的相關(guān)內(nèi)容，語言學(xué)卷和公共課的思路在談到具體科目時(shí)另作說明

o 大致知道了一二三輪的時(shí)間占比以及該干些什么之后，就要著手制定更具體的計(jì)劃，具體到每個(gè)月、每周、每天；也就是把整體任務(wù)先切分到月，再切分到周，再切分到每天。這個(gè)具體的規(guī)劃需要根據(jù)每個(gè)人自身的情況來考慮，不太好給出非常具體的說明。

o 月計(jì)劃和周計(jì)劃都不要過于細(xì)，只要給出核心的目標(biāo)就行了——因?yàn)檫@都需要根據(jù)你執(zhí)行的情況進(jìn)行不斷的調(diào)整，一開始就給出非常細(xì)節(jié)的安排沒什么意義；但是從周計(jì)劃往下，也就是這周里每天的安排，要給出細(xì)致的任務(wù)——你怎么知道每天你能完成多少任務(wù)呢？這就需要你先測試兩三天，看看自己一天能看多少章的教材等等。

o 另外，建議每周留出一天的時(shí)間作為緩沖，什么計(jì)劃都不要安排，因?yàn)槊恐芏紩懈鞣N各樣的情況打亂你的學(xué)習(xí)節(jié)奏，留一天可以用于緩沖，補(bǔ)上此前落下的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也用來反思這周有何不到位的地方，并做好下一周的規(guī)劃，也可以稍微放松一下。這每周一天的緩沖時(shí)間，在第三輪復(fù)習(xí)時(shí)可以取消，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)非常緊張了。

o 以上是從宏觀上說整體的規(guī)劃，下面簡單說說每天的時(shí)間怎么安排

§ 最重要的原則是保證效率第一，不要刻意拖時(shí)間搞自我安慰

§ 當(dāng)然要早起，其實(shí)我覺得保證每天八點(diǎn)開始學(xué)習(xí)（注意不是八點(diǎn)起床）就可以了；早晨記憶力和思考能力都最佳，因此第一用來背書（英語作文、三輪復(fù)習(xí)），第二根據(jù)自己的情況用來啃最關(guān)鍵的學(xué)科或最難理解的學(xué)科；

§ 中午要保證有午睡的時(shí)間，我的習(xí)慣是睡一個(gè)小時(shí)左右；

§ 晚飯之后可以出去散散步，這不是浪費(fèi)時(shí)間，而是進(jìn)行內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)，是必要的；如果下午耗費(fèi)的腦力比較多的話，也可以稍微瞇一會兒，二十分鐘足夠了。我建議不要把刷手機(jī)當(dāng)作休息的方式，個(gè)人覺得不僅沒有放松的效果（刷完手機(jī)還是累），而且還會讓人心猿意馬。

§ 每晚睡前思考一下明天要做什么，每天起床之后首先想一下今天要做什么，然后按照時(shí)間順序?qū)懴聛怼饲澳銘?yīng)當(dāng)已經(jīng)排好了今天要完成哪些任務(wù)，現(xiàn)在是具體規(guī)劃每天的時(shí)段，即早上干嘛下午干嘛幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干嘛

o 其他方面，例如如何調(diào)控自己的情緒、如何保持精力充沛等等，也都需要非常專業(yè)而系統(tǒng)的解決方案。

· 文學(xué)卷部分的備考

o 幾個(gè)問題

§ 在具體談到每門學(xué)科的備考之前，先再說幾個(gè)共通的問題

§ 關(guān)于“基礎(chǔ)”

§ 我覺得研究生考試考察的就是“基礎(chǔ)”，縱觀多年的真題，并沒有什么實(shí)在出格的考題。

§ 所以準(zhǔn)備考試這不是說把教材上的說法背得多熟；我對“基礎(chǔ)”的定義是，對文學(xué)史中重大的文學(xué)事件、重要的作家和文學(xué)文本，要在了解教通行的說法之上初步形成自己的看法——當(dāng)然，如果只是為了應(yīng)付考試，背背教材差不多就夠了。

§ 但教材只能夠提供“通行”的說法，而要想形成自己的看法，就需要結(jié)合自身的閱讀實(shí)踐來進(jìn)行更為深入的思考，這并非一朝一夕之功；便捷的方法則是對比多種文學(xué)史對同一個(gè)事件、作家、文本的敘述，然后將之整合，整合不是簡單的剪刀加漿糊，而是辨析其同異，再加上自己的思考，去蕪存菁——我這說的閱讀“教材”的一種思路。

§ 如何讀“教材”

§ 如果真的想學(xué)有所“成”，就一定要試圖跳出已被給定的框架（尤其是這框架本身就并不合理），當(dāng)然這并非一日之功；當(dāng)然，“考試”的性質(zhì)就決定了這種對給定的框架的“超越”是有限度的：你不可能在限定的寥寥幾百字的答題字?jǐn)?shù)中；我說的是一種自覺的意識，跟著前人的腳印走能夠少走彎路，但始終亦步亦趨絕對不是正確的路子。但就功利性的備考而言，最有效率的還是先跟著教材的思路和框架走，簡單概括一下：先提取骨架，看清骨架的邏輯結(jié)構(gòu)，再逐步豐滿血肉（這和從一輪復(fù)習(xí)到二輪復(fù)習(xí)的整體思路是一致的）。

§ 文學(xué)

§ 文學(xué)方面，無論是現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)（乃至是文論，或者說尤其是文論），一定要把握住文學(xué)史的整體的脈絡(luò)以及演進(jìn)的邏輯。無論是“文學(xué)史”還是“文論史”，都不是對文學(xué)資料的簡單的羅列，而是根據(jù)某種“史觀”進(jìn)行的“結(jié)構(gòu)”、“演繹”，因此，對“文學(xué)史”的把握首要的就是對其“文學(xué)史觀”的把握——比如，《新文學(xué)史》的史觀在序言中就已和盤托出，即為“審美的、歷史的、人性的”，這一“史觀”既是對某一作家的評價(jià)準(zhǔn)則，也是歷時(shí)性地梳理文學(xué)演進(jìn)的線索。一個(gè)作家何以能進(jìn)入文學(xué)史？如何評估一個(gè)作家的創(chuàng)作達(dá)到的高度及其重要性？這就是“文學(xué)史觀”要解決的最基本的問題。如果把握住了一本書的文學(xué)史觀，就很自然地能夠知道為何作者會對作家作出這樣或那樣的評價(jià)。但對“文學(xué)史觀”的提取并不簡單，大家量力而為即可。

§ 如果學(xué)有余力，或者說不是為了應(yīng)付考試的話，還應(yīng)當(dāng)試圖尋找寫作者的“文學(xué)史觀”與文學(xué)史的“寫作實(shí)踐”之間的分裂：作者對每個(gè)階段的文學(xué)、對每個(gè)作家的創(chuàng)作的評判，是否確實(shí)秉持其所聲稱的“史觀”，這種邏輯是否始終如一？

§ 這是個(gè)很有意思的話題。但與“應(yīng)試”關(guān)系不大，因此僅提一下，有興趣的在往后閱讀文學(xué)史（乃至所有帶“史”性質(zhì)的著作時(shí)）可以試著關(guān)注。

§ 文學(xué)理論

§ 文學(xué)理論是高度“理論”化的學(xué)科，而“理論”的演進(jìn)總是具有極強(qiáng)的邏輯性（或者說，“理論”由于其抽象特性而更“純粹”，因此較容易被提取、被構(gòu)造出邏輯性）。

§ 說得簡單一點(diǎn)，后出的理論總是對前出的理論的某種“超越”，總是在解決此前的理論遺留的問題（或者說，此前的理論已經(jīng)無法完美應(yīng)對當(dāng)代的“現(xiàn)實(shí)”），因此必須要明白某個(gè)理論針對的“問題”是什么——《文學(xué)理論研究導(dǎo)引》按照“問題”來編排的好處就在于能夠讓你直觀地看到每種理論所應(yīng)對的“問題”是什么，以及它對此前的理論有何推進(jìn)。

§ 與清晰的邏輯性相對應(yīng)的是抽象，因此對有些人來說文學(xué)理論也許是最易掌握的學(xué)科，而對另一些人來說恰好相反；大家結(jié)合自身的情況進(jìn)行取舍，但我個(gè)人覺得文學(xué)理論的性價(jià)比非常高，理由下文再說。

§ 關(guān)于筆記

§ 筆記的重要性毋庸諱言，正是因?yàn)榇饲胺e累的筆記，我才能在短時(shí)間內(nèi)重新吸收以前復(fù)習(xí)過的大量知識；

§ 讀書，最重要的不是讀了多少，而是消化了多少；一目十行，讀了便忘，這種讀書方式除了浪費(fèi)時(shí)間和給自己一點(diǎn)心理安慰（“畢竟我是在看書啊”）自我感動以外，并無實(shí)效；如何消化一本書，這是個(gè)很重大的問題，幾句話說不完，就備考而言（這里說的是議論性的文本，文學(xué)性文本的閱讀要復(fù)雜地多，此處不談）我提供幾點(diǎn)建議

§ 很簡單，第一，凡讀書必做筆記，筆記不是摘抄，也不是簡單的“評語”，更不是讀后感；合格的筆記至少包含兩個(gè)要素，一是對原文的“摘要”（每篇論文之前都有摘要，就是為了讓讀者便捷地把握文章的主旨），二是閱讀這篇文章時(shí)你自己產(chǎn)生的靈感、思考、聯(lián)想等有價(jià)值的想法；這可以參考《導(dǎo)引》系列每篇論文之前老師們是如何寫的，然后按照這個(gè)思路來即可

§ 第二，筆記要按照主題進(jìn)行歸類，定期整理回顧；這涉及到知識管理。同一個(gè)主題的論述放在一起，這種整合也是激發(fā)你思考的契機(jī)。

§ 第三，建議使用電子筆記，幕布\obsidian\OneNote\notion都不錯(cuò)，電子筆記的好處是便于修改、排版、歸類，有什么修補(bǔ)的可以直接添加到對應(yīng)的文檔里，手寫筆記做不到這點(diǎn)。如果覺得電子筆記沒有“質(zhì)感”或者“實(shí)體感”，可以在筆記整理完之后再打印出來，現(xiàn)在都很方便了。

§ 關(guān)于筆記的歸類方式，最簡單的參考教科書前面的目錄，然后在電子筆記軟件里搭建類似的框架，然后只要把對應(yīng)的筆記往里存即可。

§ 筆記分類的方式有多種，大體將筆記分為三個(gè)類型

§ 一、框架筆記；用于梳理整體的框架、骨架、線索。梳理文學(xué)史整體線索時(shí)可用。

§ 二、針對某個(gè)作家（作品）和文學(xué)流派的專題筆記。如最重要的作家當(dāng)然要專門開辟一個(gè)專題進(jìn)行存放，如卡夫卡之類。這一部分也包含一些文學(xué)流派，如意識流、象征派等。

§ 三、針對某個(gè)“主題”的專題筆記。主題與作家、作品、流派都不同，簡單來說，《文學(xué)理論研究導(dǎo)引》每章是按照“主題”來分類的，如20年考的“文學(xué)與社會”；新文學(xué)史也有數(shù)章是按照“主題”來進(jìn)行分類的，如知識分子形象的演變。大家都是聰明人，自然明白我說的什么意思。

§ 另，其實(shí)如何做筆記大有學(xué)問，我這里只是簡單說說.

o 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

§ 先說說現(xiàn)當(dāng)代的出題思路

§ 名詞解釋沒什么特別需要說的，都是基礎(chǔ)知識，大概可分為文學(xué)流派、文學(xué)運(yùn)動和事件、重要著作（包括文學(xué)作品、文學(xué)理論宣言以及官方的文件）；但前幾年會考察到作品中的人物（田小娥），大家在整理時(shí)稍微注意重要著作中的主要人物。此外，紅皮《新文學(xué)史》上的內(nèi)容一定要熟，我看最近幾年的名詞解釋有很多是從《新文學(xué)史》上的框子里出的——因?yàn)榭虺鰜韺ｉT解釋的當(dāng)然是重中之重。

§ 簡答題的話，個(gè)人覺得現(xiàn)當(dāng)代的簡答題考察對象可分為文學(xué)現(xiàn)象或問題（比如19年考的“反諷”，20年考的“于堅(jiān)”實(shí)際上也屬于此類）、文學(xué)流派（比如19年考的“象征派”）、具體作家或作品（比如20年考察的是韓少功在《馬橋詞典》之后的創(chuàng)作，此前也考過莫言）；這三類問題考察的頻次似乎并無明顯的高低之分，但個(gè)人覺得還是考察前兩類問題的幾率更大一些——此外，個(gè)人覺得現(xiàn)代文學(xué)不大可能考察單個(gè)別的作家（魯郭茅巴老曹最多再加上沈從文張愛玲），除非是從非文學(xué)性的角度出題，比如考察某個(gè)作家的接受史。

§ 其實(shí)無論是第一類問題還是第二類問題，考察的都是相對宏觀而整體性的問題，因?yàn)闊o論是文學(xué)運(yùn)動和現(xiàn)象還是文學(xué)流派，從時(shí)間上說會跨越較長時(shí)間，并且會牽涉到大量的作家，針對這一類問題，一定要有對文學(xué)史的整體框架及其演進(jìn)邏輯的理解才能合理作答。但這兩類問題相較于第三類問題好作答的地方在于由于考察的宏觀的理解，因此能夠切入的角度也比較多，只要熟悉運(yùn)動或流派所涉及的主要作家，就能夠以具體的作品作為例證。

§ 參考書

§ 個(gè)人覺得一定要以《新文學(xué)史》為主，尤其是《新文學(xué)史》中單章、單節(jié)列出來的作家，一定要知道教材上對他的整體評價(jià)、論述的思路，最具代表性的作品最好要看過。

§ 此外建議也要結(jié)合其他版本，《新文學(xué)史》有其自身的特色，說白了有優(yōu)點(diǎn)也有短處；個(gè)人覺得短處在于“史”的連貫性、邏輯性不足，沒有很好地說明文學(xué)史演進(jìn)的內(nèi)在邏輯（當(dāng)然也自有其邏輯，但線索個(gè)人覺得過多），各個(gè)作家的章節(jié)更像是單獨(dú)的評論。

§ 現(xiàn)代部分，除《新文學(xué)史》外首推《現(xiàn)代文學(xué)三十年》，這本不用說了，“文學(xué)思潮與運(yùn)動”部分尤其要精讀，用來梳理框架極佳。整本書上對文學(xué)演進(jìn)的內(nèi)在邏輯的說明也比較清晰（尤其是詩歌部分）；對單個(gè)作家的評價(jià)也相對中肯，但個(gè)人覺得不會考察到單個(gè)別的作家，因此這部分多注意作家的重要作品的名詞解釋吧。

§ 《三十年》之外就是夏志清的《中國現(xiàn)代小說史》了，這本非必讀，可作為參考，但不排除可能會考察幾本教材文學(xué)觀的對比。除這兩本以外，顧彬?qū)懙哪潜尽抖兰o(jì)中國文學(xué)史》也有自己獨(dú)特的史觀，但這就扯遠(yuǎn)了，對幾本文學(xué)史的史觀有興趣的私下考察即可。

§ 除教材外，再推薦幾本從流派角度寫的著作，小說方面推薦嚴(yán)家炎《中國現(xiàn)代小說流派史》；詩歌方面推薦藍(lán)棣之編的幾本詩選（既是作品選，也有對相關(guān)流派的論述），都挺經(jīng)典的。這幾本非必讀，有時(shí)間選看作為擴(kuò)展。

§ 當(dāng)代部分除《新文學(xué)史》外，推薦《當(dāng)代文學(xué)史新稿》，脈絡(luò)的梳理很清晰，可重點(diǎn)看每章的“文學(xué)思潮”以及每節(jié)的“概述”，從而快速形成框架，再從《新文學(xué)史》中填充血肉。此外關(guān)于當(dāng)代文學(xué)，洪子誠《當(dāng)代文學(xué)史》的諸方評價(jià)都不錯(cuò)，但我并未精讀；陳思和《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》也可以作為參考。

§ 此外，現(xiàn)當(dāng)代詩歌的內(nèi)容尤其要多加注意（這幾年的考題中都有現(xiàn)當(dāng)代詩歌的內(nèi)容），因?yàn)楦杏X出題的大概是傅元峰老師；針對現(xiàn)當(dāng)代詩歌簡單推薦幾本這方面的書：奚密《現(xiàn)代漢詩》；北大出版社《百年中國新詩史略》；洪子誠《當(dāng)代詩歌史》。同樣，這幾本肯定不是必讀，在爬完教材的基礎(chǔ)上可作為參考。

§ 除了幾本文學(xué)史外，個(gè)人覺得《導(dǎo)引》也是必讀，導(dǎo)引中的文章也有分類，分為對文學(xué)史整體演變的分析、對具體作家作品的研究、對文學(xué)思潮和運(yùn)動的研究、對某個(gè)文體演進(jìn)的分析，這正是考題所對應(yīng)的幾個(gè)方向；由于我未上過文院的核心課，也不知道文院對《導(dǎo)引》是如何使用的，但我建議每章后面的“問題與思考”、“研究實(shí)踐”，大家都要好好思考一下。

§ 此外，文學(xué)史總是與文學(xué)論爭分不開的，因此，如果你有功夫的話，可以找一些原始的論爭材料看看，最典型的，比如說延安文藝座談會上的講話、“三個(gè)崛起”之類；沒時(shí)間的話看《新文學(xué)大系導(dǎo)言集》加上《導(dǎo)引》中收錄的文章就挺好的。

§ 關(guān)于作品

§ 關(guān)于作品有幾個(gè)共通的問題，一個(gè)是到底要看哪些作品，第二個(gè)是作品太多看不完怎么辦，第三個(gè)是應(yīng)該怎么看作品。對了，還有一個(gè)最基礎(chǔ)的問題：要不要看作品？

§ 這幾個(gè)問題都不太好回答。我僅試著回答一下。

§ 要不要看作品？當(dāng)然要看作品。無論是現(xiàn)當(dāng)代還是外國文學(xué)還是古代文學(xué)（乃至文學(xué)理論），都必須要看作品。文學(xué)史、文學(xué)研究、文學(xué)批評本質(zhì)上都是“知識”，只有作品才是文學(xué)本身，雖然考試考的是“知識”，但“知識”絕對不應(yīng)該取代文學(xué)成為最終的皈依。即使從最功利的角度說，缺少具體作品為輔助的所有論述都是單薄的；因此不論從什么角度出發(fā)，都必須得看作品。

§ 那么，看哪些作品？當(dāng)然是最重要的作品（此處的重要是以文學(xué)史意義而言而非以單純的文學(xué)性衡量）——這也回答了第二個(gè)問題。但最重要的作品是哪些？這個(gè)問題就沒發(fā)回答了，我只能說，各個(gè)重要流派和重要作家的代表性，最簡便（但不是很保險(xiǎn)）的方法是去看對應(yīng)教材的“作品選”。至于哪些《作品選》所選篇目最具代表性，我無法作答，因?yàn)槲覜]有看過作品選。這一思路同樣適用于外國文學(xué)。

§ 如何讀作品？文學(xué)作品與論說性文章的閱讀方法不同，論說性文章可以提取觀點(diǎn)及其論爭的邏輯，因?yàn)槠湔Z言是實(shí)用性的；而文學(xué)作品關(guān)注語言的文學(xué)性，因而從本質(zhì)上來說就是無法簡化的，如何閱讀文學(xué)作品也是極復(fù)雜的問題。從純功利的應(yīng)試層面來說，閱讀作品時(shí)首先當(dāng)結(jié)合文學(xué)史或其他研究資料對作家及作品的相關(guān)論述，如此可以互相印證；若是讀小說，要提取其主線情節(jié)、注意主要人物之命運(yùn)、性格及彼此之間的關(guān)聯(lián)；讀詩歌（中外）詩尤其需結(jié)合相關(guān)研究，因?yàn)樵姼栝喿x要求的文學(xué)鑒賞力大多數(shù)人并不具備，此外，遇到心儀或重點(diǎn)的詩句亦當(dāng)記誦。

§ 整體說來，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的所占的比重大，內(nèi)容也多，雖然出題思路有時(shí)難以捉摸，但所出的題目并不偏怪，因此有投入必有回報(bào)。如果本科就是文學(xué)專業(yè)的，復(fù)習(xí)這一科應(yīng)該不會很吃力，畢竟老本行，有底子。我個(gè)人的興趣不在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，這方面看的書（文學(xué)史、原著、研究專著）比較少，以上只是經(jīng)驗(yàn)之談。

o 外國文學(xué)與文學(xué)理論

§ 外國文學(xué)和文學(xué)理論放在一起說吧，因?yàn)槎咧g關(guān)聯(lián)極密切。

§ 首先，我覺得外國文學(xué)和文學(xué)理論是性價(jià)比最高的兩門科目，一是因?yàn)榭疾靸?nèi)容基本固定，而是因?yàn)閮?nèi)容相對較少，所需投入的時(shí)間不多。最簡單的應(yīng)考策略是基本將兩本《導(dǎo)引》啃下來并消化掉，就基本上沒問題了。

§ 外國文學(xué)肯定都是考經(jīng)典中的經(jīng)典，猜都能大概猜出來會考哪些內(nèi)容。名詞解釋部分可以結(jié)合煜編自己再稍微整理一下；簡答題部分參考《導(dǎo)引》中的篇目以及“問題與思考”及“研究實(shí)踐“中的相關(guān)篇目。

§ 關(guān)于外國文學(xué)的教材，鄭克魯版、朱維之版的文學(xué)史應(yīng)付考試肯定是可以的，因?yàn)檎w的框架沒有問題，可借這兩本文學(xué)史搭建框架、完善名詞解釋。

§ 如果考比較文學(xué)專業(yè)的話，我最建議的其實(shí)是你自己去整合，西方文學(xué)史的脈絡(luò)還是很清晰的，大致文學(xué)風(fēng)格、重要作品你自己都有數(shù)，可以配合《導(dǎo)引》，好好梳理一下西方文學(xué)史的演變，再思考一下那些經(jīng)典作家有何相關(guān)研究問題。

§ 初試時(shí)考察的外國文學(xué)的內(nèi)容很少——可以說，就初試而言外國文學(xué)方面的精力基本上需要投入得最少的——考比較文學(xué)的同學(xué)可能會考慮在這一階段應(yīng)當(dāng)如何對待外國文學(xué)，我的建議是和選擇其他專業(yè)的同學(xué)一樣對待，先過了初試再說，初試結(jié)束到復(fù)試還有大把的時(shí)間可以專攻外國文學(xué)。而且本科階段的外國文學(xué)教育幾近于通識，并無難度可言，復(fù)試階段的復(fù)習(xí)也無多少壓力。

§ 我的主要興趣是在外國文學(xué)方面，大部分精力也都花在這上面，相對來說對這一領(lǐng)域比較熟悉，但初試階段外國文學(xué)實(shí)在沒什么需要特別注意的，因此也不推薦其他參考書了（實(shí)在想拓展的可參考《導(dǎo)引》每章后面的延伸閱讀，都是經(jīng)典著作），好好把《導(dǎo)引》吃透吧。

§ 此外，關(guān)于外國文學(xué)的作品，基本上可以參考前述如何對待現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的說明；時(shí)間實(shí)在緊急的話看作品選，有時(shí)間的話最重要的經(jīng)典著作當(dāng)然要讀，可以結(jié)合《導(dǎo)引》中討論的篇目來選擇閱讀，重點(diǎn)關(guān)注古希臘悲劇中的《俄狄浦斯王》《美狄亞》、《神曲》（選讀一部分即可）、莎士比亞悲喜?。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注四大悲劇吧）、《浮士德》、托《安娜·卡列尼娜》、陀《罪與罰》《卡拉馬佐夫兄弟》、卡夫卡《變形記》《城堡》。

§ 文學(xué)理論我覺得一本《導(dǎo)引》完全足夠了，將每個(gè)單元之前的導(dǎo)論部分細(xì)細(xì)地梳理一遍，選編的文章盡量都看，要明白討論的是什么問題——書后的問題要好好思考（關(guān)于如何讀文學(xué)理論的教材，上文已有說明）。這幾年考察的名詞解釋都是從《導(dǎo)引》每章的導(dǎo)言中出的，而簡答題而是每章所討論的主題，可以說文學(xué)理論考察的內(nèi)容也是非常固定的。

§ 此外，周憲老師也寫過《文學(xué)理論》，也是一本體系化的著作，可以參看；胡有清《文藝學(xué)論綱》個(gè)人覺得略無聊，因此沒能看下去，但不少人推薦看這本，因此諸位自己取舍。

§ 如果時(shí)間充足的話建議再從文論史的角度梳理一遍；推薦楊冬《文學(xué)理論》。覺得不過癮的可以看韋勒克《近代文學(xué)批評史》（多卷本，選看相關(guān)章節(jié)即可）以及伊格爾頓《二十世紀(jì)文學(xué)理論》。

§ 關(guān)于文論，最后要說說，復(fù)習(xí)文論是非常劃算的，從應(yīng)試的角度來說，掌握文論對語言學(xué)卷小論文的寫作大有裨益（比如20年的小論文從讀者理論入手就是一個(gè)不錯(cuò)的角度）；并且學(xué)習(xí)文論的過程也是思考相關(guān)問題進(jìn)而梳理自身文學(xué)觀的過程，同時(shí)，日后無論是寫（敷衍）論文或是正兒八經(jīng)地鉆研學(xué)術(shù)（尤其是外國文學(xué)），對文論的掌握都是必要的。

o 古代文學(xué)

§ 古代文學(xué)簡單所說。古代文學(xué)占的比重也很大，但相對來說考察的是相對基礎(chǔ)的知識，真正的難度在于內(nèi)容極多；推薦早早開始復(fù)習(xí)，合理規(guī)劃，將袁行霈本文學(xué)史的知識點(diǎn)記熟，并結(jié)合《古代文學(xué)作品選》，背誦重要的篇目，論文方面和其他學(xué)科一樣，參考《導(dǎo)引》的選文。

· 語言學(xué)卷部分的備考

o 現(xiàn)代漢語、語言學(xué)和古代漢語

§ 古代漢語我簡單說說，前幾年有段時(shí)間古代漢語考的都是翻譯題，但是現(xiàn)在恢復(fù)了名詞解釋+繁體字+翻譯的考法。但都是很基礎(chǔ)的知識。教材的話用高小方版《古代漢語》，知識點(diǎn)看那上面的即可（B站有高老師授課視頻，可看）；翻譯的話可以考慮使用王力版《古代漢語》，將一二冊上的文選全部吃透就肯定沒問題了。

§ 現(xiàn)代漢語和語言學(xué)部分我沒什么特別的經(jīng)驗(yàn)。

o 小論文

§ 再說說語言學(xué)部分的小論文。

§ 小論文部分有兩道題可選，一道與語言學(xué)有關(guān)，另一道通常與中西文論有關(guān)（可能表面上與“理論”并無直接關(guān)聯(lián)，但本質(zhì)上其實(shí)都是理論問題）。據(jù)我觀察，選擇文學(xué)論文的同學(xué)分?jǐn)?shù)都不低，估摸著都有40+，只要思路通暢、邏輯無誤、有具體的作品作為佐證（簡單說來就是有理有據(jù)），分?jǐn)?shù)都不會低的。但是如果本科階段閱讀量不大，并且確實(shí)對文論無感的話，可以考慮選擇語言學(xué)部分的論文。

§ 如何準(zhǔn)備呢？這個(gè)部分我沒有刻意準(zhǔn)備，一方面因?yàn)槲矣X得不需要可以準(zhǔn)備，只要平時(shí)保持閱讀與思考的習(xí)慣即可；另一方面，小論文的題目非常寬泛，沒辦法針對某個(gè)具體的主題事先準(zhǔn)備材料——但論題寬泛也有好處，也即是能夠切入的角度很多，只要言之成理、有理有據(jù)即可，不一定要有”創(chuàng)新”之處（有新意當(dāng)然最好）；四平八穩(wěn)地寫下來，40+肯定沒問題。

§ 如果非要“準(zhǔn)備”的話，可簡單提供以下思路：

§ 保持思考的習(xí)慣，在閱讀時(shí)要有一種“論辯”的習(xí)慣，這不是抬杠，而是與作者保持距離并形成“對話”；如果你對作者的意見有不同看法，應(yīng)該寫下來，并舉出你的理由。

§ 盡量多閱讀思想密度大、思辨程度高的作品；閱讀的過程會讓你重新走過作者曾經(jīng)的思維軌跡，偉大作者的思維強(qiáng)度對讀者的思維是一種鍛煉，積累到一定的閱讀量之后你就能感受到自身思維的變化。

§ 最實(shí)用的建議估計(jì)是，多了解了解文論，文論的思辨程度適中，并且具體的文學(xué)理論的觀點(diǎn)也可以直接用于剖析一系列問題。關(guān)于如何研習(xí)文學(xué)理論，上面已經(jīng)有說明了。如果純粹的文論看不下去的話，可以讀讀文學(xué)批評，多讀西方批評家的著作，這不是偏見，但就我的閱讀經(jīng)驗(yàn)來說，西方批評家在著作中呈現(xiàn)出思維強(qiáng)度確實(shí)普遍高于中文著作。

§ 我覺得具備以下條件基本可以萬無一失：

§ 對中西文論史有基本的了解；別的不說，給你一句話你得首先知道它在說什么，背后論及的基本理論問題是什么。

§ 對《文論研究導(dǎo)引》中分門別類提出的相關(guān)理論問題有初步的思考；

§ 相對完整而深入地了解過兩到三個(gè)作家；如果以量化的指標(biāo)來衡量的話，完整是指其主要著作和非主要著作最好都要讀過，深入是指至少讀過一本關(guān)于這個(gè)作家的專著，并且消化掉了。

§ 如果對某個(gè)文類從古至今的演變有清晰的把握那就更好了。

§ 此外再提供一個(gè)比較實(shí)用的方法，即保持寫“讀書筆記”的習(xí)慣，這里的“筆記”指的不是對文章的摘要；這里的閱讀對象指的是文學(xué)原典（包括理論原典），即通常所說的“作品”，所謂的”筆記“也就是對作品的評論（千萬注意不要寫成印象主義式的“讀后感”；請記住，“讀后感”這種東西是非文學(xué)專業(yè)的特權(quán)，說得極端一點(diǎn)，“讀后感”就等同于民科民哲），評論不必多長，也不必旁征博引（有引證當(dāng)然最好），也沒必要像正兒八經(jīng)的論文那樣規(guī)整，但一定要有理有據(jù)。“筆記”的作用主要是促使自己在閱讀的過程中進(jìn)行思考，這是一種思維的操練，并且既然非讀作品不可，那與其草草瀏覽何不認(rèn)真思考？

§ 最后，關(guān)于小論文的“形式”問題，沒有特別需要注意的地方，大概就是字跡要清晰（畢竟字?jǐn)?shù)很多字，寫得好看的同學(xué)小論文肯定是有優(yōu)勢的；寫得難看的也不用灰心，影響并不很大），整體的篇章以及每個(gè)段落都最好以“總分總”的形式出現(xiàn)，可以為每個(gè)部分設(shè)置小標(biāo)題；最后強(qiáng)調(diào)一下，在論述過程中最好要舉具體的文學(xué)作品或文學(xué)現(xiàn)象為例（你不一定要對所舉作品很熟，這和復(fù)試不一樣），有例證會讓論證更具說服力，而沒有例證即使理論再精熟、邏輯再嚴(yán)密，看起來也會近乎空談。

§ 這部分不太好推薦具體的書籍，有興趣的可從這兩套叢書中挑選感興趣的書籍閱讀，一個(gè)是譯林出版社的“名家文學(xué)講壇”系列，一個(gè)南大出版社的“學(xué)術(shù)棱鏡”譯叢。

· 再說一下英語和政治的備考

o 英語

§ 對于英語，我的整體看法是，一定要留足時(shí)間，英語考得越高越好，絕對不虧

§ 為什么英語性價(jià)比高？

§ 文學(xué)院劃三科線時(shí)英語也算在內(nèi)，一分就是一分，都是真金白銀；

§ 從出題來看，無論是文學(xué)卷還是語言學(xué)卷，盡管考試范圍和題型基本上固定，出題思路也有跡可循，但仍然有較大的變數(shù)；而英語，題型固定，考試范圍固定，可以說毫無變數(shù)；

§ 此外，從復(fù)習(xí)資料來看，優(yōu)秀的備考資料和備考經(jīng)驗(yàn)層出不窮，這些經(jīng)驗(yàn)完全可以加以應(yīng)用

§ 英語得考多少分？

§ 無論試卷難易，英語爭取80分，本來水平就不錯(cuò)的同學(xué)可以試試沖85；

§ 如何背單詞？

§ 單詞是基礎(chǔ)，關(guān)于如何背單詞（無論是短期記憶還是長期記憶）網(wǎng)絡(luò)上都已經(jīng)有了相當(dāng)完備的經(jīng)驗(yàn)，大家善用搜索引擎，自行取舍吧。

§ 下面簡單說說我對各個(gè)題型的看法

§ 完形填空

§ 分值小、知識點(diǎn)零碎，性價(jià)比不高，衡量一下，沒有刻意復(fù)習(xí)

§ 閱讀

§ 實(shí)際上閱讀我也沒有刻意練習(xí)，建議熟練掌握單詞、了解一些解題技巧，看一看長難句的解析；這部分推薦大家去看唐遲的視頻。

§ 此外，留最近十年的真題，考前半個(gè)月左右，每天做一份真題，找找手感；

§ 翻譯

§ 我個(gè)人看來，翻譯不用刻意準(zhǔn)備；因?yàn)榉种挡⒉缓艽?，且每年的難度也都不高；如果想要準(zhǔn)備的話，可以去找唐靜的視頻看看，好好跟著練，肯定就沒問題

§ 作文

§ 作文需要準(zhǔn)備，我用的是王江濤的作文書，大范文小范文各背10篇，反復(fù)背誦、反復(fù)默寫，考前關(guān)注各種押題（參考即可，壓中的幾率極?。?/p>

§ 考試時(shí)如何答題

§ 如何安排考試時(shí)間在王江濤作文書的前面說得很詳細(xì)，照搬如下

§ 寫作A（小作文）：14:00 - 14:15

§ 寫作B（大作文）：14:15 - 14:50

§ 閱讀A （閱讀理解）：14:50 - 16:00

§ 閱讀B （新題型）：16:00 - 16:20

§ 閱讀C（翻譯）：16:20 - 16:40

§ 完型填空：16:40 - 17:00

§ 最后說一下關(guān)于如何使用真題

§ 最近10年的真題最重要，我大致提供一下我的思路；

§ 一個(gè)是把最近十年的真題（主要是閱讀理解）細(xì)細(xì)鉆研一遍，做到?jīng)]有一個(gè)單詞不認(rèn)識，沒有一個(gè)句子讀不懂（結(jié)構(gòu)、語義），沒有一個(gè)選項(xiàng)不知道為何是對是錯(cuò)。

§ 然后在考前半個(gè)月（或者10天），每天下午（與考英語的時(shí)間對應(yīng)）抽一段時(shí)間用那些你還未刷過的真題（也就是10年以前的，或者是最近10年中你還沒看過的）來練手；不要太在意正確率，正確率低心態(tài)不要崩，正確率高也不要自我膨脹，這只是為了找找手感，為臨場發(fā)揮做準(zhǔn)備的。

o 政治

§ 政治，在我看來即使最后半個(gè)月復(fù)習(xí)也來得及，但是你給政治留的時(shí)間越短，政治留給你的心理壓力就越大

§ 20年我最后大概只花了一周復(fù)習(xí)政治（大概還不到一周，19年大概留了兩周時(shí)間，也過了），我的策略是，最后看徐濤的政治保命班（記不清了，也有可能叫沖刺班；總之提煉的是最最精華的知識點(diǎn)），考政治前一天再背各種機(jī)構(gòu)押的大題（沒錯(cuò)，我連肖四都沒背，所以考前以及考完壓力都相當(dāng)之大；建議肖八肖四選擇題和大題都背會比較穩(wěn)）

§ 個(gè)人不推薦這樣的極限操作——考完當(dāng)天我手賤對了選擇題答案，估算得分在26、28左右，當(dāng)晚心態(tài)極其崩潰（雖然最后出乎意料總分71）——所以，考完英語、政治，千萬別對答案；

§ 但是也不推薦花太多時(shí)間在政治上，一來文學(xué)院是劃三科線，二來各位大多數(shù)都是文科生，政治都知道該怎么應(yīng)付；個(gè)人覺得，9月份開始著手準(zhǔn)備政治完全來得及——至于個(gè)人覺得性價(jià)比最高的準(zhǔn)備方法，簡單總結(jié)就是抓最精華的知識點(diǎn)（沖刺班、肖八肖四等）+考前一兩天集中背誦各種機(jī)構(gòu)押的大題，但這種方法會讓你承受極大的壓力。

§ 還是那句話，考研復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，要權(quán)衡得失有所取舍，既然排名只看三科，那么政治只要確保能過線就行；但是任何取舍都必然會給你帶來相應(yīng)的壓力，這就要看你自己如何選擇了。

03復(fù)試備考經(jīng)驗(yàn)

筆試

· 考的都是經(jīng)典作家作品，但是相比初試的題目，難度和深度都有提升，建議還是以導(dǎo)引為核心，里面重點(diǎn)講到的作品要盡量看，導(dǎo)引里面選文的論述也要熟悉

· 另外時(shí)間問題，建議初試結(jié)束稍微休整一下（半個(gè)月）就要準(zhǔn)備起來啦；

面試

· 首先放心，南大很公平，大家所有人都是公平競爭看表現(xiàn)。但面試很重要，如果有本專業(yè)此前上岸的學(xué)長學(xué)姐帶著準(zhǔn)備肯定會好很多。

· 英語：

o 很好準(zhǔn)備，會問一些日常會話類的題（我當(dāng)時(shí)的英文問題是讓我講講我的家鄉(xiāng)），重要的是不要緊張（老師們都很友好啦），可以事先多演練

· 專業(yè)知識

o 可以參考往年復(fù)試真題；其他和筆試一樣，很重要的是看《導(dǎo)引》的選文和每個(gè)章節(jié)之后的問題

o 除此之外，建議深度準(zhǔn)備一到兩個(gè)你自己最喜歡的作家，相對系統(tǒng)地讀一讀他的作品和相關(guān)經(jīng)典論述，最好找一本專著或者博論之類的看看，面試很有可能問“你最喜歡哪個(gè)作家，談一談”這種問題 —— 要講得有深度有特點(diǎn)不容易，不能簡單按教材上的說法，要綜合已有的經(jīng)典論述，初步形成自己的想法

o 我當(dāng)時(shí)問到的題是：1.結(jié)合卡夫卡的具體作品談一談卡夫卡創(chuàng)作的特色；2.你如何看待文學(xué)史上的古典主義與浪漫主義的爭論

我選的卡夫卡（我圍繞《變形記》和《城堡》，主要是以加繆的《論卡夫卡作品中的荒誕與希望》 一文談卡夫卡寫作的荒誕與真實(shí)風(fēng)格的結(jié)合，以及內(nèi)在的超驗(yàn)神學(xué)維度）， 順著我的回答，老師問我除了卡夫卡之外還有什么喜歡的現(xiàn)代主義作家，我講了加繆（我就先整體講他的創(chuàng)作譜系和特色，然后主要講了西西弗神話）

04如何聯(lián)系導(dǎo)師

· 導(dǎo)師的話，南大文院是在入學(xué)后第一學(xué)期才確定導(dǎo)師（一般也是先到先得），可以說考研整個(gè)過程，包括初試和復(fù)試，都不需要和導(dǎo)師聯(lián)系溝通，這也是南大文院公平的展現(xiàn)，整個(gè)過程不會可能因?yàn)槟澄粚?dǎo)師的插手出現(xiàn)任何幺蛾子。

· 當(dāng)然，對報(bào)考專業(yè)的導(dǎo)師的一定了解也是需要的，畢竟不僅關(guān)系到日后選導(dǎo)師，也牽涉到復(fù)試的準(zhǔn)備；這方面，如果想了解導(dǎo)師的話可以去官網(wǎng)查看，然后再到知網(wǎng)、讀秀等平臺搜一搜導(dǎo)師的論文、著作，加深了解，當(dāng)然比較直觀的是向往屆的學(xué)長學(xué)姐打聽。

就業(yè)方向和前景

· 南大文院這個(gè)級別的，各類就業(yè)機(jī)會有多好就不用強(qiáng)調(diào)了（當(dāng)然，文學(xué)這個(gè)專業(yè)本身有所限制，但無論什么行業(yè)什么專業(yè)，只要做到最頂尖）。據(jù)我觀察，除去國內(nèi)國外升學(xué)的，就業(yè)的話，大部分還是考公考編考教師，少量進(jìn)企業(yè)。進(jìn)編的話，南大的學(xué)生如果是黨員可以走選調(diào)生的途徑，教師的話，無論是高中初中私立公立，說是搶著要也不夸張（內(nèi)部就業(yè)信息群每天都會大量學(xué)校、企業(yè)直接對接過來，往屆諸多已經(jīng)畢業(yè)工作的學(xué)長學(xué)姐也會提供推薦）；進(jìn)企業(yè)的話，如果有不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，大廠offer當(dāng)然也不是問題。

· 現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們可以批判并在自身力所能及的范圍內(nèi)試圖改變它（但說實(shí)話，能自保就不易了吧），但我們首先得認(rèn)清與接受這一事實(shí)，目前無論是就業(yè)還是升學(xué)（沒錯(cuò)，升學(xué)考博的學(xué)歷歧視也極其嚴(yán)重）都極度重視學(xué)歷背景（人太多了，必須篩掉一部分人），如果你本科背景不是很好，那么考研確實(shí)是一般情況下長期收益最大的行為，尤其是南大這個(gè)層次的學(xué)校，機(jī)會非常多，只要你能把握住。當(dāng)然，前提是要先上岸；所以，加油吧。