公考復(fù)習(xí)之圖形推理——提升考點(diǎn)
提升考點(diǎn)1:對(duì)稱性思維
1、特征圖
(1)軸對(duì)稱:"A、Y、等腰三角形、等腰梯形、箭頭"圖;正放、倒放、平放、斜放。
(2)中心對(duì)稱:"S、N、Z、平行四邊形、69狀(兩個(gè)相同圖形反著放)"圖。
(3)軸+中心對(duì)稱:含有兩條彼此垂直的對(duì)稱軸。

2、常規(guī)考察:對(duì)稱的類別區(qū)分
圖形凌亂、有特征圖、整體看圖構(gòu)成對(duì)稱

3、細(xì)化考查
(1)單對(duì)稱軸:方向、與主體圖形的關(guān)系
(與圖形線條是否重合、貫穿幾個(gè)面;垂直或平行)
(2)多對(duì)稱軸:數(shù)量
(3)分開看對(duì)稱軸:內(nèi)外、不同面各自軸對(duì)稱——數(shù)量倍數(shù)、差和運(yùn)算;對(duì)稱軸彼此之間的關(guān)系(圖形凌亂;有特征圖;整體看對(duì)稱,答案不唯一,想到復(fù)合規(guī)律考查)

提升考點(diǎn)2:線數(shù)思維鏈
1、特征圖
(1)直線數(shù):出現(xiàn)單一直線、多邊形;
(2)曲線數(shù):出現(xiàn)單一曲線、曲線圖形;
(3)直曲線:直曲線均出現(xiàn)。

2、常規(guī)考察:直線數(shù)、曲線數(shù)、直曲線差和
圖形凌亂,屬性無規(guī)律;有數(shù)線的特征圖,整體存在數(shù)量規(guī)律

提升考點(diǎn)3:筆畫數(shù)思維鏈
1、特征圖
"日"、"十"、"田"變形圖、切圓、??、多端點(diǎn)圖、多漢字

2、常規(guī)考察
(1)圖形筆畫總數(shù)量——整體圖奇點(diǎn)數(shù)/2
圖形凌亂、屬性無規(guī)律;有筆畫的特征圖,整體存在筆畫數(shù)量規(guī)律
(2)漢字的筆畫——約定俗成

3、細(xì)化考查
(1)漢字共同的某個(gè)筆畫數(shù)量
(2)漢字和圖形交錯(cuò)出現(xiàn)、圖形數(shù)、線段數(shù)

4、復(fù)合考查
筆畫數(shù)+其他(屬性、數(shù)量)
筆畫數(shù)細(xì)化考查極少出現(xiàn),復(fù)合規(guī)律考查偶爾出現(xiàn)
