【路人馬系列】參加心肺復(fù)蘇急救講座培訓(xùn)的馬娘們

入夏后的某一天。
特雷森開展了一場關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的講座兼練習(xí)活動。
夏天來臨之際,特雷森都會在學(xué)校活動室開辦這個(gè)活動,而主持人一直是兩個(gè)宿舍的舍長——比如今年的富士奇石和菱亞馬遜。
除了講解心肺復(fù)蘇術(shù)的知識,這個(gè)活動還會讓前來的馬娘們實(shí)際練習(xí)心臟按壓和人工呼吸的過程。
因?yàn)橐恢笔亲栽竻⒓?,所以這個(gè)活動實(shí)際上會開一整天,兩位舍長也一直是隨到隨教。
“夏天快來了,在學(xué)校和外面的泳池游泳的訓(xùn)練員和馬娘也變多了。但水性不好的訓(xùn)練員和馬娘也不少——特別點(diǎn)名菱鉆奇寶同學(xué)和小栗帽同學(xué),他們一旦在水里出了緊急狀況,救生員又無法及時(shí)趕到,這時(shí)候在身邊的你們是否掌握心肺復(fù)蘇術(shù),將會成為他們能否活下去的關(guān)鍵。因此我希望你們有時(shí)間盡量能來參加這個(gè)活動?!?/p>
駿川小姐的通知是這樣寫的。
……說是這樣說。
……………………
“唉……果然還是一如既往的沒人啊?!?/p>
“啊哈哈,這也是沒辦法的事情嘛,亞馬遜。那群丫頭……出道了的滿腦子都是訓(xùn)練,沒出道的也是各種事情,也怪不得她們覺得這種浪費(fèi)時(shí)間的活動不值得來?!?/p>
“你別一副打哈哈的樣子,奇石。她們到底明不明白學(xué)會心肺復(fù)蘇術(shù)的重要性啊?關(guān)鍵時(shí)刻能救人的……”
黑皮膚的馬娘不滿地看著空空如也的活動室。
旁邊的短發(fā)馬娘則露出了苦笑。
正如菱亞馬遜抱怨的那樣,這個(gè)活動每年都只有寥寥數(shù)名馬娘參加。剩下的不是在準(zhǔn)備比賽,就是有著自己的各種事情……總之能不來就不來。
兩位舍長送走的上一個(gè)馬娘還是在一小時(shí)前。
“我說,奇石,干脆把這講座改成強(qiáng)制參加吧?不然就這點(diǎn)人,我可沒辦法把報(bào)告交上去啊?!?/p>
“哈哈哈,你覺得可能嗎,亞馬遜?駿川小姐已經(jīng)不止一次提交過強(qiáng)制學(xué)生來參加這個(gè)講座的提案了,但每次都被理事長駁回……”
“哈,看來傳聞是真的啊,理事長因?yàn)槟贻p的時(shí)候被各種強(qiáng)制參加的會議弄得很煩,所以非常討厭各種「可以自愿參加卻偏偏要強(qiáng)制參加」的活動……”
菱亞馬遜搖了搖頭。
富士奇石看了一眼已經(jīng)一個(gè)小時(shí)沒有動靜了的活動室門。
“看來今天也不會有人來了,那亞馬遜,干脆我們就收拾了吧?”
“啊?可是現(xiàn)在還很早——”
“也快下課了是吧?如果現(xiàn)在收了,我還可以去參加傍晚的訓(xùn)練。我家訓(xùn)練員因?yàn)槲医裉煲贿@活動占用一天一直耿耿于懷……”
“我的訓(xùn)練員倒是請假回家了……不過也對,如果往后都沒有人,那我們繼續(xù)呆在這里也沒有任何意義?!?/p>
“那就先把訓(xùn)練用的假人——嗯?”
富士奇石的耳朵捕捉到了活動室門拉開的聲音。
“打擾了……”
聽到聲音的菱亞馬遜也把頭轉(zhuǎn)了過去。
“嗯?阿爾丹同學(xué)?”
藍(lán)發(fā)馬娘走到擺著病床和訓(xùn)練用假人的活動室正中央。
兩位舍長都用驚異的眼神看著她。
“阿爾丹同學(xué),你……有事找我們嗎?”
“咦?這里不是在開講解和練習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)的活動嗎?我是來參加的……話說兩位舍長是不是正打算收拾???”
“啊——沒有???這怎么說也是特雷森的活動,我們怎么可能提前收拾?。堪」?/p>
富士奇石趕忙放下剛剛扛起的假人,不好意思地?fù)狭藫项^。
“倒是你怎么會來這里啊?我以為你現(xiàn)在在跟你的訓(xùn)練員膩在一起呢~”
菱亞馬遜一臉壞笑。
“啊,那個(gè)……他剛才被其他訓(xùn)練員拉走了,說是要去買后面夏季合宿用的東西……”
“誒~居然拋下戀人不管嗎?”
“亞馬遜,男人總有一些只有跟男人在一起才能做和才能買的東西,這一點(diǎn)阿爾丹同學(xué)的訓(xùn)練員也是一樣的,而且……他也總有些要瞞著阿爾丹同學(xué)買的東西……”
富士奇石認(rèn)真分析著……然而臉上的笑意早就藏不住了。
“比如?”
“……新的泳褲?”
“啊……”
阿爾丹腦海里突然涌出了一些有點(diǎn)糟糕的畫面。
“噗哈哈哈哈!奇石你在說什么啊?看把阿爾丹同學(xué)搞得這樣不好意思……不過阿爾丹同學(xué),你既然不用強(qiáng)制參加夏季合宿了,有沒有打算買新泳裝?”
“啊,這個(gè)……有在,考慮……”
“哦呀?今年打算走什么風(fēng)格?像去年那樣的清純少女風(fēng)?還是走成熟路線?”
“亞馬遜,你的想象力還是太貧乏了……大膽一點(diǎn)的也不壞,就像——啊,沒錯(cuò),就像上次我在多伯同學(xué)那里翻出來的那些畫……”
看著沉浸在回憶里有點(diǎn)冒傻氣的富士奇石,阿爾丹決定下次一定要好好問問多伯——
“她到底拿我當(dāng)原型畫了什么糟糕的東西啊……”
“——唉呀,這些事情后面再說。阿爾丹同學(xué),你說你是來參加心肺復(fù)蘇術(shù)的講解和練習(xí)活動的?可是我記得……你去年不是來過了嗎?”
富士奇石也走出了回憶模式,擺正態(tài)度。
“對啊,我記得阿爾丹當(dāng)時(shí)學(xué)得很認(rèn)真,后面做的動作也很規(guī)范……”
“雖然還是把假人弄壞了就是了,哈哈哈……”
菱亞馬遜爽朗地笑著,沒有注意到阿爾丹的臉上閃過陰霾。
“我這次……是為了訓(xùn)練員先生來的。”
“???可是我記得你家訓(xùn)練員不是有鍛煉嗎?以他的身體條件,讓他下水救你我還比較愿意相信……”
“……”
阿爾丹沒有說話。
富士奇石看到她的表情,頓時(shí)覺得自己剛才的玩笑似乎不怎么合時(shí)宜。
“……看來是有什么事啊?!?/p>
菱亞馬遜說道。
阿爾丹嚴(yán)肅地看著兩位舍長。
“我有……故事跟你們說?!?/p>
兩位舍長面面相覷。
……………………
一年前。
夏季合宿地附近的海灣。
“呼啊……”
訓(xùn)練員的頭從水里露了出來,然后開始清理呼吸管里面的海水。
他看到了岸上的阿爾丹,揮手和她打招呼。
阿爾丹也滿臉笑容地?fù)]手。
“看來前輩說得沒錯(cuò),這里確實(shí)是浮潛的完美地點(diǎn)。”
今年的夏季合宿已經(jīng)結(jié)束了,但一行人第二天才會返回特雷森。
因此,這一天是訓(xùn)練員們難得的可以不跟著擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)間表行動的自由時(shí)刻。
大多數(shù)訓(xùn)練員早就跑去海邊瘋玩了,當(dāng)然也有不少訓(xùn)練員選擇在附近逛逛,或者干脆在宿舍里就這么睡過一天。
……但訓(xùn)練員有自己的打算。
前一天晚上,身為前輩的光環(huán)t告訴了他這個(gè)地方。
第二天早上,他便帶著阿爾丹一起來到了這邊。她在離岸不遠(yuǎn)的地方玩水,自己則是游到水深的地方浮潛。
因?yàn)椴皇枪菁?,附近只有寥寥?shù)人在游泳或浮潛,訓(xùn)練員也因此得以不被干擾地拍下想要的照片。
“幸好有在健身房額外學(xué)習(xí)浮潛的技巧,不然還真是錯(cuò)過了好東西啊。這臺相機(jī)也算是有用武之地了?!?/p>
他查看著相機(jī)拍到的景象。
“阿爾丹肯定會很喜歡這些照片的……能讓她高興比什么都好。”
他看向了稍遠(yuǎn)的區(qū)域。
“剛才好像在那邊看到了一些很好看的珊瑚礁……那好,去那邊也拍幾張照片吧?!?/p>
咬住呼吸管,戴上游泳鏡,訓(xùn)練員再次潛了下去。
……
“果然不錯(cuò)!來這里真的太對了!”
剛才只是在遠(yuǎn)處的一瞥,直到游近,訓(xùn)練員才發(fā)現(xiàn)自己看到了絕佳的美景。
他不停按著快門。
“這部分珊瑚礁……感覺有點(diǎn)像阿爾丹穿的泳裝呢?!?/p>
有那么一瞬間,訓(xùn)練員陷入了剛才和阿爾丹的回憶之中。
“——不行不行!現(xiàn)在在水里可不能胡思亂想!好,到那邊多拍兩張……”
訓(xùn)練員正打算游過去——
“……歌聲?”
若隱若現(xiàn)的歌聲傳入耳中。
“附近有人在放歌嗎?不對,那也不應(yīng)該在海里——等等,我記得前輩家里……”
他的思緒回到了前輩家中書架上的某本書。
那本書里的某一頁。
那一頁的某段文字。
「……用歌聲吸引無知的海上游民,將他們帶向深淵……」
恐怖的文字浮現(xiàn)在腦海里。
“——!”
激靈。
有……「什么」抱住了自己的身體。
頭部的右側(cè)有某種東西。
回頭看。
“啊……!”
女人的臉。
但口鼻部份是……魚的形狀。
“你好啊……■■。”
「她」。
只在前輩的書里見過的存在。
訓(xùn)練員對「她」的出現(xiàn)沒有任何心理準(zhǔn)備。
他的嘴巴因?yàn)槌泽@而無法合攏。
呼吸管從嘴里滑落。
又咸又苦的海水迅速從嘴巴涌入。
“咕嚕咕?!?/p>
在自己反應(yīng)過來需要做什么之前,意識就開始遠(yuǎn)去了。
無法控制呼吸系統(tǒng)閉氣。
肺部充斥著令人難受的感覺。
視野所到之處,只能看到「她」那半分嘲弄半分憐憫的臉。
無盡的黑暗襲來。
……回蕩在耳朵的歌聲,跟著訓(xùn)練員的意識沉入深淵。
……
阿爾丹不記得自己是怎么拖著訓(xùn)練員回到的岸上。
她的視野變得狹窄,除了訓(xùn)練員,只能用余光依稀看到慌亂地跑去求援的千代王。
訓(xùn)練員昏迷不醒。
他肯定是在水里嗆到了。
阿爾丹努力平復(fù)心情。
“沒事的,沒事的,我之前正好學(xué)過……”
她不久前才去特雷森舉行的講解和體驗(yàn)活動里學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
連富士奇石都稱贊她動作規(guī)范。
她一邊回憶著學(xué)習(xí)的動作,一邊將手放在了訓(xùn)練員的胸口上。
什么也沒多想,剛按下去——
啪!
一只粗大的手用力抓住了自己的手腕。
然后……粗暴地將自己往后甩。
阿爾丹先是懵圈,然后……是憤怒。
自己被如此粗暴對待還是其次,關(guān)鍵是……那個(gè)人阻止自己救訓(xùn)練員先生。
她正準(zhǔn)備抬頭怒斥對方——
“你是想殺了他嗎?!”
一句怒吼,澆滅了自己所有的怒氣。
“誒……”
她慢慢看清了那只手的主人。
“光環(huán)t……先生?”
只見一名男性跪坐在昏迷不醒的訓(xùn)練員身邊,熟練地用和自己所學(xué)到的一樣的動作,開始給訓(xùn)練員進(jìn)行心臟按壓。
“大小姐,你忘了你們馬娘的力量比一般人大嗎?你剛才那樣子按壓后輩的胸口,是想廢掉他所有的肋骨嗎?!”
男性沒有回頭,用一半憤怒一半驚訝還混雜著一絲無奈的語氣說著。
“……”
阿爾丹呆呆望著他們,什么也說不出來。
很快,其他訓(xùn)練員帶著急救人員來到了現(xiàn)場。
“阿爾丹同學(xué)……”
千代王的手溫柔地搭在了阿爾丹的肩膀上。
沒有反應(yīng)。
阿爾丹只是呆呆望著自己的雙手。
“你是想殺了他嗎?!”
耳邊依然回蕩著這句怒吼。
巨大的恐懼感襲來。
……她剛才差點(diǎn)殺死訓(xùn)練員先生。
……用這雙手。
“訓(xùn)練員先生……是人類呢。”
自己居然會把這件事給忘了。
完全沒有設(shè)想,如果對脆弱的人類肋骨施加她剛才正準(zhǔn)備使用的力量,到底會有什么后果。
自己學(xué)習(xí)到了「知識」。
……只有「知識」。
回想起了那個(gè)壞掉的假人。
剛掌握了知識并因此而興奮的自己,在嘗試模擬心臟按壓的時(shí)候……用力過猛,不小心把假人弄壞了。
依然能回憶起亞馬遜同學(xué)那張無奈的臉。
“剛才訓(xùn)練員先生差點(diǎn)就……”
……「變得和假人一樣了」。
視野模糊。
無意識間,眼淚滴落在手上。
……………………
現(xiàn)在,活動室。
“嗯……”
聽完了故事的富士奇石與菱亞馬遜沉思著。
阿爾丹一言不發(fā)。
“……你怎么想,奇石?”
“我其實(shí)還是有點(diǎn)不相信……阿爾丹同學(xué)的訓(xùn)練員居然會溺水?”
“該不會在海里見到鬼了吧……怎么可能啦!啊哈哈……”
菱亞馬遜干笑了幾聲。
“不過,阿爾丹同學(xué)差點(diǎn)釀成大錯(cuò)……這種事,其實(shí)也不是很罕見?!?/p>
富士奇石用手托著下巴,慢慢說道。
“這種事故在新聞里報(bào)道過不止一次了……馬娘因?yàn)樾募被蛘咂渌?,在進(jìn)行心臟按壓的時(shí)候沒能控制力道,結(jié)果導(dǎo)致了……更嚴(yán)重的后果。不正當(dāng)?shù)氖┚确绞侥承r(shí)候比事故本身更致命,對擁有強(qiáng)大力量的馬娘來說更是如此?!?/p>
“所以我才希望那幫丫頭好好對待這種事啊……能救命的知識本來就該好好學(xué)習(xí),而且作為馬娘,如何控制自己的力量不進(jìn)一步導(dǎo)致更嚴(yán)重的二次傷害也很重要。說起來,阿爾丹同學(xué)你上次弄壞了假人是吧?雖然乍看之下是挺好笑的事,但就像你說的……萬一那是個(gè)大活人,那不就出大事了嗎?”
“嗯……”
阿爾丹看向自己的雙手。
雖然之后光環(huán)t也為自己的氣話道了歉,訓(xùn)練員先生也很感謝她能把自己帶回岸邊,但……那種恐懼感一直揮之不去。
害怕想著救訓(xùn)練員先生的自己,最后反而害了他。
“所以你才來這里的吧……一方面是好好掌握心臟按壓的技術(shù),另一方面,大概就是克服那時(shí)候的恐懼感吧?”
“……嗯,沒錯(cuò)?!?/p>
訓(xùn)練員先生難免再次出現(xiàn)同樣的緊急情況。
如果那時(shí)候只有自己能動手救他,那就要擁有足夠正確的知識,以及更重要的……絕不能因?yàn)橐郧暗慕?jīng)歷而畏縮。
“「一旦雙腿記住了哪怕僅僅一次的退縮,那在比賽一決勝負(fù)的瞬間,也同樣會對前進(jìn)產(chǎn)生躊躇」……”
“……這句話也很適合這種情形呢。如果被以前的失敗絆住手腳,一旦以后再次面臨生死時(shí)刻,那一瞬的躊躇就會造成無可挽回的后果?!?/p>
“好吧,那下午的訓(xùn)練也只能繼續(xù)翹掉了~但愿訓(xùn)練員小姐會不會怪我……”
“放心,你第二天準(zhǔn)時(shí)到場訓(xùn)練,她保準(zhǔn)會把今天的事給忘了的?!?/p>
兩位舍長一邊開玩笑一邊擺弄起假人。
……………………
“那么……首先,你需要感受手心的感覺?!?/p>
阿爾丹站在假人前面。
兩位舍長在旁邊指導(dǎo)著她。
“好的。那么……”
阿爾丹把手放到了假人的胸口部位。
“……”
她看到了訓(xùn)練員那張昏迷不醒的臉。
“你是想殺了他嗎?!”
怒吼聲。
手腕被一只大手抓住。
然后被粗暴地甩開——
“啊……”
阿爾丹呆呆望著自己被甩開的手。
……不對。
是自己移開的。
她環(huán)顧四周,看到的是擺在面前的假人,和表情復(fù)雜的舍長們。
“果然沒那么容易克服啊?!?/p>
“不要心急,慢慢來。反正這里大概也不會再有人來了,我們大可以一直陪著你?!?/p>
兩位舍長安慰著阿爾丹。
阿爾丹再次把手放了上去。
“哈哈,這不是可以做到的嗎?那么……慢慢施加力量,感受按下去的感覺?!?/p>
“然后我們喊停的時(shí)候,你就保持住,然后用心記住這時(shí)候你手上的力道?!?/p>
“我知道了?!?/p>
阿爾丹慢慢施加力道——
怒吼聲再度響起。
訓(xùn)練員先生那副昏迷不醒的臉再次出現(xiàn)。
“不要……!”
阿爾丹趕忙后退了幾步。
富士奇石看著她的樣子,聳了聳肩。
“雖然我也知道一時(shí)半會克服不了呢……總之慢慢來吧?!?/p>
菱亞馬遜把阿爾丹帶回了假人那里。
“還可以嗎?需要喝水嗎?那繼續(xù)……”
活動室內(nèi),針對阿爾丹的個(gè)人指導(dǎo)還在繼續(xù)。
……………………
過了一段時(shí)間。
“怎么樣?覺得自己已經(jīng)掌握好力道了嗎?”
“嗯,應(yīng)該,沒問題……”
菱亞馬遜正在陪著阿爾丹練習(xí)。
富士奇石則因?yàn)橛惺码x開了。
阿爾丹現(xiàn)在已經(jīng)大體掌握了如何施加合適的力道,才能在確實(shí)救人的同時(shí),不會對被救者造成二次傷害。
……然而,也只是在「假人」這里。
“假人畢竟只是假人,你練得再多,也比不上找一個(gè)真人去實(shí)踐。就像跑練習(xí)賽不如真的去參加比賽那樣有參考價(jià)值……”
菱亞馬遜說道。
“我明白的,畢竟這個(gè)知識最終還是要用在活人身上……可是這里也沒有人可以當(dāng)我的練習(xí)對象……”
阿爾丹看著菱亞馬遜。
“看我干嘛?先說好,我可是馬娘,你這個(gè)還是為了你家訓(xùn)練員的吧?那我建議你找個(gè)人類?!?/p>
“嗯……要問麥昆她們借用訓(xùn)練員嗎……”
“不用這么麻煩。”
富士奇石從門外回來了。
“奇石,你剛才——啊?!?/p>
菱亞馬遜正想問她剛才出去做什么,看到跟著她一起進(jìn)來的男性,頓時(shí)打消了所有疑慮。
“誒?訓(xùn)練員先生?”
“阿爾丹。”
意料之外的人出現(xiàn)在了活動室。
“奇石,難道是你——”
“也沒什么,剛才我偶然看到出去買東西的男訓(xùn)練員回來了,就想著這位是不是也跟著回來了,然后我就讓我家訓(xùn)練員嘗試去告訴他來活動室……”
“……然后她的訓(xùn)練員真的找到了我,我就盡快趕來了?!?/p>
訓(xùn)練員不好意思地?fù)蠐项^。
“阿爾丹,我聽說你又在這里練習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)了?!?/p>
“嗯……”
“你還在為以前那件事煩惱嗎?我都說了你沒有任何錯(cuò),反而很感謝你能把我救上來……”
訓(xùn)練員溫柔的話語,反而讓阿爾丹更加難受了。
“我明白,訓(xùn)練員先生,謝謝你。但我……還是會害怕。”
她看向自己的手。
“我當(dāng)時(shí)……差點(diǎn)就用這雙手,讓訓(xùn)練員先生受更重的傷……”
“那也是你想救我才如此心急的,至少在這一點(diǎn)上你沒有錯(cuò)。不過……我確實(shí)也差點(diǎn)被你傷到?!?/p>
訓(xùn)練員走了過來。
“涉及到生命的事……不應(yīng)該如此掉以輕心。你以前腳還沒轉(zhuǎn)好的時(shí)候是如何小心翼翼的,應(yīng)該還記得吧?”
阿爾丹的心像被揪緊了那樣難受。
但她依然用堅(jiān)定的語氣回答訓(xùn)練員。
“我記得……我明白,自己差點(diǎn)因?yàn)檫@方面的不足而傷害訓(xùn)練員先生。我也很明白……這種事情是不可以一直逃避下去的,不然萬一以后訓(xùn)練員先生再次遭遇這種情況,我就什么都做不了……”
“所以你才會趁著這次活動來練習(xí)的嗎?”
訓(xùn)練員看了看阿爾丹身后的假人。
“嗯……”
“可是光拿假人練習(xí)也不行的吧?你應(yīng)該找一個(gè)真人……”
訓(xùn)練員對著富士奇石點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后,他躺到了另一張病床上。
“訓(xùn)練員先生?你這是……”
“你不是需要練習(xí)對象嗎?那我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的人類,現(xiàn)在又在這里……你把我叫到這就是為了這個(gè)吧?”
病床上的訓(xùn)練員看了一眼富士奇石,對方不置可否地笑了笑。
“……”
阿爾丹猶豫了。
那一天的景象又浮現(xiàn)在眼前。
“還站著干嘛?快去啊?!?/p>
兩位舍長輕輕一推,阿爾丹徑直走到了訓(xùn)練員跟前。
“那么……就讓我看一下你的練習(xí)成果吧?!?/p>
訓(xùn)練員調(diào)整姿勢,在病床上平躺。
阿爾丹看著他。
她伸出手——
“嗚……”
手腕上再次出現(xiàn)了那種被抓著的感覺。
耳朵里仿佛又響起了怒吼聲。
“……”
動彈不得。
雙手仿佛被和千斤巨石綁在了一起——
“啊……”
一只手溫柔地牽著她的手腕。
回過神來,阿爾丹發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練員牽著自己的手,放在了他自己的胸口上。
“訓(xùn)練員先生……”
“我知道,你依然在害怕……沒問題的,我相信富士奇石和菱亞馬遜兩位舍長教你的方法……”
他看了看兩位舍長,她們都回了個(gè)微笑。
“……而且,我相信你,所以會將自己的生命……交給你?!?/p>
阿爾丹拼命忍住淚水。
雙手的感受傳遞了過來。
結(jié)實(shí)的胸肌底下,是肋骨。
“訓(xùn)練員先生的肋骨……很脆弱?!?/p>
“我再怎么說也就是普通人啊……”
如果被馬娘用上全力施以重壓,肯定會粉碎性骨折。
怦怦,怦怦……
“這是……”
心臟。
訓(xùn)練員的心臟,如今在有力地跳動著。
然而,一旦遭遇那樣的緊急情況,這心臟……也許就不會像現(xiàn)在這般跳動了。
心中的意志逐漸明晰。
“我不會……讓訓(xùn)練員先生變成這樣……!”
阿爾丹將手按照心臟按壓的標(biāo)準(zhǔn)手法,將手疊放在訓(xùn)練員的胸口上。
“……”
按壓。
與剛才在假人上使用的力道分毫不差。
她看了一眼訓(xùn)練員。
沒有絲毫痛苦的表情,也沒有忍受痛苦的表情。
放松。
然后……用同樣的力道再度按壓。
訓(xùn)練員依然沒有痛苦的表情。
“訓(xùn)練員先生……你感覺怎么樣?”
“沒有問題……倒不如說力道剛剛好,阿爾丹?!?/p>
“我明白了,那么,我要加快頻率了……”
阿爾丹和訓(xùn)練員的模擬練習(xí)還在繼續(xù)。
兩位舍長在一旁溫柔地看著他們。
……………………
“滿分!動作和頻率都完全合格!”
“然后就是……你沒問題吧?有沒有覺得胸悶或者呼吸困難,還是別的什么?”
菱亞馬遜打量著訓(xùn)練員。
“我完全沒有問題,亞馬遜同學(xué)。阿爾丹按壓的力度正好,至少……我自己進(jìn)行心臟按壓的時(shí)候就是一樣的力道?!?/p>
“呵,既然你這么說那大概真的沒問題了……恭喜你,阿爾丹同學(xué)?!?/p>
“嗯……謝謝你。”
阿爾丹一臉如釋重負(fù)的表情。
訓(xùn)練員溫柔地摸著她的頭。
“喂,亞馬遜,你不是覺得這個(gè)講座來的人太少嗎?”
富士奇石看著兩人的背影,露出了意味深長的笑容。
“啊?對啊,又不能強(qiáng)制那群丫頭來參加……”
“如果我說……我有辦法把她們吸引過來呢?”
“你說的是——??!難不成你……”
富士奇石沒有回答,而是走向了交談的兩人。
“這次活動,我打算向理事長申請明天再開一天。到時(shí)候……不知兩位能否幫一個(gè)忙?”
阿爾丹和訓(xùn)練員面面相覷。
……………………
第二天。
“你說你要去哪?我們不是說好今天去逛街的嗎?”
“哦,抱歉啊,我們打算去參加那個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)的講解和練習(xí)活動?!?/p>
“誒~那個(gè)活動不是很無聊的嗎……”
“你還不知道?聽說富士奇石舍長把阿爾丹同學(xué)和她的訓(xùn)練員請過去演示了~”
“那兩位?……啊,心肺復(fù)蘇術(shù)是不是包括,人工呼吸?”
“當(dāng)然包括……你怎么想?”
“……我要去。”
……
活動室。
菱亞馬遜看著人滿為患的活動室,對富士奇石露出不可思議的表情。
“立竿見影啊……我怎么沒想到這種方法……”
“你想啊,丫頭們都在磕這對,那只要把他們兩位請過來,丫頭們不就會來了嗎?”
活動室正中央,阿爾丹和躺在病床上的訓(xùn)練員剛演示完人工呼吸。
“……這就是人工呼吸的操作,那么各位,你們看清楚——”
“完全沒有!”
“請務(wù)必再演示一次!”
馬娘們圍在旁邊起哄。
“別起哄了!我說了這是很正經(jīng)的活動!不是給你們在這里發(fā)癲的!喂,那邊的,把手機(jī)放下!”
……副作用也很明顯,菱亞馬遜得花上更多的時(shí)間去維持秩序。
“好了好了,我也不是不能理解你們想繼續(xù)看的心情。但現(xiàn)在……輪到心臟按壓了?!?/p>
富士奇石用很大的嗓門壓住了起哄聲。
“就像剛才我說的那樣……我們馬娘,擁有著比一般人更強(qiáng)的力量。雖然我們可以靠這股力量奔跑,但在救護(hù)方面,我們的力量反而會成為累贅?!?/p>
“在為人類溺水者進(jìn)行心臟按壓的時(shí)候……如果我們掌握不好手上的力道,很可能會嚴(yán)重傷害溺水者的肋骨和心肺,帶來比溺水更嚴(yán)重的損傷。特雷森開設(shè)這個(gè)活動的理由之一就是這個(gè)……不希望你們因?yàn)闆]能掌握正確的施救方式,而成為新的加害者?!?/p>
富士奇石的語氣很嚴(yán)肅。
“現(xiàn)在,阿爾丹同學(xué)的訓(xùn)練員先生會扮演溺水者,由阿爾丹同學(xué)進(jìn)行心臟按壓。請各位好好觀察她的動作,尤其是……施力方式。”
阿爾丹開始演示如何進(jìn)行心臟按壓。
她用和昨天一樣的力道,按壓著訓(xùn)練員的胸口。
馬娘們都在認(rèn)真看著。
……
“訓(xùn)練員先生沒事嗎?好厲害……”
“阿爾丹同學(xué)真的很會掌握力道……”
“請問阿爾丹同學(xué)是怎么做到的?我剛才聽講解總覺得自己會用力過猛……”
演示完畢,馬娘們看著完全沒事的訓(xùn)練員,目瞪口呆。
她們爭相恐后地想要了解如何控制力道進(jìn)行心臟按壓。
阿爾丹和兩位舍長耐心和她們解釋,然后帶領(lǐng)她們用假人進(jìn)行練習(xí)。
“啊,還有最重要的一點(diǎn),你們千萬不要忘?!?/p>
“是什么,阿爾丹同學(xué)?”
“你們……要救助的是活人,會呼吸,會痛,同時(shí)也很脆弱的活人。即使是練習(xí),你們也不能忘記。不然……萬一你們在以后真正救人的時(shí)候,沒有將他們當(dāng)作活人對待……很可能會造成無法挽回的后果?!?/p>
馬娘們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
……
“呼……終于結(jié)束了?!?/p>
晚上,在收拾完畢之后,訓(xùn)練員和阿爾丹離開了活動室。
“那個(gè),訓(xùn)練員先生……你真的沒有事嗎?”
“我都說過沒問題了。多虧你把力道掌握得很好,我才能一整天都被心臟按壓還一點(diǎn)事都沒有?!?/p>
“那就好……”
阿爾丹低下了頭。
“怎么樣……你還害怕嗎?”
沒有回答。
良久,阿爾丹搖了搖頭。
“我不會再害怕了。不僅因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了足夠的技術(shù)……”
她抬起頭看著訓(xùn)練員。
“……更因?yàn)槲蚁嘈?,我想要保護(hù)訓(xùn)練員先生的意愿,會指引我做出正確的行動?!?/p>
“我很高興你有這樣的意愿……以后我如果再次遭遇這種情況,就仰仗你來救我了?!?/p>
“我很榮幸,訓(xùn)練員先生……但你說「再次遭遇」,難道這種事一定會發(fā)生嗎?”
“???我不是這個(gè)意思——措辭不當(dāng),措辭不當(dāng)……”
“真是的,訓(xùn)練員先生,請你不要嚇我……”
兩人在夜幕中踏上歸途。
……………………
夏季合宿地附近的海灣。
“呼啊……”
訓(xùn)練員的頭從水里露了出來,然后開始清理呼吸管里面的海水。
然后拿出防水相機(jī)查看剛才拍攝的照片。
“嗯,剛才的魚群選的角度不太好啊……嗯?”
自己的腰被抱住了。
訓(xùn)練員回頭看——
“呵呵,訓(xùn)練員先生,被嚇到了嗎?”
“這點(diǎn)程度怎么可能被嚇到……”
旁邊是穿戴著浮潛裝備的阿爾丹。
“訓(xùn)練員先生,剛才的海龜你拍到了嗎?”
“嗯?你說趴在巖石上那個(gè)?這里。”
訓(xùn)練員調(diào)出照片給阿爾丹看。
“哇,果然好可愛~啊,訓(xùn)練員先生,剛才我在那邊看到了很漂亮的珊瑚礁哦?”
“真的嗎?帶我去,既然阿爾丹說漂亮,那肯定要拍照了?!?/p>
兩人穿戴好浮潛裝備,潛入水中。
……
海里風(fēng)平浪靜。