本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心。《志青春》欄目以朗讀、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。
作者：許奧齊，2022年西部計劃志愿者，現(xiàn)服務(wù)于共青團貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣委。

? ? ? ?我來自河南鄭州，在來貴州之前，從未領(lǐng)略過南國風(fēng)光。

? ? ? ?2022年7月，在綠皮火車南下的汽笛聲里，開始了我的志愿者生涯。一路上，我看到層巒疊翠，我看到碧水晴空。在浮光掠影的浩渺云煙里，在黨堅勢盛的民族盛歌中，我來到了這里。

? ? ? ?七月流火，日頭把人曬得昏昏沉沉，但那時的我卻激動不已。在貞豐汽車站，我見到了和我志同道合的伙伴們，我相信，在未來的日子里我們一定會和這座美麗的城市一同奔騰著向前。

? ? ? ?我們正年輕，貴州是，貞豐也是。

? ? ? ?我被分配在沙坪鎮(zhèn)人民政府。那是個不大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離縣城很遠。我來到鎮(zhèn)上的第一天，我的書記就問我：你為啥子要從河南來到貴州嘞？

? ? ? ?我說：我還沒見過大山，我想看看。

? ? ? ?山清水秀，康養(yǎng)宜人。這是我對貴州大山的第一印象。后來，山路崎嶇，交通不便，讓我覺得大山是制約貴州發(fā)展的關(guān)鍵因素。又后來，我在崇山峻嶺間看到白茶種植基地，火龍果種植基地，百香果種植基地，我在壑谷青林里見到康養(yǎng)小鎮(zhèn)、度假山莊，我又忽然覺得大山是貴州的優(yōu)勢。

? ? ? ?直到現(xiàn)在啊，我才明白貴州的發(fā)展靠的不是山，靠的不是水，靠山山會倒，靠水水會流。我們靠的是一輩又一輩生活在這片土地的人民，靠的是一代又一代奉獻在貴州的先驅(qū)。是你們，是他們，也是我們，讓貴州的山變得可愛，讓貴州的水變得清澈，讓貴州的發(fā)展邁向高峰。

? ? ? ?如今，我也渴望，在這片年輕的土地上，為這可愛的城市和人們，埋種下我的青春。

? ? ? ?因為負責(zé)助學(xué)金發(fā)放工作，我經(jīng)常會對學(xué)生們展開走訪。

? ? ? ?2023年3月22日，距離高考還有78天，我在貞豐中學(xué)見到了剛剛下課的楊選秀。這是個黑黑瘦瘦的姑娘，她長的不高，甚至有些營養(yǎng)不良，盡管學(xué)生們都穿著一樣的校服，但仍能一眼看出這是個家庭并不富裕的孩子。

? ? ? ?她靜靜地站在一旁，我和她的班主任淺談了一下她最近的學(xué)習(xí)情況。

? ? ? ?“她的基礎(chǔ)很薄弱，”班主任楊光劍說，“但她真的很認真在學(xué)?！?/span>

? ? ? ?“能考上本科嗎？”我笑著問她。

? ? ? ?看得出她很靦腆，不知道如何作答。良久，仿佛周遭都變得安靜下來，她才說道：

? ? ? ?“能的?！?/span>

? ? ? ?很小的聲音，說得卻很堅定。

? ? ? ?讀書意味著的希望：不再是生存，而是生活?；蛟S她還不曾見到，但她一定渴望。

? ? ? ?高三學(xué)生的時間是很金貴的，我不敢停留太久，便和他倆匆匆告別。臨走時，我留下我的電話并告訴她：不論如何，一定要把書念下去，有困難就打這個電話。

? ? ? ?此時，陽光透過窗子將教室照得明亮，一陣清風(fēng)流淌，揚起了女孩的發(fā)梢，而楊選秀正站在門口朝我彎腰。

? ? ? ?“許老師，將來，我要像你一樣?！?/span>

? ? ? ?這次，她說的很大聲。

? ? ? ?有太多像楊選秀這樣的孩子。這些孩子的家庭條件可能并沒有那么好，但這并不能阻擋他們對美好的向往，他們的命運就像一顆顆種子，在這片古老卻年輕的土地上生根發(fā)芽，努力成長。終有一天，將遮天蔽日，成為參天巨木，扛起振興的大梁。

? ? ? ?苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

? ? ? ?我很慶幸，能夠成為這史詩般宏大變革里的見證者和參與者，也許，這就是我在這里的意義。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里寫的那樣：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。

? ? ? ?我與西部的故事，是從鄭州到黔西南州的1700公里開始，那向西的火車和向東的樹，流轉(zhuǎn)了太多的夢與青春。

出品：志青春工作室

來源：2022年西部計劃志愿者許奧齊投稿

編輯：曹? ?茜（暨南大學(xué)）、李浩輝（天津財經(jīng)大學(xué)）

插圖：千庫網(wǎng)

責(zé)編：陳龔澤祖

校審：蓋奕潔