今天看到了金燦榮老師對(duì)古代中國(guó)沒有發(fā)展處工業(yè)革命的個(gè)人觀點(diǎn)。我也發(fā)一段自己的觀點(diǎn)。
很多評(píng)論說的不是核心點(diǎn)，這一點(diǎn)，金燦榮老師的觀點(diǎn)我也不同意。工業(yè)革命需要兩個(gè)條件，即，金融過度投資技術(shù)。同時(shí)市場(chǎng)要大。而我們知道，只要是白銀貨幣，我們就沒法玩金融投資，因?yàn)橘F金屬時(shí)代，存錢的利息很大。同時(shí)，我們的各個(gè)省份交通和物流是非常困難的。不是歐洲哪里的海運(yùn)。所以，一廂情愿的看到別人的拿手好戲（工業(yè)革命），不看看自己的歷史條件為何不能搞出來，是有問題的。同時(shí)，過去幾百年的歷史，很多書籍和課程，都忽略了資本主義發(fā)展過程中的貨幣改革。舉個(gè)例子，荷蘭的股票，英國(guó)的舉債打仗。遠(yuǎn)洋貿(mào)易的貨幣差（白銀和黃金）。沒有理解這些，單獨(dú)討論個(gè)人作用或者科學(xué)體系，都是不成立的。另外在康乾盛世，乾隆要做的，一定是守城，而不是激進(jìn)的改革和變革，或者引入自己的思維不理解的體系。
如果你真的要搞清楚這個(gè)問題，或者那個(gè)著名的偽命題，你一定要參考一下，溫鐵軍老師對(duì)資本主義發(fā)展的分析，也就是階段性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。也要看看陳平大佬在30多歲提交高層的論文，或者文集，論述了打通中國(guó)各省交通的文章。同時(shí)，也要學(xué)習(xí)一下貨幣金融學(xué)，尤其是張捷老師，或者翟東升老師的觀點(diǎn)。

下面說一下我個(gè)人的觀點(diǎn)。

首先，政治體系，或者國(guó)家體系。從秦漢開始，我們就是什么制度？封建么？不，我們是底層平均農(nóng)田的官僚體系，所有權(quán)屬于皇家。這個(gè)體系發(fā)展了3000年。而西方是啥制度？他們其實(shí)一開始就是剝削為主的封建制度。從奴隸制開始，到分封，到資本主義，全部都是剝削體系。我們是文明治國(guó)。他們不是。

其次，貨幣。我們的貨幣，很多人鼓吹，有過最早的紙幣，可是，你的紙幣和后來的英鎊、美金，是不一樣的。到了明朝開始，白銀本位，導(dǎo)致了周期性的貨幣危機(jī)，這個(gè)很少有人分析。你要知道，你在古代，如果有一萬兩白銀，你是存著都賺錢，而不需要投資。大家可能不懂，古代中國(guó)的富人，最喜歡囤積的，就是土地和白銀（貨幣）。他們不喜歡投資的。至于那種大航海式的風(fēng)險(xiǎn)投資，我們不存在的。（大規(guī)模不存在，個(gè)體戶有）。而在西方世界，他們金融資本主義后，開始玩錢了。先后出現(xiàn)了股票，債券。這些都是白嫖的。很多人學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)有害?？墒?，如果你在西方，你就一定窮兵黷武。因?yàn)槟愦蛘痰腻X，是白嫖的。而你輸了，你政權(quán)沒有了，你不用還錢。你贏了，戰(zhàn)敗國(guó)就是你的。還什么錢？所以，要知道這個(gè)金融體系，是非常先進(jìn)的。美國(guó)的漢密爾頓的旋轉(zhuǎn)門，就是這個(gè)貨幣體系，發(fā)債的體系。而中國(guó)，有過么？

發(fā)展工業(yè)革命 ，或者科學(xué)科研的產(chǎn)業(yè)體系，很多人只看到了他們的收益，沒看到他們的破產(chǎn)和變遷。也就是陳平老師說的，技術(shù)小波。一代革新一代。也就是溫老師說的，他們是資本和技術(shù)密集。你必須一直投資。你必須擴(kuò)大自己的市場(chǎng)。

那么，上面的非常重要的發(fā)展工業(yè)革命的（或者說，技術(shù)化升級(jí)的體系），在我們的這個(gè)文明體系下，是不可能出現(xiàn)的。你的市場(chǎng)規(guī)?；蛘哌\(yùn)輸條件太差了。你每隔省份之間的物理壁壘太大了。于是才有了陳平老師在80年代提出的，全國(guó)聯(lián)通的計(jì)劃。后來搞得鐵公雞，其實(shí)源頭就是這個(gè)論文。很多大師分析的頭頭是道。這個(gè)論文不提，他就不懂。壓根不懂源頭。

工業(yè)革命，在早起是私人資本的。這在西方的條件下，是存在的。后來，因?yàn)榘l(fā)展出了2次爭(zhēng)奪市場(chǎng)規(guī)模和摧毀對(duì)方的體系的戰(zhàn)爭(zhēng)。又因?yàn)轳R克思的深刻分析。資本主義進(jìn)入了一個(gè)非常變態(tài)的時(shí)期，那就是國(guó)家資本主義。換句話說，單個(gè)私人資本的戰(zhàn)斗力不行。就用國(guó)家去發(fā)展。這個(gè)體系玩得最好的，就是蘇聯(lián)和兔子家。就這樣，我們才開始了自己的工業(yè)化。

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而中國(guó)在建國(guó)之前的工業(yè)化?；蛘叩貐^(qū)的工業(yè)化，是哪里來的？

答：是入侵者投資建設(shè)的，比如日本。這個(gè)被我們收歸國(guó)有了?；蛘叩胤降目偠剑狭∽约簶?gòu)建的。但是，這依舊不行。我們落后太多了。所以后來，有了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)隊(duì)后，引入的蘇聯(lián)的項(xiàng)目。就這，在溫老師的分析下，我們依舊耗費(fèi)了大量的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。

同時(shí)，很多人分析日本，說明治維新后，日本如何如何，日本就工業(yè)化了。

可是，你不了解的是，日本就是一個(gè)最封建的國(guó)家。日本的士族非常強(qiáng)大。日本在唐朝學(xué)習(xí)了我國(guó)的一切，就是不學(xué)習(xí)科舉制度。為何？賀衛(wèi)方老師說，因?yàn)榭婆e制度，是打破封建的。因?yàn)槠疵矫褡x書可以做官。可以階級(jí)變化。

同時(shí)，因?yàn)槿毡臼怯械鼐墐?yōu)勢(shì)的。日本在遠(yuǎn)東，可以牽制俄國(guó)和清朝。于是，當(dāng)時(shí)的世界霸主，大英帝國(guó)，援助了日本。懂了吧，日本的工業(yè)化，當(dāng)初是賣了自己換來的。從一開始，他就是開始做帝國(guó)的小弟。

而更加重要的是，日本沒有清朝強(qiáng)大，但是，日本發(fā)現(xiàn)了銀礦。驚喜不？

銀礦意味著什么？意味著可以跟英鎊綁定，可以無限投資。你什么時(shí)候聽到中國(guó)發(fā)現(xiàn)了巨大的金礦和銀礦的？我們的白銀是貿(mào)易，花了2000年賺來的家底。

于是，你日本人發(fā)展的模式都搞不懂。怎么分析歷史？

我們國(guó)家是有非常多的科學(xué)技術(shù)人才的。歷代都有。然而，我們的體系，是書生做官的體系。我們歷史上不是經(jīng)商，或者私人資本的體系。就算是私人資本，為了光宗耀祖，是不是也要買管？

我們的體系，從一開始就是排斥這個(gè)的。知道后來的20世紀(jì)，我們花了幾乎50年的時(shí)間才摸索出來，要怎么玩這個(gè)游戲，需要那些巨大的代價(jià)。

而溫老師最新的課程中，專門解釋了，為何蘇聯(lián)會(huì)失敗。原因很多。但是有一個(gè)，是非常多的所謂的教授沒有說的。那就是，蘇聯(lián)是教條的理解馬克思，同時(shí)他們打心眼里極其排斥金融資本。于是，他們構(gòu)建的國(guó)家資本主義，是沒有現(xiàn)代化的貨幣體系的。他們的貨幣，其實(shí)就是票證。而票證，大家是不是回憶起來上個(gè)世紀(jì)的糧票了？

我們對(duì)比下美國(guó)人跟蘇聯(lián)人玩的星球大戰(zhàn)體系或者全球互聯(lián)網(wǎng)體系。

蘇聯(lián)人是拿著自己的經(jīng)濟(jì)盈余（工農(nóng)業(yè)和依附國(guó)之間的剪刀差）去搞這個(gè)投資。

而美國(guó)人不一樣，他們有股票市場(chǎng)，他們還有小弟國(guó)家。于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)展高科技的必經(jīng)之路，一定是資本市場(chǎng)的白嫖。

顯然，英美的體系，或者他們的資本家政治家，在玩這個(gè)上面，是非常擅長(zhǎng)的。當(dāng)你用自己的能力去玩高科技，而美帝國(guó)，用了全世界的投資，泡沫，去搞高科技，你說誰能一直玩下去？

美國(guó)的國(guó)防部其實(shí)就是一個(gè)企業(yè)，就是上文說的國(guó)家資本主義。也就是陳平老師說的，國(guó)家花錢采購(gòu)私企的項(xiàng)目。

上面的簡(jiǎn)要論述，你對(duì)比中美，對(duì)比中蘇，對(duì)比蘇美，對(duì)比中日，你就會(huì)深刻的發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)存在的概念或者慣例，在外國(guó)壓根就不是的。同理，反過來也是的。

好的，我們?nèi)绻斫饬诉@個(gè)體系，那么，你在想一下，現(xiàn)在國(guó)家要發(fā)展高科技，應(yīng)對(duì)美國(guó)，是做了哪些事？是不是一直在開放資本市場(chǎng)？我們?cè)谔K聯(lián)解體后，是不是有了自己的應(yīng)對(duì)和改革。做了那些事，溫老師的課都分析了，我就不轉(zhuǎn)述了。

于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你要玩所謂的工業(yè)革命這個(gè)體系，你深刻理解它需要什么。

然而嗎，我們的文化體系或者思維體系，一直是誰強(qiáng)有有道理，壓根不去理解我們的條件，我們應(yīng)該怎么玩。是不是看到了一個(gè)強(qiáng)者，就想著東施效顰啊。你當(dāng)初發(fā)展不起來，或者想要發(fā)展結(jié)果失敗，一個(gè)是壓根不懂，一個(gè)是似懂非懂。你怎么能不失??？

然后，我們?cè)诶斫庖恍┌?，說教員不懂經(jīng)濟(jì)的人，你如果真的了解這段歷史，我們國(guó)家面臨的軍事，外交，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他各方面權(quán)衡，你就知道，誰才是懂經(jīng)濟(jì)的。

而對(duì)比下，所謂的乾隆、康熙，或者你討厭的那個(gè)女人，慈禧，他們處于那個(gè)階段，你真的理解了么？你自己現(xiàn)在工業(yè)化都70年了，你也不是一知半解么。

我們的歷史或者思維體系，非常容易把一個(gè)錯(cuò)誤，歸罪于一個(gè)人，還尤其歸罪于女人。這也是大問題。我們的歷史老師或者經(jīng)濟(jì)老師，從來不分析大勢(shì)。從來補(bǔ)充格局和你的條件上去分析，從而教出來的學(xué)生都是一知半解，喜歡喊口號(hào)的人。

關(guān)于上文說的貨幣金融知識(shí)，西方從英鎊開始，從股票和債券市場(chǎng)，到如今的美帝，玩法和桂規(guī)則，一直是他們制定的。所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你連自己落后在那都不知道。你不會(huì)真的以為中國(guó)沒有技術(shù)天才把。了解中國(guó)建國(guó)的科技大佬的都知道。這些所謂的科學(xué)知識(shí)，在我們這里，真的是人才輩出的。掌握這個(gè)體系，其實(shí)不難。

然而，困難的是，如何把資本市場(chǎng)，把金融貨幣，玩到爐火純青。這個(gè)，我們落后了幾百年。這就是為何，陳平老師一直在說，我們要警惕金融風(fēng)險(xiǎn)，我們要發(fā)展幾個(gè)金融天才的原因。

在傳統(tǒng)中國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)的吞噬物。而在貨幣金融體系下，尤其是英美的制霸全球的體系里面，戰(zhàn)爭(zhēng)是發(fā)財(cái)?shù)?，是?jīng)濟(jì)和金融的保障和添加劑。所以窮兵黷武在我們這里似乎是貶義詞，而在他們的思維里面，一定要發(fā)展軍事和打架的。

你如果了解下伊朗就知道，美國(guó)的航母和制裁，導(dǎo)致了伊朗的貨幣通貨膨脹一百倍。這個(gè)就是摧毀了你。同理，溫老師也分析過，為何歐元誕生后，就發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。為何亞元?jiǎng)倓傆忻珙^，就要出事了。。同理，你如果真的了解這段歷史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)民政府的貨幣改革，直接引爆了日本。

分析歷史，很多人的思維慣性，是一個(gè)人，一個(gè)事件，或者講故事。從來不分格局和形勢(shì)，從來不分析技術(shù)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。而后面的幾項(xiàng)，才是核心。

然而，非常吊詭（必然）的是，現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)學(xué)，不論中外，都不給你教育最牛的貨幣金融學(xué)。交給你的，都是被陳平老師批過的，幾乎都是錯(cuò)誤和漏洞的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支。