事情簡單說就是

周六的時(shí)候 我和a同時(shí)到達(dá)門禁，門禁先檢測到了我的臉，示意我先出去。然后a騎車進(jìn)來，可以說是加塞，然后斷了，挺倒霉的這人說實(shí)話，因?yàn)槟莻€(gè)門禁就是一個(gè)特別容易斷的，我看應(yīng)該是每天過的自行車比較多，上面已經(jīng)有了日積月累沖擊的裂痕，最后就是因?yàn)閍那一下斷了。然后我是無責(zé)任，我就走開了，走開了100米遠(yuǎn)大概，此時(shí)阿姨叫我回去。

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明明我深知自己是無責(zé)任可以離開，我為什么回頭返回？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想這畢竟試一次寶貴的社會(huì)閱歷，應(yīng)該嘗試去經(jīng)歷

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結(jié)果就是令我開懷大樂

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周一阿姨找到我，她們開門見山的說每人賠償100元。

我說找監(jiān)控定一下主次責(zé)任，另外我想這些錢肯定不是賠給阿姨，我就問他們賠給誰。她們說賠給領(lǐng)導(dǎo)。

我問領(lǐng)導(dǎo)是哪里的，她們說不知道。

然后我又我問是學(xué)校的還是外面的，她們說也不知道。

我還問學(xué)校會(huì)不會(huì)幫著出一點(diǎn)，她們也回答說不知道。?

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我笑了。（不過后來導(dǎo)員解釋說這也是情有可原，畢竟整個(gè)大學(xué)有很多所物業(yè)，而且每年輪流換，不知道領(lǐng)導(dǎo)是誰是正常的，但我還是覺得有點(diǎn)離譜）

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我說算了，你們還是給我學(xué)校信息監(jiān)控部門的電話吧，我打電話約a周二去調(diào)監(jiān)控

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到了周二的時(shí)候，結(jié)果我想起來下午有課，我就和他說周四再去。

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其實(shí)吧仔細(xì)想想這事情，憑啥是我們?nèi)サ舯O(jiān)控？

晚上我就想到了這點(diǎn)，打算去和a打電話說明一下我的想法。

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讀者有沒有注意到我的想法是極為幼稚的？我的目的是想讓對(duì)方少出一點(diǎn)賠償，但是這樣的好心很容易不被接受，更不容易被理解，去幫a這個(gè)陌生人不就是多管閑事嗎。讀者別急，筆者是想通過這通電話來驗(yàn)證心中的一個(gè)猜想，什么猜想？看過去你就知道了。

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其實(shí)責(zé)任劃分與判定大家用腳指頭都想得出來。

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晚上我向他打了一通電話，這通電話就是重頭戲，我還是想帶著大家分析一下a這個(gè)人的令人敬佩之處，他的言行讓我反思，讓我成長，讓我洗心革面。

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他的想法是極為正能量的，非常值得每一位大學(xué)生學(xué)習(xí)！

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我首先和他說明：我無責(zé)任，我到時(shí)候不會(huì)賠償。

他回答我的第一句話直接讓我肅然起敬，這句話有很大的含金量，請讓我為大家一一分析

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他說：“誰具有責(zé)任不是由我們定，懂吧？而是由物業(yè)定”

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第一，? 這說明了他極有情商。

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眾所周知，判定哪一方責(zé)任的多少一定不是由物業(yè)定。比如開車撞到了別的車這種交通事故由一定是由交警定，交警定不了法律定，法律定不了讓法院來裁決，但絕不是交給被撞的人定。所以門禁這件事要判決責(zé)任一定不是由物業(yè)定，必須要有司法文件來表示誰到底要付多少責(zé)任。

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說明他沒有法律意識(shí)嗎？

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不是。他選擇私了，直接讓物業(yè)來定，可以幫物業(yè)省去很多時(shí)間，多么善良??！讓我感到極為慚愧

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第二，? 這說明他有很大的格局。

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畢竟門禁不是一天兩天被撞了，可能正好他這一下撞碎了；他是不是可能要少賠一點(diǎn)呢？或者說本來就已經(jīng)壞了，他只是重復(fù)這個(gè)結(jié)果呢？或者說真來就是當(dāng)初設(shè)計(jì)問題，早應(yīng)該花錢換一個(gè)了呢？

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這些是在賠償前必須思考的問題，我和他都不知道這些問題的答案。如果是我的話我一定要物業(yè)拿出相關(guān)材料證明要全額賠償，我才會(huì)開始參與責(zé)任判定。

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但是他就格局大了，仿佛口中在高喊著：直接判吧！我賠！宿舍的事就是我的事！宿舍的家就是我的家！

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第三，? 這說明他大事不拘小節(jié)。

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賠償金額是否是真的200元？有沒有證明？有沒有證明這個(gè)門禁是你們的？損壞后的物件會(huì)不會(huì)歸屬于賠償人？付完賠償金額有沒有發(fā)票或者相關(guān)文件？賠償對(duì)象到底是誰？是否有賠償流程的說明？

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如果是我我一定會(huì)搞清楚所有情況之后，弄懂整個(gè)賠償流程之后，再開始賠償，100元對(duì)我來說可不是說有就有，我可不想稀里糊涂地八把這100元花出去。

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他就沒有管這些七零八落的雜碎小事?？芍^是干事雷厲風(fēng)行，行為利索，令人贊嘆不已，我怕是社會(huì)上打十年工也沒有他的這般思想與覺悟吧

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第四，? 他的語氣令人生畏。

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不知道大家有沒有和別人產(chǎn)生過利益糾紛的事情。

a和我說話的時(shí)候可以說是劍拔弩張，像是小學(xué)生之間互相搶完零食，被搶的那一方開始找對(duì)方理論的語氣？或者說像是被ntr的人找ntr的人對(duì)線，非得爭個(gè)死去活來的才肯罷休？。原諒筆者我的文筆吧，我實(shí)在無法精確描繪出來他和我通話時(shí)具體的語氣和態(tài)度。

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我的想法是：這人是不是太幼稚了？想想我們可是毛已經(jīng)長全了的人吶，還在用這種典型的莫名其妙的溝通語氣！而且，他肯定是要負(fù)全部責(zé)任的，這么和我講話有什么意義嗎？或者是單純地想發(fā)泄——對(duì)自己感到那么倒霉的怒火？

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后來想想，還是我想錯(cuò)了，幼稚的是我，我只是單純地被他一身正氣的語氣給嚇傻了，才導(dǎo)致我懂起了這些歪心思。

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他向我解釋清楚責(zé)任判定的事情后，我和他討論關(guān)于調(diào)取監(jiān)控的事情

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我建議他不要去調(diào)去監(jiān)控，應(yīng)該讓他們來找我們。因?yàn)檫@是一件麻煩事，怎么說都市物業(yè)給我們找麻煩，而不是我們熱情地找他們。

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但是他談話好像有急

我說：應(yīng)該讓他們拿監(jiān)控來找我們

他開始反問我：他們是誰？

我說：領(lǐng)導(dǎo)

他立刻追問：領(lǐng)導(dǎo)是誰？

我說：就是我們要賠錢的人

他再次追問：賠錢的人是誰？

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他每一句反問的語氣漸漸加重，咄咄逼人，讓我慚愧的內(nèi)心更加地感到無地自容

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我的天哪，他太讓人尊敬了吧，連自己要賠給誰都沒搞明白，就積極的想把自己的錢給賠償給對(duì)方，這種急于負(fù)責(zé)任的想法，我怕是這一輩子都學(xué)不來吧，他不是優(yōu)秀團(tuán)員分子我都覺得班級(jí)對(duì)不起他！

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然后我開始給他提建議

我和他說：連自己要賠給誰都搞不明白還賠什么錢？

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不知道他是不是愣住了，有那么一秒雙方都沉默了。

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我想應(yīng)該是他哀嘆于我這消極的想法吧，我的態(tài)度讓他覺得我不可救藥，于是在思考為啥我是如此這般的愚昧

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他開始教導(dǎo)我，他說：這件事既然是我們犯下的（對(duì)沒錯(cuò)，我們犯下的，呵呵），我們就應(yīng)該去積極的解決，表示如果我和他一同前往學(xué)校信息部門他將會(huì)非常高興，看到我打電話說我不想去了他表示很失望。

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我打算安慰他，但是沒什么好點(diǎn)子，于是我沉默了幾秒，向他說道：再怎么賠錢，也應(yīng)該是那些所謂的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面找到我們吧，他們拿著監(jiān)控來找我們，你也不用去調(diào)監(jiān)控

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他聽完我說的好像開始急了！語氣中帶著一絲責(zé)備，帶著一絲憤怒！

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他說：首先我沒那么大的面子讓領(lǐng)導(dǎo)來找我們，你也沒那么大的面子讓領(lǐng)導(dǎo)來找你，我們學(xué)生的就面子沒那么大。

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聽完他的真知灼見，我頓時(shí)如坐針氈，屁股下好像長了藤蔓一般坐立不安，為什么，因?yàn)槲矣欣⒂谖业臑槿?，為自己那么的不講道理感到不安，猶如街邊沒有多少教育經(jīng)歷的小混混，猶如山中搶盜未見世間文明的土匪，猶如井底只守著一片方寸

是啊，我哪來這么大的面子？哪來那么大的權(quán)利？一個(gè)普通學(xué)生就可以把領(lǐng)導(dǎo)給請出來。

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他是不是“反主為客”了？就比如，這不明不白的賠償我們一直不交，一直拖，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不會(huì)出來見我們，催著我們交呢？

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他一定想到了這點(diǎn)，但是我猜，他肯定第一時(shí)間否定了，因?yàn)檫@不是以為良好市民該有的想法，更何況我們都是成年人，該交就交，領(lǐng)導(dǎo)是至高無上的，不能讓他們走多余的路，所以我們一定要積極的認(rèn)錯(cuò)！

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這一點(diǎn)我再一次深感敬佩，屁股下的藤蔓扎的我生疼，趕緊站起來向電話另一頭的他敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮!

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之后談話中我無時(shí)無刻以淚洗面，哽咽之中依稀地聽著他的教導(dǎo)，大體內(nèi)容可能忘卻了罷。

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依稀記得我問過他：我們的對(duì)話錄音了嗎？

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他笑著說：我不是那樣的人。

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我一時(shí)語塞，他為什么笑了？那樣的人是怎樣的人？想起上次我錄音還是向食品安全局舉報(bào)食品安全問題，錄音用來保留證據(jù)，記錄對(duì)話。

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我懂了！ a一定是這樣認(rèn)為的：錄音不是用來保留證據(jù)的，通話錄音一定是那些所謂的壞人才會(huì)做的事。原來他笑就是笑我的膚淺，確實(shí)是我以小人之心度君子之腹了，他是多么的高尚?。?/p>

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說到最后，他看我最開始執(zhí)拗的態(tài)度，不想搭理賠償這件事再次哀嘆

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勸說我道：事確實(shí)是我們倒霉，但已經(jīng)發(fā)生了，快速地去解決好嗎，而不是一直拖著，等著。這樣子的態(tài)度搞得雙方都不能有效率的解決。

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此時(shí)我心想，我們錢還沒賠出去呢，要解決什么問題，你我只要不管不顧不就沒有問題了，為啥一定要給自己找問題呢

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我想他應(yīng)該是想用自己的善心感化我吧。他認(rèn)為，人之初，性本善，我應(yīng)該在那層層邪惡之下，心底其實(shí)是有那一絲殘留的善良的。只需要被激發(fā)，未來我必定可以立地成佛，進(jìn)而感化天下。

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他一定知道這件事當(dāng)中我是無責(zé)任。但是萬一我被感化了呢？我是不是就可以幫著他賠一點(diǎn)了？這樣我本可以一分錢不花，最后相當(dāng)于做慈善家一樣幫他賠償呢？

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最后他勸說著我：作為大學(xué)生，應(yīng)該對(duì)每件自己做下的事負(fù)責(zé)。

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聽到這句話發(fā)人深省，讓我振聾發(fā)聵，醍醐灌頂。

沒錯(cuò)，在尚未搞懂真實(shí)情況之前，我們就要挺身而出！自身利益要為他人利益，為集體利益讓步！

然后又是一篇高考滿分作文脫口而出，我感嘆于他的才華，也傷感于自己的劣根

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電話結(jié)束了，伴隨著清脆的微信電話掛斷聲，聲音仿佛停止在這一刻，時(shí)間仿佛駐足在我的身旁。我整理好自己的儀容儀表，心中熱血澎湃，仿佛從淤泥當(dāng)中努力的向上扭轉(zhuǎn)身體，最終浮出了水面一般爽快，感嘆道——這才是大學(xué)生該有的思想??！

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前文我說過我是為了驗(yàn)證猜想——向陌生人表達(dá)自己的善心和好意會(huì)有回報(bào)嗎？

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看完本文你就知道了吧：一定有！

就比如你騎車剮蹭了別人的車子，你該怎么辦？作為三好學(xué)生，你一定要站在原地等，不管有多么急的事要去做，不管天氣多么的冷，不管有沒有人約你玩，一定要站在原地等，我們要為此負(fù)責(zé)！因?yàn)樗緳C(jī)絕對(duì)不會(huì)讓你以4s店的維修價(jià)格來進(jìn)行賠償！