一、選題緣由

　　綜合分析題是省考公務員考試申論科目的常規(guī)題型，出現(xiàn)頻率較高，且所占分值較大，是需要廣大考生高度重視的板塊。同時，綜合分析題提問方式靈活，導致細分題型較多，因此不同題目的答題方法會有相應細微的區(qū)別。不僅如此，就廣大考生歷年來的反饋來看，相當一部分考生有這樣的感受：不知道分析的方向是什么；分析的深度不夠深入；答案呈現(xiàn)方式不合理；答案內(nèi)在邏輯性較差……本文將從綜合分析題的各個細分題型入手，圍繞解題的理論方法，結合典型例題，對答題技巧進行進一步的梳理與總結。

　　二、備考技巧

　　1.題型細分

　　通過對近幾年湖北公務員考試中綜合分析題的作答任務進行梳理可以發(fā)現(xiàn)，此類題型有以下幾種常見問法：①請分析……問題、原因、影響、作用等。②談一談劃線詞語或句子……的含義、理解等。③對于材料中某一現(xiàn)象或觀點，談談你的看法。

　　那么通過上述三種常見的問法，我們可以找到其中的出題規(guī)律，即：從作答任務出發(fā)，綜合分析題的題型可進一步分為要素明確類（如問法①，只用分析某一種明確的要素）和要素不明確類（如問法②和③，也就是審題的時候不能明確到底需要挖掘哪些要素）。當然，對于要素不明確類的綜合分析題，我們可以根據(jù)針對主體的不同，再具體的將其分為詞語理解類和評價類，即針對句子或詞語的的問法②稱為詞句理解類，針對現(xiàn)象或觀點的問法③稱為評價類。

　　2.理論方法

　　要素明確類

　　首先，關于此類題目我們要找到明確的解題方向，因為題目中給我們的作答任務已經(jīng)十分明確了，就是去分析問題、原因之類的明確要素，那么我們答題的原則就是所答即所問—問什么答什么就可以，不需要從材料之外過多的補充答案內(nèi)容。在此，我們來回顧一下申論考試大綱中關于綜合分析能力的界定：要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。通過大綱中綜合分析能力的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)，要做到分析透徹，前提是多角度、充分地理解材料，而全面、準確地理解材料信息其實就是我們的概括歸納能力，由此可以發(fā)現(xiàn)，要素明確類綜合分析的答題方法可以總結如下：在概括的基礎上進行合理的推斷。此方法中有兩個關鍵詞：概括和推斷。關于如何概括材料信息本文不再贅述，下面我們將重點圍繞如何基于概括后的信息點作出合理的推斷展開論述。

　　推斷：是基于對已有信息的全方位認識，進一步獲得從已知到未知的信息的過程。那么關于推斷的方式，站在申論解題的角度而言，主要的方式是要素之間的互推（由問題推斷原因、影響、啟發(fā)……）和不同要素之間的對比（同一事物內(nèi)部的橫向比較或多個事物之間的比較）。最終，要素分析出的答案就是將能夠直接概括出的答案和推斷之后獲得的答案進行整合而得出的。