DIY微積木

微積木以體積小，可拼裝性高，區(qū)別于其他積木，可以說是樂高的另一種體現(xiàn)。

在組裝過程中，不僅可以享受自己動手DIY創(chuàng)作的樂趣，還能鍛煉手、眼、腦之間的協(xié)調(diào)。

其恰到好處的銜接拼插，一個個小零件組合在一起，最終拼成各種各樣的玩具造型，極大的調(diào)動了制作者的創(chuàng)造以及思考能力。

DIY拼豆建模

相比于微積木來說，拼豆可以說是“零難度的操作”、“零年齡的限制”、“零固定的色彩”，適合各個年齡階段的人群。

可以DIY平面圖案，也可以DIY立體造型，更能培養(yǎng)“專注、耐心、想象力”以及“邏輯思維”等。

DIY串珠建模

串珠，顧名思義，即是用水晶、瑪瑙、玻璃、琥珀等質(zhì)地的珠子，巧思妙想的DIY各種飾品，近年來逐漸發(fā)展成為手工制作飾品的一大門類。

區(qū)別于微積木和拼豆，串珠更類似于“鉤織”一類，雖然都是由“小零件”組裝起來的圖案形狀，但串珠DIY對手工的精巧度要求更高。

DIY植物微景觀

“苔痕上階綠，草色入簾青”，近幾年來，最具意境之美的植物微景觀備受追捧！

DIY植物微景觀，是一種較新型的手工制作，是在巴掌大的容器內(nèi)，利用植物與裝飾品，構造出一個模擬自然風景的袖珍景觀。

居于快節(jié)奏生活/學習之中，雖不能每日漫步蔥郁林海，卻可以用雙手打造一個掌心的自然界。

DIY黏土建模

黏土DIY，可以說是最為人知的手工項目了，它讓孩子在動手動腦的同時愉快玩耍，起到了真正的寓教于樂的目的。

和畫畫不同，DIY黏土講究的不僅是平面效果，還有立體的空間感，上下左右和前后六個方面都要兼顧，捏黏土的過程，其實就是一個建模的過程。

DIY泥塑建模

我國泥塑藝術，可追溯到距今4千-1萬年前的新石器時期。

是中國民間傳統(tǒng)藝術，并于2006年成功入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

DIY泥塑建模，通過沉浸體驗、創(chuàng)新實踐、文化研習、非遺工坊等各種豐富多彩的傳播模式，讓傳統(tǒng)手藝與民眾生活緊密聯(lián)系起來，讓非遺文化真正“活”起來。

DIY場景沙盤

沙盤游戲是一種以榮格心理學原理為基礎，由多拉.卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的表達性身心輔導技術。

沙盤游戲中的沙盤、沙子、玩具模型等元素可以激發(fā)參與者的想象力和創(chuàng)造性。

使來訪者以游戲的方式，把自己的情緒和想法在沙盤中釋放和呈現(xiàn)，整合自己的無意識心像，由此激發(fā)內(nèi)在成長力量，從而促進人格發(fā)展。

其制作成品也可以在造景結束后，倒入果凍蠟定型，作為裝飾擺件用。

八音盒磁旋轉

300多年來席卷全球市場的八音盒的最大魅力，也許就在于它能將抽象的音樂，凝固成具象的藝術品。

DIY機械八音盒，不僅能開發(fā)孩童右腦潛能，也能為今后左腦的不斷發(fā)展提供良好的基礎，并可以促進左右腦的協(xié)同互補發(fā)展，從而有助于大腦潛能的全面發(fā)展。

模型房子搭建

“家”的形象，可能對每個人來說都是不一樣的，DIY模型房子的搭建，就是將理想中的“家”通過手工的形式構建出來。

通過一個個零碎的組件，來表達制作者的無意識世界，從而發(fā)揮“自我自愈力”的能力。

同時對培養(yǎng)學生的想象力和形成立體空間觀念，也都有極大的推動性。

DIY高達建模

高達建模屬于拼裝模型，與成品模型不同，產(chǎn)品都是零件狀態(tài)，需要自行組裝。

目前已有多個系列，主要有Q版的SD系列,1/144比例的EG、HG與RG系列，1/100比例的MG系列，以及1/60比例的PG系列。

制作過程對孩子們的動手和觀察能力，以及耐心度等都有一定的提高，制作成果也可以讓孩子獲得滿足感。

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