省流版本簡評(píng)：游戲11塊錢，對(duì)得起價(jià)格。值得買。游戲內(nèi)核塑造出強(qiáng)烈的宿命感與悲劇感。讓人不得不沉思。

兩個(gè)小時(shí)左右的游玩時(shí)間。解密不難，故事情節(jié)概括就是：男主一生懦弱，從小被母親嫌棄沒有出息，長大在工作中被前輩欺辱，生活當(dāng)中唯一的光亮便是妻子與女兒，可最終女兒也被車禍奪走，妻子也離他而去，最終結(jié)緣與佛。

單從第一章來看這個(gè)恐怖元素不足。這種不足來源于二維的呈現(xiàn)方式，另一個(gè)則是畫師的風(fēng)格還不夠瘋魔。其實(shí)像是《煙火》和《三伏》這些游戲，同樣也是二維的呈現(xiàn)方式，但他們的畫風(fēng)太瘋魔了，讓人不自覺地掉san。有幾個(gè)解密相對(duì)來說缺乏一定的引導(dǎo)環(huán)節(jié)，比如火化室的配電箱，我在想它是全盤來看，后來發(fā)現(xiàn)只要每行連成線就可以。還有墓前點(diǎn)蠟燭。這些東西多試幾次倒也能出來，但是沒啥意思?？扇牲c(diǎn)的是那個(gè)教室中的解密，我真是被擺了一道，那個(gè)大明和小明有同樣的蘋果，大明給小明兩個(gè)，小明比大明多幾個(gè)蘋果。下意識(shí)想成倆。還有白居易的《池上》很有意思。（我小時(shí)候沒背過這個(gè)詩）這些都是出彩的地方。

其實(shí)從開頭的這些文本就感覺很不錯(cuò)。怨穢地、怨念、無者這些概念很復(fù)雜。讓人開始要品味品味游戲自身內(nèi)部所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。（但是從完成第一章的角度而言，感覺上述的這幾個(gè)概念除了在游戲交互過程略有提及外，便無其他具體的展開了。）這個(gè)游戲是按照章節(jié)發(fā)布的，這種售賣模式是在國產(chǎn)恐怖游戲中并不常見的一個(gè)模式。主要的原因也是國產(chǎn)恐怖游戲相對(duì)來說體量較小，多次分段售賣，有智商稅的嫌疑。不過從另一個(gè)角度想，對(duì)于游戲開發(fā)者和玩家來說或許是件好事兒，后續(xù)的章節(jié)和內(nèi)容可以根據(jù)玩家們的反饋來進(jìn)行調(diào)整。這其實(shí)也很不錯(cuò)。

游戲多數(shù)時(shí)間下是以這個(gè)女人的樣貌存在的。她的眼睛被蒙上了，耳朵似乎也被堵住了。

將保存點(diǎn)有獨(dú)特的命名，其實(shí)是在將開頭的文本概念進(jìn)行延伸。當(dāng)然這些具象的闡述越多，玩家們就能夠更好的與游戲的深刻內(nèi)涵進(jìn)行共情。

小鞋、蝴蝶結(jié)、禮服這三件東西毫無用處，在游戲的結(jié)尾中有所展示。游戲的交互方式很簡單，找對(duì)合適的道具進(jìn)行合適使用，即可觸發(fā)劇情。

其實(shí)這個(gè)時(shí)候說我們多數(shù)狀態(tài)下的這個(gè)女人就是無者，具體無者這個(gè)詞語也并不是專有的佛學(xué)或道家概念，而是游戲作者的自創(chuàng)詞語。具體如何解釋還有看后續(xù)的內(nèi)容。這里提到的刻印的設(shè)定其實(shí)還是蠻有意思的，因?yàn)榭逃∈菍?duì)空間的終結(jié)和破除。而付出的代價(jià)就是身體的負(fù)擔(dān)和沉重，似乎就是將其他怨穢地的怨念吸收到無者的身上。無者身上有了“有”，負(fù)擔(dān)增多所以就會(huì)體力下降。做這樣的解讀，也是可以吧。

當(dāng)破除一段空間的怨念后，就會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)算動(dòng)畫。一共有八個(gè)刻印，貫穿這個(gè)男主從小到大的一生，從小的時(shí)候他的身上就已經(jīng)深深烙上了順從的印記。

母親周遭的所有眼睛都向母親投以羨慕的眼光，這讓母親大為滿意。也在“我”的眼中顯得額外的可怖。這樣的順從基本貫穿了“我”的一生，我基本無力去反抗和改變。所有的情緒和不滿，都化作怨念封存在不同的時(shí)空，不同的地點(diǎn)里。

游戲中有這個(gè)耐力條的設(shè)置，我們大部分玩家都明白：一定是會(huì)有追逐戰(zhàn)的。追逐戰(zhàn)就是被這個(gè)大胖子哐哐追。特意截個(gè)圖。后面偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾次。我個(gè)人更傾向于將這個(gè)怪物理解為它是怨念的具體化，張著一張可怖的嘴。就像那些人說出的惡言像刀子一樣，戕害“我”。

其實(shí)在游戲里面玩游戲，這種設(shè)計(jì)已經(jīng)不算特別。但是這會(huì)給人一種深刻的代入感。而游戲內(nèi)容所講的故事往往具有極其強(qiáng)烈的諷刺意義。

到后面其實(shí)再度出現(xiàn)。游戲?qū)?yīng)著理想的美好，而現(xiàn)實(shí)的游戲往往是讓人難過痛苦的。在兩個(gè)不同的章節(jié)之間形成強(qiáng)烈的呼應(yīng)。一種強(qiáng)烈的宿命感，不甘直擊人心。

“我”其實(shí)也有遠(yuǎn)大理想，也想成為自己的英雄?？墒乾F(xiàn)實(shí)讓“我”不得不低頭，變得唯唯諾諾，變得只會(huì)順從。被人欺辱，被人欺凌，被人說沒出息。

反抗只是徒勞的掙扎，只有在這樣一次次徒勞之中，變得開始不再想去掙扎，當(dāng)人們一直說“我”沒出息的時(shí)候，“我”就已經(jīng)向他們所講的那個(gè)方向去發(fā)展了。小的時(shí)候，那個(gè)讓“我”安全的順從，已經(jīng)成為人生最大的絆腳石了。

遭受校園欺凌，還要被家長和老師們埋怨不夠有勇氣。他人將自己的過錯(cuò)放在“我”的身上，成為啃噬“我”的惡魔。

其實(shí)這個(gè)問題，既是主人公的自我懷疑，也是作者向我們這些玩家的提問。我們不只要在游戲里做出自己的選擇，同樣人生的主導(dǎo)權(quán)也要牢牢握在手里。豬頭同事的欺凌，女兒的意外，妻子的離開，讓“我”意識(shí)到這一生是多么可悲，是時(shí)候要做出自我的選擇了。

救贖永遠(yuǎn)不是他人的恩賜，而是自我的發(fā)現(xiàn)。

永遠(yuǎn)只靠自己。

感謝閱讀到這里。