小學(xué)時，學(xué)習(xí)不怎么突出的我，有一次突然腦回路清奇的用一種老師都沒有見過的方法，解出一道數(shù)學(xué)題。老師和隔壁班數(shù)學(xué)老師一起在討論我的解法，隔壁班的老師驚奇的直呼:“這孩子以后要上清華啊!” 放佛在說的是自己的孩子，我的老師笑的合不攏嘴，從此每次考試都對我格外關(guān)心，最會來留意分析我的試卷。

還是小學(xué)，我依舊成績不出奇，每次坐座位也是往后邊坐。后邊經(jīng)常吵嚷嚷的，有一次一向不怎么管我們的英語老師上著課，聽著后邊的聲音，“啪”響亮的一聲，她突然甩了書，幾個箭步走到我們這一群吵吵嚷嚷的旁邊，冷冷的眼神掃過來，我一直端坐在自己位子上，也不曉得自己有沒有在那群搗亂的孩子中間了，只知道兩眼低頭看書，裝作乖乖的樣子就對了。感覺渾身一顫，老師的聲音徑直傳進(jìn)我的耳道:“剛剛講的課文，你，起來讀一遍!”，我抬了下眼皮，一絲余光卻正撞上她凜冽的眼神，像是早有預(yù)感，下意識的就站了起來，也不知道剛剛是無意還是有意聽課了沒有，居然流暢的把那篇課文讀了出來。我放下書，她張了張嘴，似乎想說什么，卻只是多看了我兩秒，“坐下吧。”轉(zhuǎn)身回去講臺了。旁邊倒也安靜下來了。

還是小學(xué)吧，是六年級，也是成績不出奇。但我記起后來我越來越會跟同學(xué)說說小話，讓人渾水摸魚一般在課堂規(guī)矩的邊緣試探了。一次自習(xí)課正在“作案”，自己已然和大家笑嘻嘻成一片有些飄忽忽不知所以時，班主任突然進(jìn)班了，大家驀地安靜了下來，我還沒來的及收回自己的表情，急急忙低下頭祈禱千萬別被注意到了啊，老師走到講臺上，我在第一排坐著，仿佛已經(jīng)又感受到了一道冷冷的光像我投過來。老師開口了，意料之外的，只是說要宣布一下大家期中考的大致成績。他怕也是喝醉了一樣，用一種極具主持腔的語氣:“這次，我們班第一，可能也是全年級的第一?！彼Ａ送?，我不禁抬頭看向他，他的眼神看向教室后方，開始渙散，使得你絕對想不到他要說的人是我。是的，他似乎在又一次在腦海里確認(rèn)，在確認(rèn)那個名字是自己班的嗎，或者是這個孩子嗎。他緩緩的說出了我的名字。大家開始鼓掌，耳邊是響亮的掌聲。像是受到驚嚇一般，我發(fā)起了懵，跟著大家一起鼓掌，在想說到那個名字的孩子真棒啊。那個孩子是我嗎，我不敢相信。總之，我之后就像失憶一樣，六年級的日子沒再想起過自己的第一。自此，初中起，開始拿了不少個“第一”。

我現(xiàn)在也想不起初中學(xué)了些什么，只覺得初中起我的日子好快活，和朋友同學(xué)玩的開心，成績不知怎么的，也并沒有自己覺得那般費(fèi)力學(xué)習(xí)，倒也取得了還不錯的結(jié)果。我覺得人是需要在一些時候保持清醒的，但也要不忘享受當(dāng)下，什么東西，平衡都是最關(guān)健的，雖然這并不好把握?？赡茏愿咧衅鸾o自己帶上莫名的壓力，導(dǎo)致天平傾斜，反倒最后把一些事情弄到走到極端的境地，使自己也心力交瘁，大大傷害了健康。

所以我覺得23歲現(xiàn)在的我，最希望自己不論以后遇到多少個“第一次”，都不要過于慌張或者懈怠，淡淡定定，勤勤懇懇，多少個“第一次”，也不過是一個罷了。

20多歲是拼搏的年紀(jì)，但我想也許不是拋頭顱灑熱血式，而是穩(wěn)中求進(jìn)步，平淡中品嘗詩意，緊握自己的韶光年華。