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南寧三中五象校區(qū):紅色基因成為校園文化鮮亮的底色

2022-05-24 11:10 作者:當(dāng)代視覺(jué)  | 我要投稿

作者:陸姿穎 蒙精宇

廣西南寧市第三中學(xué)五象校區(qū)目前成了市民家長(zhǎng)們稱羨之地。這所于2016年秋季學(xué)期才剛建成啟用的新校,占地250多畝,建筑面積近10萬(wàn)平方米,總投資近6億元,目前共有高中三個(gè)年級(jí)在校學(xué)生3917人,教職員工295人。然而令市民家長(zhǎng)們一提起校區(qū)就神色向往的,倒不是因?yàn)樵撔^(qū)規(guī)模大,而是該校區(qū)依托三中的優(yōu)質(zhì)教育品牌,實(shí)力雄厚,一踏上征程就大踏步前進(jìn),辦學(xué)才不過(guò)幾年時(shí)間,就已經(jīng)隱隱成為當(dāng)?shù)亍皫熧Y一流、管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”的校區(qū)。

放學(xué)了,師生們走出學(xué)校大門(mén),意氣風(fēng)發(fā)

三中五象校區(qū)好成績(jī)、好口碑的獲得,原因不止一個(gè),但最重要的一個(gè)就是辦學(xué)伊始就將紅色基因根植于校園文化之中。校區(qū)分管副校長(zhǎng)藍(lán)宇概括說(shuō):三中五象校區(qū)在辦學(xué)上以培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為宗旨,通過(guò)紅色文化與學(xué)校環(huán)境相融合、紅色精神與學(xué)校德育相融合、紅色信念與學(xué)生實(shí)踐相融合,堅(jiān)定了師生理想信念,形成了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勇于拼搏、追求卓越的紅色校園文化。

著力營(yíng)造紅色文化氛圍

南寧市第三中學(xué)五象校區(qū)著力營(yíng)造紅色文化氛圍,打造紅色教育陣地,傳承紅色基因。

走進(jìn)五象校區(qū),隨處可以感受到濃厚的紅色校園文化。在紅色黨建長(zhǎng)廊,可以閱讀到中共黨史、紅色經(jīng)典等豐富史料;多處教學(xué)樓外墻,學(xué)生們一幅幅“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”為主題的繪畫(huà)作品赫然其上;校道上、樓道中,隨處可見(jiàn)宣傳橫幅和宣傳板報(bào)……

學(xué)校以“紅色書(shū)屋”為紅色教育主陣地,經(jīng)常開(kāi)展紅色教育活動(dòng)。為滿足廣大師生對(duì)紅色經(jīng)典書(shū)籍的閱讀需求,書(shū)屋內(nèi)擺放紅色經(jīng)典書(shū)籍上千冊(cè)。目前,各黨支部、團(tuán)支部已在“紅色書(shū)屋”組織開(kāi)展了“講英雄故事、誦英雄詩(shī)篇——致敬英雄”等主題教育活動(dòng)多次,“紅色書(shū)屋”為五象校區(qū)創(chuàng)新開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育提供了新載體。

通過(guò)紅色教育陣地建設(shè),黨員教師們大力弘揚(yáng)偉大的建黨精神,用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人;學(xué)生們?cè)凇凹t色書(shū)屋”中品讀經(jīng)典革命故事,從紅色基因中汲取強(qiáng)大精神力量,厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

校區(qū)分管副校長(zhǎng)藍(lán)宇(左)向前來(lái)調(diào)研紅色書(shū)屋的《當(dāng)代中國(guó)》節(jié)目制作中心廣西辦事處主任陸姿穎(中)介紹情況

積極開(kāi)展紅色教育活動(dòng)

除了靜態(tài)的“紅”,動(dòng)態(tài)的“紅”也開(kāi)展得有聲有色。三中五象校區(qū)積極開(kāi)展系列紅色教育課外活動(dòng),使紅色文化浸潤(rùn)到每個(gè)學(xué)生的心田。

今年“五四”青年節(jié),學(xué)校隆重舉行學(xué)生成人典禮,黨委書(shū)記黃河清(左二)、校長(zhǎng)韋屏山(右二)、校區(qū)副校長(zhǎng)藍(lán)宇(左一)與師生們依次走過(guò)“成人門(mén)”、“感恩門(mén)”、“狀元橋”、“責(zé)任門(mén)”、“報(bào)國(guó)門(mén)”

國(guó)防軍事教育是新生入校的第一課,同學(xué)們?cè)谡拒娮?、行軍禮、踏正步的過(guò)程中,磨礪出堅(jiān)韌不拔的軍人意志。紅歌賽是新生入校后的第一個(gè)團(tuán)體比賽,同學(xué)們?cè)凇陡璩鎳?guó)》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《保衛(wèi)黃河》等昂揚(yáng)的旋律中,傳承著生生不息的紅色精神。

還有,每周的學(xué)黨史課堂上,用中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史激蕩學(xué)子心;紅色研學(xué)中,用紅船上的入黨誓詞震撼學(xué)子心;話劇舞臺(tái)上,親身演繹紅色劇目,用家國(guó)情懷滋潤(rùn)學(xué)子心;紅色成人禮上,嘗冰凍土豆,勇挑“重?fù)?dān)”,用紅色革命精神振奮學(xué)子心;校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式上,各班進(jìn)行紅色主題展示,用革命歷程激越學(xué)子心;經(jīng)典誦讀中,同學(xué)們感受中華文化,高呼“強(qiáng)國(guó)有我”,用家國(guó)精神洗禮學(xué)子心……

一年一度的經(jīng)典誦讀比賽

豐富開(kāi)設(shè)紅色教育課程

開(kāi)設(shè)紅色主題課程,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,又是三中五象校區(qū)紅色校園文化的濃重一筆。

在每周一次的主題班會(huì)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀英烈事跡,感受革命先烈拋頭顱灑熱血的革命氣概,同時(shí)通過(guò)朗誦、歌唱、知識(shí)競(jìng)賽等形式,讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。

本學(xué)期,五象校區(qū)舉辦了“迎‘五四’,塑井岡精神主題班會(huì)‘同課異構(gòu)’”大賽。比賽持續(xù)一個(gè)多月,高一、高二年級(jí)全體班主任領(lǐng)銜參加比賽,50多節(jié)班會(huì)課精彩紛呈。

“井岡山精神”主題班會(huì)課總結(jié)會(huì)

此外,五象校區(qū)還將紅色元素與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與紅色文化融合課程,讓紅色文化成為生生不息的課程資源。語(yǔ)文課,讓學(xué)生以課本劇的形式,演繹英雄故事;歷史作業(yè),讓學(xué)生“尋找身邊的革命英雄”;政治課,指導(dǎo)學(xué)生舉行“永遠(yuǎn)跟黨走,奮斗新征程”讀本研讀分享會(huì);紅色研學(xué)課程,帶領(lǐng)學(xué)生前往百色革命老區(qū)體驗(yàn)紅色文化……紅色系列課程的開(kāi)設(shè)使得紅色精神入腦入心,成為學(xué)生們提升品德的不竭精神力量。

熱情打造紅色特色社團(tuán)

在學(xué)校黨委、團(tuán)委的號(hào)召下,校區(qū)學(xué)生自發(fā)成立了不少紅色學(xué)生社團(tuán),成為引領(lǐng)學(xué)生追逐紅色潮流的主力軍。

井蓋研究社團(tuán)的同學(xué)在校園的地板上創(chuàng)作了一幅幅紅色主題地板畫(huà),錦劇社的同學(xué)自編自導(dǎo)自演紅色話劇,類似這樣的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在校園中經(jīng)??梢钥吹?。無(wú)聲的畫(huà)、有形的劇,在傾情演繹中將紅色精神內(nèi)化升華。除此之外,同學(xué)們還爭(zhēng)相報(bào)名加入學(xué)校國(guó)旗班,揮灑汗水艱苦訓(xùn)練,用青春激揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷。

紅色精神主題朗誦比賽

一代人有一代人的使命,生在和平年代的莘莘學(xué)子,是延續(xù)紅色精神的后續(xù)力量。南寧市第三中學(xué)黨委書(shū)記黃河清表示,學(xué)校將永遠(yuǎn)以“為黨育人,為國(guó)育才”為己任,用紅色之火點(diǎn)亮全體學(xué)生的青春之炬,引導(dǎo)他們高舉紅色旗幟,傳承紅色精神,爭(zhēng)做有為青年。

(攝影:黃 繼 李鵬飛)

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