“干貨”?來襲

哈嘍，淀粉們好呀~今天帶來的是“特點類”大題答題技巧，如果好奇就往下看看吧！“歷史特點是指某一個歷史事物的特殊之處，既反映了歷史事物的具體性，又顯現(xiàn)出其所具有的特殊性。把握歷史事物的特點，是歷史認識的一個重要方面，也是增強歷史洞察力的主要途徑之一。”其設(shè)問一般含有以下詞語：主要特點、基本特點、共同特點、不同特點（各自特點）等。簡單地理解，根據(jù)不同題目，理解題目需要你找的“參考物”是什么。從而確定是找主要特點，需要從背景上還是從措施上答。了解這些，接著來看看高考：

解題思路
答題模板一:從歷史事物的構(gòu)成要素角度分析：一般來說，根據(jù)構(gòu)成要素概括特點，可從以下幾個方面考慮（事件發(fā)生why、how、what、when、 where）：

①背景:某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力量,是否采用特殊的方式做準備,是否受外部因素的影響等。比如,明清之際活躍的儒家思想形成的背景,與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比,其特點是資本主義萌芽的產(chǎn)生

②時間:發(fā)生時間的早晚、經(jīng)歷時間的長短等方面。從時間角度概況特點常見語句有“歷史悠久”（題干中出現(xiàn)很早的時間或者朝代）“分階段...”、“逐步...”（題干中出現(xiàn)多個階段性時間）“具有持續(xù)性”、“持續(xù)時間長”(題干中出現(xiàn)持續(xù)性時間）“出現(xiàn)在...之后”（在題干中或者教材史實中某個重要時間節(jié)點之后）等

☆如果題干中出現(xiàn)了多個時間段且每個時間段所描述的史實或事件不具有共性，這個時候可以按階段進行概括特征

③目的:為某個階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等如辛亥革命和太平天國運動同屬舊民主主義革命,但從目的來說,辛亥革命具有新的特點(從經(jīng)濟目的上說，是為資本主義發(fā)展開辟道路;從政治目的上說，是要建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治,挽救民族危亡)

④過程:“歷史事物的新發(fā)展和新變化,往往能夠明顯地體現(xiàn)出其自身出現(xiàn)的新特點，抓住其新變化的特征,也是認識特點的有效方法”

☆如果題干中多次出現(xiàn)政府或者國家某些鼓勵措施，可以概況為“政府或者國家推動...”,如果題干中有在不同階段采取不同措施相關(guān)內(nèi)容，可以概況為“根據(jù)...調(diào)整”、“服務(wù)于現(xiàn)實需要”、“...與時俱進”等

⑤內(nèi)容(措施):產(chǎn)生依據(jù)、體現(xiàn)某種思想、最突出的特點、包括的方面、側(cè)重的方面、實行的辦法等。

常見的答案關(guān)鍵詞有“措施全面”、“措施具體”、“以...措施為主”、“內(nèi)容廣泛”、“注重...”、“以...為核心\中心\重心\重點”、“向...傾斜”“特別重視...”、“服務(wù)于...”等。另外，如果題干內(nèi)容出現(xiàn)了法律或者法規(guī)，關(guān)鍵詞應(yīng)該有“通過立法...”,若出現(xiàn)具體機構(gòu)，則關(guān)鍵詞應(yīng)該有“通過設(shè)立機構(gòu)...”;若出現(xiàn)了外國或者西方相關(guān)內(nèi)容，關(guān)鍵詞應(yīng)該有“學習西方...”、“引進國外...”等

⑥程度:完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是不是徹底、局限性等。常見的答案關(guān)鍵詞有“...不徹底”、“一定程度上...”等

⑦范圍:包括地域?、領(lǐng)域等。一般句式為“...從...到...”、“涉及領(lǐng)域廣”、“影響范圍大”等。

⑧本質(zhì):“對事物本質(zhì)屬性進行分析,是把握事物特點的基本方法”

例如,德國君主立憲制:君主專制是實，民主立憲是虛,與英國君主立憲制相比,帶有濃厚的封建性和軍事性的特點。影響:影響的廣度、深度,積極影響和消極影響等。常見的關(guān)鍵詞有“...有一定局限性”、“...影響深遠”等

二、回答方式：專項分析(多角度分析，從政治、經(jīng)濟、文化、社會)

①政治文明：內(nèi)部的可以從政治制度、政策、政權(quán)更迭、君臣關(guān)系、中央與地方的關(guān)系、各民族之間的關(guān)系等方面進行歸納；外部的可以從對外政策、外交關(guān)系、國際格局等方面分析。

②經(jīng)濟文明：可以從經(jīng)濟發(fā)展的社會環(huán)境、經(jīng)濟政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系的狀況、經(jīng)濟繁榮（或蕭條）狀況、交通設(shè)施、城鄉(xiāng)的發(fā)展情況、人民生活水平等角度分析。③思想文化文明：可以從當時的社會政治、經(jīng)濟狀況入手分析，同時需要考慮這些思想的內(nèi)涵、進步性、歷史地位（作用）以及對人們思想的變化所起到的推動或者阻礙作用。

下面是針對不同事件的特點干貨

①改革類的特點：從涉及領(lǐng)域、頒布時間、主觀效果（目的有沒有實現(xiàn)）、客觀成效、涉及人員（階級）包括政治、經(jīng)濟、思想、教育等多方面，措施比較全面；頒布法律、法令；自上而下（自下而上）進行的；兼顧各階層利益；覆蓋面廣；操之過急；確立早；崇尚、重視、缺乏；工業(yè)文明、外國侵略的沖擊下進行的；保留較多的封建殘余，改革不徹底；側(cè)重于制度的重建；接受漢化的過程：漢化政策的體現(xiàn)；形式是反對天主教會，實際上是級產(chǎn)階級反封建制度的思想解放運動；建立新政權(quán)或依靠沒有實權(quán)的皇帝等。內(nèi)容往往包括廢除（如債務(wù)奴隸制，井田制，分封制，世卿世祿制，財產(chǎn)等級制）確立（如軍功爵制，財產(chǎn)等級制，郡縣制，均田制，農(nóng)奴制，身份等級制，租調(diào)庸制度），獎勵（如耕織，工商業(yè)，發(fā)明創(chuàng)造，墾荒）等詞

②民主、法治類的特點：民主范圍逐漸擴大；享有民主權(quán)力的人逐漸增多；民主法治日益完善：人民主權(quán)輪番而至；小國寡民下的直接民主制，少數(shù)人的民主，男性公民的民主；資產(chǎn)階級的民主；突破了直接民主制的局限，確立代議制；取消了財產(chǎn)資格的限制；人民群眾享有民主權(quán)力的廣泛性和真實、性，民主權(quán)利得到法律和制度的保障；民主制的確立完善是漫長的、曲折的等等。古代法律；受儒家思想（宗法觀念）影響，減輕刑罰，兼收并蓄，擇善而從

③大福利制度、社會救濟保障和賑災、民生類特點：覆蓋面廣；低收入階層受惠多；有立法和制度保障：政府重視；政府賑災和百姓自救相結(jié)合；確立最早；逐步走向完善；嚴格監(jiān)管、監(jiān)督；輿論、媒體的推動等。

④環(huán)境污染治理、環(huán)保類特點：注重輿論宣傳和監(jiān)督；政府和民間合作（協(xié)作）， 體系完備；制定法律、法規(guī)作保障；預防和治理相結(jié)合；民眾積極參與和配合；注重教育和引導

⑤經(jīng)濟發(fā)展類的特點：國家的大力扶持和推動；制定相應(yīng)的有效政策和法律法規(guī)（如重農(nóng)抑商、招商引資、特殊的經(jīng)濟政策）；設(shè)立相應(yīng)的管理部門和機構(gòu)（如市舶司、總理衙門、發(fā)改委）；循序漸進，從農(nóng)村到城市，從東部到西部，從局部到全國；計劃和市場相結(jié)合；學習西方國家的經(jīng)驗等等。世界經(jīng)濟出現(xiàn)了區(qū)域一體化和全球化的趨勢，體系化、制度化。列入國家發(fā)展計劃，服務(wù)于國家工業(yè)化建設(shè)，獨立自主開發(fā)，經(jīng)濟危機時間長、范圍廣（全面）、破壞性大；通貨膨脹和通貨緊縮。出口手工業(yè)品

⑥明清時期經(jīng)濟發(fā)展特點工商業(yè)市鎮(zhèn)興起白銀成為主要的流通貨幣；農(nóng)產(chǎn)品商品化、經(jīng)濟作物大量種植；貨幣經(jīng)濟占主導；區(qū)域性商人群體商幫出現(xiàn)。發(fā)展不平衡，經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域性、專業(yè)性。城市特點：規(guī)模宏大、布局規(guī)整；整齊劃一的坊市制；政治功能和經(jīng)濟功能強；坊市界限被打破，城市經(jīng)濟功能增強

⑦農(nóng)業(yè)發(fā)展特點：精耕細作，賦稅改革的推動，政府的政策推動從起源的時間——歷史悠久，起源早??????農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)：出現(xiàn)先進科學技術(shù)、工業(yè)革命類的特點：中國古代科技注重對傳統(tǒng)經(jīng)驗的總結(jié)；實用性為主；往往和農(nóng)業(yè)相關(guān)；本主義國家同時進行；科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，有科學理論作指導，實驗室發(fā)揮重要作用；輕（重工業(yè)）為主；有些國家兩次工業(yè)革命同時進行等等。

趨勢用語

［該背的背啊，本子拿出來，不要進收藏夾里吃灰，不然你的成績也會讓你吃灰的?。?/p>

第一種：從血緣政治到官僚政治；從自由放任到國家大力干預經(jīng)濟；從閉關(guān)鎖國到對外開放；從禁止到允許；從非法到合法；從經(jīng)濟領(lǐng)域到政治、思想方面；從學習西方科技到學習資本主義的民主制度、思想文化（自由平等）到；從政府到民間；從中央到地方；從地方到中央；從官營到私營；由淺入深、由表及里；從農(nóng)村到城市；從原工業(yè)化到工業(yè)化；從輕工業(yè)到重工業(yè)；從專制到民主，從人治到法治；從東南沿海到內(nèi)陸；政府職能從管理型到服務(wù)型；從任命到選舉

這里需要找到題目中的主體！然后就好辦了

第二種：民主法治逐漸完善；皇權(quán)逐漸加強，相權(quán)逐漸消弱；地方權(quán)力削弱，中央集權(quán)制加強；選官制度逐漸西方近代科技注重實驗科學，有科學理論作指導，注重理性；第二次工業(yè)革命范圍擴大，幾個先進資完善；市場經(jīng)濟體制逐漸確立；兩極對峙格局受到?jīng)_擊，多極化趨勢加強；密切世界各地聯(lián)系，全球化趨勢加強

按話題類型分：

人物類：把一個人概括為一類人

事情類：把一件事概括為一類事

時間類：早、晚、較早、較晚、歷史悠久、完善、漸進

地方類：偏遠、邊疆、鄰近

文化類：佛教、道教——文化，結(jié)婚---民族融合；中外文化交流?

器物類：科技、生產(chǎn)力對抗類：生產(chǎn)關(guān)系、矛盾尖銳、矛盾激化

經(jīng)濟類：商幫、資本主義萌芽、工商業(yè)市鎮(zhèn)、城市化、財政

法律類：運用相關(guān)法律（看見法律都這么寫）

機構(gòu)類：設(shè)置相關(guān)機構(gòu)（看見機構(gòu)都這么寫）?

?【例題解析】（2019全國2卷）41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料三? 1950年，政務(wù)院確立改造海關(guān)的基本方針，海關(guān)稅則“必需保護國家生產(chǎn)，必需保護國內(nèi)生產(chǎn)品與外國商品競爭”。在海關(guān)稅率方面，根據(jù)國家經(jīng)濟情況和國內(nèi)需要予以調(diào)整，“使其較能適合于發(fā)展國內(nèi)生產(chǎn)保護國內(nèi)工業(yè)的要求”。同年，中國對外貿(mào)易出現(xiàn)了70余年來未有的出超。

——摘編自武力主編《中華人民共和國經(jīng)濟史》等根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡析1950年中國海關(guān)稅率調(diào)整的特征。（4分）

解題步驟結(jié)合著題目一起來學習：

步驟一：看題目然后劃分層次！

步驟二：再次認真審題并且看分數(shù)答題，很重要，劃重點。根據(jù)材料提供的“ 1950年，政務(wù)院確立改造海關(guān)的基本方針”等信息，聯(lián)系所學知識進行時空定位“新中國成立后的關(guān)稅主權(quán)問題”，理解材料解決問題。

步驟三：根據(jù)所給分值確定所需答的要點數(shù)量，本題4分可能2點，一點2分兩點4分；也可能4點，每點1分。面對這種情況，就高不就低，即按多的點答。因為考試改卷的原則是按點給分，多答不扣分。另外為了穩(wěn)妥起見建議多答一到兩點，以防個別點答得不準確或不貼合題意步驟四：基本框架已經(jīng)確定，下面就要結(jié)合材料組織答案了：

圈定關(guān)鍵詞（根據(jù)上面給的干貨找到關(guān)鍵詞）以其中一種方法為例

①主體是誰？政府——＞國家? ?

?②是什么？海關(guān)稅——>法律條文???

?③目的是什么？經(jīng)濟問題，具有針對性????????

?④什么時候？現(xiàn)代（新中國！獨立自主！新中國成立前關(guān)稅不獨立）

⑤怎么改的？根據(jù)國家經(jīng)濟情況和國內(nèi)需求——>根據(jù)實際需要，實際情況，靈活調(diào)動

⑥效果怎么樣？國內(nèi)生產(chǎn)保護國內(nèi)工業(yè)的要求，外貿(mào)易出現(xiàn)了70余年來未有的出超?！?gt;適合國家實際情況，切實有效

想想第二步是不是確定過回答幾個點？2-5個對不對？那我們接著進行刪減答案，有相同的就合并［有所顧慮，直接也沒有什么問題，不建議。］

問題問的是“1950年中國海關(guān)稅率調(diào)整的特征”，⑥是不是感覺不是很合適？所以刪掉！③和⑤能不能結(jié)合一下？可以呀，什么人做什么事。國家根據(jù)實際需要靈活調(diào)動經(jīng)濟稅率

最后再整理出答案，工工整整分點寫到答題卡上。小家伙們，不要問我整理出來的答案是什么，不知道就再看幾遍。

是不是很有用，記得留言告訴我。最后還要說一下，方法雖好，實操不可缺少！

今天的干貨就到這里了，接下來是一個彩蛋~1，2，3

之前我們公布了錄取通知書活動的獲獎名單，獎品現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)放給幸運兒啦~我們一起滑動來沾沾喜氣吧！不過還有一個淀粉我們沒有聯(lián)系到哦，b站id為“低洼處的狂風”小朋友，如果看到這條消息麻煩聯(lián)系我們哈~

-END-

好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

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