我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？為了知識？那為什么要上大學(xué)！

2021-10-31

記得上個月的時候，在小區(qū)樓下，看小孩子們上學(xué)，最喜歡看的就是小學(xué)一年級以及剛上幼兒園的，什么樣的都有！

看著孩子們的表情，我和他們想的一樣，為什么我們要上學(xué)，為什么非要在學(xué)校上學(xué)？這個問題，好像大家都沒有仔細想過，畢竟一直以來我們都是如此過來的，只是這個一直以來的過來，又來自于哪里呢？

上學(xué)的理由本身就很簡單啊，就是未來學(xué)習(xí)知識啊，很多人都會如此回答。知識既然如此的話，為什么我們要上大學(xué)呢？

所以，上學(xué)學(xué)習(xí)知識僅僅知識其中一個方面的理由罷了，并非絕對的理由。畢竟學(xué)校是一個組織性質(zhì)的，并非單純的知識那么簡單。就像是以前的私塾一樣，本來就是一對一的，但是為什么后來要有陪讀的呢？甚至都有陪太子讀書的存在，至少在這里說明來，知識并非唯一的理由。

為什么要上學(xué)？

雖然現(xiàn)在我們是以學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康牡?，很多人教育孩子也是說要學(xué)習(xí)知識，看的結(jié)果也是成績，看上去一切都是為了知識而去的。但是現(xiàn)在社會的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，家教等等，如果單純的為了知識，學(xué)校這樣的組織并非是特例的。

那么到底是為了什么呢？

我想了想，還是和大學(xué)的理由一樣，主要是為了同層級同年齡段的一群人相互交流和學(xué)習(xí)吧。但是學(xué)習(xí)的已經(jīng)不僅僅是知識，更多的是社交。

特別是幼兒園，很多父母肯定懂得比幼兒園的老師多，但是你不一定會比幼兒園的老師教的好，這不僅僅是愛心的問題，也不僅僅是職業(yè)的問題，而是他們有時間更多的和差不多的孩子們呆在一起。

很多時候，孩子們的世界和我們的并不一樣，他們想的和我們也不一樣，那么我們很多時候會以自己的角度思考問題，哪怕是為了孩子好，也是站在自己的角度的，并非孩子的。所以很多時候我們看不懂孩子的一些操作和行為，并不是我們感覺他們奇怪或好玩，也并非他們故意或還不清楚，而是他們的世界如此。

而學(xué)校，可以把差不多年齡和思想的一群孩子聚集在一起，相互交流，相互學(xué)習(xí)，用他們自己的思想和方式；而老師們又可以更多的站在他們的角度去思考和交流，所以就算幼兒園老師可能說錯一些事情，并不了解一些知識，但是相對孩子們來說，卻是最合適的。畢竟重要的不是知識多少的問題，而是能否一起的問題。

貌似又說到了陪伴的問題上，或者教育的問題上，但是實際上這些問題都是共同的，簡單來說都是需要一起的，而一起的基礎(chǔ)又是什么呢？高高在上的無奈？逼瘋父母的教育？或許是真實，或許是虛假，但是又有幾個是和孩子一起呢？

當(dāng)孩子去上幼兒園的時候，他們并不是不愿意上，只是害怕離開熟悉的家以及父母，但是當(dāng)他們熟悉之后，他們更愿意在一起，因為在那里，他們是一樣的，并沒有大人和孩子之分，至少那一刻是沒有的！

————完————

笑古笑今，笑東笑西笑南笑北，

笑來笑去，笑自己原來無知無識。

觀事觀物，觀天觀地觀日觀月，

觀上觀下，觀他人總是有高有低。