準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)真正的故事了，不受限與sponge的視角，而是完全以上帝視角來(lái)寫(xiě)。

在花耶不在sponge的同意下，入侵了他的房子后，地底下有些東西被喚醒了。 sponge本以為她們沒(méi)法做到的，沒(méi)想到FOX小隊(duì)真的打開(kāi)了那扇門(mén)，門(mén)難道說(shuō)對(duì)于她們真的是不存在的嗎…… sponge其實(shí)已經(jīng)感覺(jué)不對(duì)勁了，在檢查了地底下的那個(gè)房間后，發(fā)現(xiàn)一些圖紙不見(jiàn)了，還有就是一個(gè)小房間的門(mén)被砸開(kāi)了。雖然很擔(dān)心，但現(xiàn)在還是得去找到圖紙，那個(gè)東西特別重要，不能給任何人看。 然而其實(shí)那份圖紙… （日鞠那邊） “………”日鞠看著大屏幕，上面有一個(gè)高五米的機(jī)器人。 “那個(gè)U盤(pán)破解了嗎？”日鞠問(wèn)道。 “在嘗試”千尋說(shuō) “……這臺(tái)機(jī)器…難道老師是要制造戰(zhàn)斗機(jī)器嗎？”艾米問(wèn)道。 “不像，更像一個(gè)救援機(jī)器，但是全布滿(mǎn)了戰(zhàn)斗裝置，你看…”日鞠指了指機(jī)器人的胸艙，“這里面是有一個(gè)操作臺(tái)的，肯定是供一個(gè)人使用，但如果真的是人工操控的，腦部和脖子都裝有云同步芯片，應(yīng)該是個(gè)自主型AI。”日鞠說(shuō)完便轉(zhuǎn)身問(wèn)千尋。 “破解了嗎？” “好了…”千尋點(diǎn)開(kāi)了文件。 “I can't continue walking anymore. It's up to you, kid (奇怪的聲音). I know you can't hear what I'm talking about, but... you need to hold this... I still have a signal, plug it in... right... put this on... please, don't get hurt... kkk……kid.” 【我沒(méi)法繼續(xù)走了，接下來(lái)就靠你了孩子（奇怪的聲音），我知道你聽(tīng)不懂我在講什么，但是…你得把這個(gè)拿著……我還有信號(hào)，插上去……對(duì)……把這個(gè)戴上……拜托了，別受傷……孩……子】 “英語(yǔ)？” “……有意思”日鞠轉(zhuǎn)過(guò)頭看向屏幕上的機(jī)器人圖紙，“sponge老師，你隱瞞了我多少…（小聲）” （與此同時(shí)，矯正局） “不知道…”妮可說(shuō) “就是啊，這種東西我們?cè)趺纯赡苤?！你?yīng)該問(wèn)花耶去，我們都給她了”胡桃說(shuō) “該死，問(wèn)題是她也不知道”sponge扶著腦袋說(shuō)。“算了，不知道就不知道吧，對(duì)了，這是那個(gè)…壽司，我做的” “老師…謝謝”妮可接過(guò)壽司盒子。 “嗯，加油啊，我先走了，拜拜”sponge說(shuō)完看了看周?chē)x開(kāi)了。 “真是奇怪的大人”音葵說(shuō)“給我一個(gè)，餓死了?！? “也給我一個(gè)”雪乃說(shuō)道。 （外面） “這下麻煩了，那臺(tái)玩意兒，早知道我清除他的記憶就好了，不對(duì)，那是我的記憶，唉～別給我搞出什么麻煩事啊…” 回到日鞠那邊… “sponge23.Abandoning oneself and putting students first，activate the mechanical device when the body is severely hit, and activate the suicide plan when condition A is met” （sponge23。舍棄自我，學(xué)生至上。在肉體遭受?chē)?yán)重打擊時(shí)啟用機(jī)械裝置，達(dá)成條件A必須啟動(dòng)自殺計(jì)劃。） “In an emergency, a student can be allowed to hide in the chest compartment，if allowed, this student can take over some control” （在緊急情況下可以讓一名學(xué)生躲進(jìn)胸艙，在允許的情況下可以讓這名學(xué)生接管部分控制權(quán)。） “When necessary, the personality can be withdrawn from the body to the back of the brain chip.In this case, the original body will be invalidated and a helmet will be manufactured for a student to wear. The student wearing the helmet will share her vision and enhance their athletic ability” （在必要的時(shí)候可以把人格退出身體到后腦勺芯片。在這種情況下，原身體作廢，將制造頭盔供一名學(xué)生穿戴，穿戴頭盔的學(xué)生將共享她的視野，并增強(qiáng)這名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力） “這…完全就是一個(gè)救人機(jī)器啊…”艾米說(shuō)道。 “這種東西，為什么老師要造出這個(gè)東西？明明我們不需要的…” “The clavicle can be opened, and on the left is a pistol for students with halos. On the right is a life-saving syringe” （鎖骨部分可打開(kāi)，左邊是一把針對(duì)有光環(huán)學(xué)生的手槍右邊是一個(gè)維持生命的針筒） “Warning, except in special circumstances, it is not allowed to attack any students，it is not allowed to insult students or belittle them” （警告，除非特殊情況，不允許攻擊任何學(xué)生 ，不允許辱罵學(xué)生，不允許貶低學(xué)生） “好…好友善的機(jī)器人”千尋說(shuō)道。 “沒(méi)了嗎？”日鞠問(wèn)道。 “沒(méi)有了” “…………” 當(dāng)兩邊都在努力的時(shí)候，讓我們看看那臺(tái)機(jī)器人到底干什么去了吧… （紗織那邊） （槍聲） “嗯？！咳！”紗織不小心摔了一跤，雨天路特別滑。 “別跑！該死，她跑哪里去了！畜生東西！給我搜！” “垃圾箱翻開(kāi)來(lái)看！” “………（喘氣聲）…（怎么辦怎么辦，好痛）”紗織躲在垃圾箱不敢出聲，“（武器也沒(méi)了，任務(wù)也失敗了，……老師！救救我?。? 短短一會(huì)兒，垃圾箱突然被翻開(kāi)了，“在這里，碼的，給我滾出來(lái)！” 紗織舉起手慢慢出來(lái)，后面的人踢了她一腳，紗織無(wú)力的跪在了地上，傷口不斷的出血，迎面走來(lái)一個(gè)黑幫成員，他把煙丟在了紗織身上。 “不是很厲害的嗎？?。?！來(lái)啊，你的槍呢？！嗯？！” “抱…抱歉” “哈哈哈哈哈哈，你這個(gè)人啊，明明是個(gè)學(xué)生哎，啊，送什么死??？” 就在這一聲聲嘲笑聲中，紗織已經(jīng)要哭出來(lái)了，但是…… “啊啊啊啊，怪物啊” “（槍聲）” “嗯？怎么了？！啊啊啊啊啊” 一個(gè)大東西突然沖了過(guò)來(lái)把紗織面前的人撞飛了 大東西轉(zhuǎn)過(guò)頭，他的眼睛亮著白光 “已經(jīng)沒(méi)事了，進(jìn)來(lái)”大東西說(shuō)著打開(kāi)了胸艙。 紗織被這突如其來(lái)的救援嚇到了呆在那里。 “沒(méi)時(shí)間了，快點(diǎn)”大東西呵斥了一聲把紗織嚇回現(xiàn)實(shí)。 “好…好”紗織一下子鉆了進(jìn)去。 大東西關(guān)上胸艙快步跑了。

【正在檢查學(xué)生信息，正在檢查學(xué)生身體，檢測(cè)到多處傷口，正在準(zhǔn)備簡(jiǎn)單修復(fù)傷口”】

“哇哦…”紗織看著自己的手臂驚嘆的說(shuō)。 跑到一個(gè)安全的地方后，大東西停了下來(lái)，打開(kāi)了胸艙把紗織推了出來(lái)，抱在手里，輕輕放在地面上。 “呀！哎？哦，謝謝你” “不用謝，這里附近有個(gè)醫(yī)院，你可以去里面檢查一下，你的傷有好多” “不…不用了，謝謝你，請(qǐng)問(wèn)叫什么名字” “……我…我…………”大東西突然呆住。 “嗯？喂？你還好吧？” “啊…??！沒(méi)事，額我叫23號(hào)” “23號(hào)？好奇怪的名字，你是個(gè)機(jī)器人吧？誰(shuí)造的你??？” “額…這個(gè)…我忘記了” “??？算了，沒(méi)事，總之謝謝你了，你能吃東西沒(méi)嗎？” “可以” “太好了！我請(qǐng)你吃點(diǎn)東西吧！畢竟你是我的救命恩人” （過(guò)了一會(huì)兒，亞津子她們那邊） “看看我?guī)Щ貋?lái)什么”紗織高興的說(shuō)。 “哎！好大！”日向驚訝的說(shuō)道連雜志都不看了 “這…這是什么”亞津子問(wèn)道 “嘿嘿，這是我的救命恩人，23號(hào)，好像有點(diǎn)失憶了，從今往后你就跟我們一起生活吧！” “哎？啊，行吧” “23號(hào)……跟老師很像呢…”美咲小聲的說(shuō)著。 （電話(huà)鈴聲） “哎？老師打來(lái)的？”紗織說(shuō)著接通了電話(huà)。“老師？” “紗織，抱歉，有點(diǎn)忙，今天沒(méi)去幫你” “沒(méi)關(guān)系啦老師！我被一個(gè)人救了！” “?。窟@樣啊，那沒(méi)事了，一會(huì)兒…算了，你們注意身體啊” “嗯嗯！” “嗯，掛了先” “走吧！正好有個(gè)朋友來(lái)，一起去外面吃點(diǎn)吧兒！”紗織回過(guò)頭說(shuō)。 “真的嗎？！我要吃火鍋！” “好好好，嘿嘿！”