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四下第二單元作文《我的奇思妙想》，該怎么寫？ 你可以先看看

書本上的要求

，主要有以下2點(diǎn)：

第一，奇思妙想來源于生活

要么解決生活中已經(jīng)存在的問題，要么為了生后更美好，這樣的“奇思妙想”才是更有意思的。

第二，寫出你的發(fā)明“什么樣”和“有什么功能”

奇思妙想不等于模糊的空想，所以要把你的想法變成一樣具體的東西，也就是你的發(fā)明。它長成什么樣？需要描寫。 它有什么用？能幫助你干什么？也要描述。

如何才能寫好這篇作文？我有3個(gè)建議：

（1）開頭，從生活場景引出你的發(fā)明；

（2）中間，細(xì)節(jié)+感受，描寫你的發(fā)明；

（3）結(jié)尾，表明決心，寫出“夢想成真”。

具體該怎么寫呢？下面這篇例文供你參考，希望你能舉一反三，寫出更精彩的作文。

我的魔法鞋

“你怎么又把鞋子弄濕了？”媽媽眉頭緊鎖，“快脫了！換上拖鞋。都跟你說了好多遍了，小心別弄濕鞋?！钡艿軇傔M(jìn)門，就被媽媽發(fā)現(xiàn)“污點(diǎn)”。 弟弟的臉憋紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)：“外面下著雨，路上到處是水。 “一個(gè)高年級(jí)的男生跑得飛快，飛濺的水花灑到我鞋子里了！” 哎，每次下雨，媽媽和弟弟都會(huì)為鞋子苦惱，一個(gè)埋怨，一個(gè)訴苦。 我真想發(fā)明一雙神奇的魔法鞋。 快看，魔法鞋來了！ 像不像兩只小小的飛船？赤橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色組成的彩虹，圍繞鞋幫一圈，太酷了！鞋底分別隱藏著四個(gè)小滑輪，平時(shí)，看不見也摸不著。鞋頭上兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，這就是它的探測儀。 可別小看它！無論陰晴雨雪，還是白晝黑夜，它都能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)周圍的異常情況。天冷了，天熱了；下雨了，刮風(fēng)了，都逃不過它的“監(jiān)視”，它會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)鞋幫的高度和鞋子內(nèi)部的溫度，給主人的雙腳一個(gè)舒適的“春天”。 假如前方出現(xiàn)超速行駛的“飆車黨”，它還能自動(dòng)開啟避險(xiǎn)模式：“主人，前方危險(xiǎn)！有人飆車。請(qǐng)立即躲避！”如果主人沒注意，它就會(huì)“先斬后奏”，鞋底的滑輪自動(dòng)彈出，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)滑行到安全區(qū)域：“主人，請(qǐng)?jiān)诖松院?，前方安全再走。? 你擔(dān)心鞋子大小不合腳？ 大可不必！為啥呢？只要一穿上，它就能“量體裁衣”，主動(dòng)改變自己的長寬高，調(diào)整到最適合的大小。真夠貼心！ 要是雨水灑進(jìn)去怎么辦？完全不用擔(dān)心，它的全自動(dòng)晾干功能會(huì)立即啟動(dòng)。只聽“滴——”一聲響，一股溫暖的風(fēng)就會(huì)充滿整個(gè)鞋腔。這股暖風(fēng)會(huì)攜帶水分，從四周的毛細(xì)小孔緩緩流出。只要2分鐘，鞋子里就能干燥如初。 你會(huì)忍不住贊嘆：真是太爽了！ 未來不是夢。只要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，相信神奇的魔法鞋在不久的將來一定會(huì)成為你我日常出行的必需裝備。