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來源 / 艾瑞咨詢

本篇摘要

后疫情時(shí)代大學(xué)生求職者調(diào)研
就業(yè)形勢認(rèn)知：超四成大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，疫情對近七成同學(xué)的求職就業(yè)造成較大影響
就業(yè)期待：在這種認(rèn)知下，大學(xué)生求職時(shí)表現(xiàn)出較明顯的求穩(wěn)心態(tài)，體制內(nèi)成為首選；近九成愿意從事靈活就業(yè)
求職渠道：線上求職成主要渠道，約50%通過網(wǎng)絡(luò)招聘平臺找到第一份工作；超75%更愿意使用有應(yīng)屆生服務(wù)的大招聘平臺
求職努力與準(zhǔn)備：同學(xué)們普遍通過參加技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方式來提升競爭優(yōu)勢，大部分學(xué)生會設(shè)定比較明確的目標(biāo)，集中投遞某些公司或行業(yè)，并做足“攻略"，詳細(xì)了解企業(yè)或崗位的相關(guān)信息
大學(xué)生就業(yè)趨勢展望
大學(xué)生：生存還是發(fā)展？每個(gè)人心中都有答案，而面對職業(yè)生涯這個(gè)長期系統(tǒng)工程，要以發(fā)展的眼光來看待問題，求職時(shí)更多考慮能否獲得持續(xù)成長，但無論置身于何種工作，只有不斷夯實(shí)自己的工作能力和專業(yè)技能，保持持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，幫助我們跨越行業(yè)周期，適應(yīng)多變的社會需求
高校：高校應(yīng)根據(jù)市場需求做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，適時(shí)設(shè)置專業(yè)、開設(shè)課程，提升教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的匹配度；并將就業(yè)指導(dǎo)工作全程化，讓學(xué)生對自己、對職業(yè)有著更加合理的認(rèn)識和期待，提高學(xué)生的就業(yè)能力
企業(yè)：加強(qiáng)校企合作深度，從人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、科研合作等多個(gè)方面進(jìn)行合作，構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)互促融合的協(xié)同育人模式
網(wǎng)絡(luò)招聘平臺：加強(qiáng)平臺治理，強(qiáng)化招聘信息的審核把關(guān)和動態(tài)監(jiān)管，加強(qiáng)用戶個(gè)人信息保護(hù)力度，為雇主和求職者凈化招聘環(huán)境

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