10 月 8 號更新：
本來周末沒更新，說是今晚一定要更新一章，結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng) 9 點(diǎn)半了，我才回酒店。希望今天能更一章出來。

1. 創(chuàng)作的六種路徑

之前?有對創(chuàng)作路徑進(jìn)行一些講解。但是實(shí)際創(chuàng)作過程中這些順序是會根據(jù)情況改變的。現(xiàn)在就來具體談?wù)劜煌牡膭?chuàng)作路徑會對最終作品產(chǎn)生什么樣的影響。

1.1 作曲-》編曲-》填詞

1. 先進(jìn)行作曲的優(yōu)點(diǎn)就是創(chuàng)作自由，而缺點(diǎn)則是容易放飛自我。

2. 此外，填詞由于是在最后進(jìn)行的，編曲時只能通過旋律來主觀地感受曲子要表達(dá)的意思。難度增加。所以編曲要經(jīng)常和作曲進(jìn)行溝通。但是編曲的發(fā)揮空間也很大。

3. 填詞最后按照旋律和編曲的意境來配即可。當(dāng)然還要注意旋律與韻腳的搭配。有可能會改旋律。

這個路徑適合希望自己作品有很強(qiáng)獨(dú)特性的獨(dú)立音樂人。

1.2 作曲-》填詞-》編曲

1. 作曲最先，優(yōu)缺點(diǎn)同上。（作曲放在第一位這種做法需要大量的練習(xí)和素材積累，最好養(yǎng)成平時哼出一個旋律就記錄下來的習(xí)慣）（需要較好的視唱練耳能力）

2. 作詞的發(fā)揮空間相對較大，能夠發(fā)揮想象力。

職業(yè)編曲人經(jīng)常遇到的就是這種情況，別人作曲和填詞都寫好了給你。所以要充分地理解詞曲要表達(dá)的含義。對編曲人要求比較高。

1.3 填詞-》作曲-》編曲

1. 作詞的自由得到最大限度的發(fā)揮。

2. 作曲會被作詞的韻律，節(jié)奏，情緒限制。不過也有好處，就是方向明確，不容易失控。

3. 編曲最后，優(yōu)缺點(diǎn)同上。

這種路徑會將音樂的主題發(fā)揮的非常完美。適合那些主題非常明確的歌曲。比如公益歌曲，紅歌這種。

1.4 填詞-》編曲-》作曲

1. 先作詞的好處同上（1+2：自由+主題明確）。

2. 編曲在作詞之后，所以注意歌詞的格式和段落一定要劃分清楚，不然編曲會一頭霧水。

3. 這樣子編曲的發(fā)揮空間較大。只要不和作詞表達(dá)意思相反即可。

4. 作曲放在最后會比較輕松，配合編曲和作詞就行。

適合初學(xué)者到進(jìn)階的過程。主題明確容易掌控，不容易放飛自我。對旋律的要求也沒那么高。

1.5 編曲-》作曲-》填詞

1. 優(yōu)點(diǎn)：編曲極度自由。缺點(diǎn)：編曲啥都沒有，自己想故事想情緒。

2. 一般選擇這種路徑的人，通常都有一些固定的和弦進(jìn)行，或者自己的一個和弦套子。做出一個大概的編曲，然后跟著和弦哼唱出旋律，旋律因?yàn)椴挥门浜细柙~所以難度也不大。

3. 填詞發(fā)揮空間小。難度也比較小。

適合初學(xué)者，或者音樂人在創(chuàng)作遇到瓶頸的時候用用。

1.6 編曲-》填詞-》作曲

1. 編曲最開始，優(yōu)缺點(diǎn)同上（1+2）。很多音樂人會使用自己獨(dú)特的和弦套子，以使自己的曲子與眾不同。

2. 填詞可以幫助明確主題。

3. 優(yōu)點(diǎn)：作曲非常輕松。缺點(diǎn)：用同樣的和弦套子會容易做出類似的旋律。

適合初學(xué)者。老師推薦這一個。

2. 旋律快速入門 Getting Started With Melody

這節(jié)課通過分析田馥甄的《你就不要想起我》來講解旋律與歌詞，編曲的關(guān)系。

2.1 如何用 cubase 抓取歌曲的速度

首先添加音頻軌道，樂器軌道，和弦軌道，編排軌道。然后將歌曲拖拽到音頻軌道上

然后開始分析

2.1.1 找到架子鼓的位置。然后找到第一拍

如何區(qū)分：首先要區(qū)分架子鼓的兩種聲音：咚（低沉的底鼓）和啪（清脆的軍鼓）。一般來說，咚在第一拍，啪在第二拍和第四拍。

找到第一拍后，將其剪開，把第一拍和某一小節(jié)對齊。（注意剪刀的時候取消網(wǎng)格對齊，對齊的時候打開網(wǎng)格對齊）

2.1.2 找到第二拍，調(diào)整速度，讓第二拍剛好落在第一拍后一小節(jié)上

鼠標(biāo)移動到 bpm 上，然后滾動即可調(diào)節(jié)速度。

當(dāng)?shù)诙膭偤寐湓诘诙」?jié)上時，我們就得到了歌曲的速度了。

2.2 劃分歌曲段落

首先在軌道上左下角把上一步刪除的部分拉出來。

2.2.1 前奏

然后從頭開始聽，從最開始到人聲出現(xiàn)的階段叫做前奏（intro）。可以在編排軌道上畫出對應(yīng)長度的軌道。命名為前奏。

• 下載的 mp3 有時候前面會有無聲階段，所以并不一定是 0 秒的時候放在第一節(jié)第一拍。

這首歌是 4 個小節(jié)。

2.2.2 主歌

繼續(xù)播放，到之前聽到的架子鼓進(jìn)入的地方，這里明顯是一個劃分。我們給其命名為主歌-1（或 verse-1）。

主歌具有較強(qiáng)敘事性，用于交代故事背景或者情緒鋪墊。也被稱為 A 段。 這首歌的 主歌-1 有 8 個小節(jié).

然后繼續(xù)播放，一直到下一個變化（這首歌的第 21 小節(jié)）。這一段和上一段旋律重復(fù)，但是情感上有明顯地區(qū)分，因此我們可以叫做主歌-2。

這首歌的 主歌-2 也是 8 個小節(jié).

2.2.3 副歌

再次播放到下一個變化。

這中間一段情緒高漲的部分，叫做副歌（chorus）。也被稱為 B 段。

這一段依然是 8 個小節(jié)。

2.2.4 間奏

之后是一段安靜的旋律。

這一段叫做間奏（interlude）。間奏具有承前啟后和貫穿的作用。也提供了演唱者休息或者提示的作用?，F(xiàn)代流行音樂有取消間奏的趨勢。

這一段是 4 個小節(jié)。

2.2.5 橋和尾奏

直接把后面的全都標(biāo)出來：

可以看到 副歌-2 和 副歌-3 之間有一個橋（bridge）。

然后最后面有尾奏（outro）。

2.2.6 樂段

上面這些段落被統(tǒng)稱為樂段。

2.2.7 這首歌的段落劃分結(jié)果

如圖：

2.3 分析歌曲旋律

這是一首 C 調(diào)的曲子。老師幫我們把 副歌 部分的旋律用鋼琴卷簾窗展示給我們。

2.3.1 樂句

仔細(xì)聽副歌，其實(shí)可以再被拆為 4 個部分。而這 4 個部分被稱為樂句。

可以明顯地看出/聽出這 4 句實(shí)際上符合了 起承轉(zhuǎn)合 4 個部分。

• 第一二句差不多，第三句情緒變化明顯，第四句又回到一二句。

起承轉(zhuǎn)合是基礎(chǔ)，新手要努力做到這一點(diǎn)。

2.3.2 旋律和情緒

聽這一段可以發(fā)現(xiàn)，第三句的時候，旋律往上走，而情緒也是一個高漲的過程。而第四句旋律向下，情緒也隨著平靜下來。

旋律的起伏，和情緒是有著一定關(guān)系的。不過老師沒有繼續(xù)講下去了。

2.3.2 樂節(jié)

樂句還可以再繼續(xù)劃分：

這些元素被稱為樂節(jié)。

可以看到，第一二小節(jié)的綠色樂節(jié)長得差不多，而藍(lán)色樂節(jié)則是反轉(zhuǎn)了一下。使得第一二句聽起來類似，但又不完全一樣。所以使得第一二句樂句有起承的感覺。

2.3.3 樂匯

樂節(jié)甚至都可以被繼續(xù)拆分：

拆分后的小零件看起來有很多相似的，這些零件被稱為樂匯。

把這些樂匯單獨(dú)拎出來，排列整齊可以得到下面這樣：

將這些樂匯排列組合就可以得到旋律，類似于樂高積木（樂匯），先搭出一個桌子（樂節(jié)），然后可以搭出房子（樂句），然后可以搭出城堡，（樂段），最后可以搭出一個城市（旋律）。

2.3.4 創(chuàng)作一段旋律

然后老師準(zhǔn)備就用上面這張圖里的樂匯創(chuàng)作出一段旋律出來。

1. 首先想一想這段旋律在哪個樂段里，主歌還是副歌。主歌有敘事性，一般不會有明顯跳進(jìn)。而副歌一般情緒明顯，有明顯的跳進(jìn)。

2. 因?yàn)檫@些元素本身是從副歌里得到的，所以老師想創(chuàng)作一段主歌出來。

3. 然后老師選擇使用和弦進(jìn)行來輔助，選用的是 6m-4-1-5 。選擇 G 大調(diào)。（1=G）

4. 第一節(jié)，旋律的第一個音最好是和弦的構(gòu)成音，但不能是根音。第一小節(jié)剩下的音在 G 大調(diào)里隨便選。由于是主歌，因此選擇變化起伏小一點(diǎn)的樂匯。

5. 第二節(jié)，第一個音依舊是和弦構(gòu)成音去掉根音中選，然后如果要符合起承轉(zhuǎn)合規(guī)律的話，可以選擇和第一節(jié)第一個音一樣的音。樂匯可以重復(fù)一下，結(jié)尾的時候稍微修改一下。

6. 第三小節(jié)，這里要做一些反轉(zhuǎn)?？梢詫χ皹穮R進(jìn)行反轉(zhuǎn)，也可以用新的樂匯。

7. 最后一小節(jié)，合，旋律做一些下降，老師還選擇了避開第一拍。

8. 老師覺得力量不夠，于是在第一節(jié)前面加一點(diǎn)樂匯。（第一節(jié)的前面，不是第一節(jié)里面）

一段旋律的雛形就好了，之后可以繼續(xù)聆聽和哼唱來改進(jìn)一些。
實(shí)際使用過程中，可以根據(jù)歌曲的速度等進(jìn)行微調(diào)。盡量不要對樂匯改動太多，此外，也不要使用太多不同的樂匯。沒有重復(fù)性，過于復(fù)雜。

2.3.4.1 音符起始位置的規(guī)則

剛剛的旋律，有的樂匯剛好卡在第一拍。有的則避開了第一拍（第四小節(jié)），有的則提前出線（第一小節(jié)之前）。

這些位置可以被簡單稱之為：重拍之上，重拍之后，重拍之前。（這是老師自己的命名，僅供參考）

重拍之前：力量感比較高，情緒較強(qiáng)一些。

重拍之上：肯定的感覺。

重拍之后：弱化情緒，比較柔和。