由廣州市民政局、廣州市社會組織管理局主導，中國福利彩票基金會資助，廣州市創(chuàng)意經(jīng)濟促進會承辦，廣州市從化區(qū)齊家社會工作服務中心策劃和實施的第九屆社會組織公益創(chuàng)投“星樂園-鄉(xiāng)村兒童公益輔導服務項目”于2022年7月-8月在從化區(qū)城郊街城康村和從化區(qū)呂田鎮(zhèn)三村村開展?；顒訛閬碜詢蓷l村的24名學困兒童及家庭提供學科基礎教學和多元社工服務。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼初夏已到了深秋，“星樂園-鄉(xiāng)村兒童公益輔導服務項目”拉下了第一階段的教學帷幕，兩個月的風雨兼程，項目組從城郊街城康村到偏遠的呂田山區(qū)，一村又一村，為“點亮鄉(xiāng)村兒童夢想，助力鄉(xiāng)村兒童飛翔”，工作人員、志愿老師，不遺余力！在青春的年華，為鄉(xiāng)村的孩子們，播下美好的種子。

“漢字有三美，字形美、字音美、字意美……”七月的清晨，城康村窄小的課室里擠滿了3-6年級的兒童，他們來自不同的村社，很多離助學點較遠的學生，都是自己騎自行車來上課，好幾次天氣突變，滂沱大雨，老師們都以為孩子們會不來上課了，結果發(fā)現(xiàn)，家長們護送他們都過來了。課堂上的積極好問，村子里、廣場的追逐游戲，打掃村道，派發(fā)環(huán)保宣傳單，畫環(huán)保畫，與家長參加星樂園輔導班活動，孩子們樂此不疲！“這里的老師好好，真的好好！不僅教給我們知識，還帶給我們很多游戲樂趣”！這是城康村孩子們對志愿老師的認可和評價！

“老師，我來幫你按摩肩，呵呵！”“老師，我來幫你發(fā)手冊”，“老師，我來幫你粘，老師，我來幫你……”這是呂田三村村的孩子們主動向老師討任務的聲音。記得初到這里，見到他們的時候，他們好像很抗拒的樣子，大家都不愛說話，讓他們介紹自己，沒一個敢站出來的。李佳佳每次讓她說話，她都憋得臉色通紅……，潘小小是一個沒有小朋友愿意跟他坐在一起，玩的時候也沒人愿意跟他組隊的人……。教學進行到了三分之一的時候，“我很棒，自信心提升小組”啟動，每次小組開頭大家都圍在一起喊“我”“我們”“我們是”“我們是最”……我們是最棒的團隊耶！每次重復著“我們”，把孩子們的界線刪除，不再以自我為中心，助學點成了孩子們共同的樂園。他們不僅幫老師做一些力所能及的事，每天放學，他們都會主動分工打掃課室。

有家長說：“我的孩子以前從不做家務，來了星樂園公益輔導班后，變化很大，現(xiàn)在主動幫助我做家務。有家長說：“我的孩子經(jīng)常參加公益活動，但從沒有見過像他這樣認真和自律的，每天到點就會主動上學！也沒聽他說過一次不愿意到星樂園輔導班的！有家長說：“希望這樣的公益輔導班能繼續(xù)舉辦下去。……！

無論是孩子們還是家長的評價，能夠得到大家的認可，就是我們行動的最大動力！

“星樂園-鄉(xiāng)村兒童公益輔導服務”項目目標服務對象為鄉(xiāng)村學困兒童24名，實際參加者為34名，城康村助學點為19名學員，呂田三村村為15名學員。共開課48節(jié)，舉辦了6場的社區(qū)環(huán)保宣傳活動，6場的親子家庭活動，2個心理成長小組和1場的外展親子游學活動。

星樂園-鄉(xiāng)村兒童公益輔導服務項目，為鄉(xiāng)村學困兒童填補學科基礎知識，幫助孩子們提升學習能力，養(yǎng)成好習慣，提升自信心，同時，也在積極地培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，創(chuàng)造自助、互助、友愛的村落環(huán)境。

繽紛多彩的暑假假期在孩子們的歡笑聲中悄然而去，但是，我們的腳步并沒有停止。我們的故事還會繼續(xù)！

來源：廣州市從化區(qū)齊家社會工作服務中心