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考試科目介紹

初試考試科目

①? 101? 思想政治理論

②? 204? 英語（二）

③? 333? 綜合教育

④? 838? 教育人力資源與管理

復(fù)試考試科目

03502??教育管理研究

官方參考書目

1.? 彭劍鋒《人力資源管理概論》

2.? 羅賓斯《管理學(xué)》（十三版）

3.? 郭繼東《教育人力資源管理》

人力資源管理概論是23年新增的。出題量從23年來看范圍不是很廣，但從往年真題來看每一本書的第一年開始出的時候涉及的量都比較少，但從第二年開始三本書出的內(nèi)容會比較平均，也就是說我們?nèi)緯家獙χ攸c知識有把握，對所有的知識要有整體性的理解。

我們除了要看這個羅賓斯管理學(xué)，教育人力資源管理，人力資源管理概論這三本書以外，我們還要閱讀本專業(yè)導(dǎo)師著作的相關(guān)的一些書籍或文件，近兩年的一些報刊文章等等，因為我們在涉及到論述題的時候大部分考的就是導(dǎo)師的文獻(xiàn)或者該專業(yè)有關(guān)的書籍，所以大家在后期沖刺階段要添加這一部分的閱讀。在前期為了讓自己深刻系統(tǒng)性的理解什么是教育管理大家也可以去閱讀相關(guān)的一些文獻(xiàn)，以便自己更好的去復(fù)習(xí)。

專業(yè)題型分值分析

838的考試范圍：

（一）教育人力資源管理基礎(chǔ)理論：管理與組織，綜合的管理問題，管理的情境，多樣性的管理、計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制等；人力資源管理的主要職能。

（二）教育人力資源管理內(nèi)容：教育與人力資源管理，教育人力資源管理的法規(guī)與制度，人力資源規(guī)劃，人力資源的招募與選拔，人力資源配置，績效評價，薪酬管理，職業(yè)生涯管理，團(tuán)隊激勵與管理等。

相關(guān)知識點可以查閱：(美)斯蒂芬.P.羅賓斯著《管理學(xué)》，郭繼東 著《教育人力資源管理》，本專業(yè)導(dǎo)師組編著相關(guān)書籍和最近2年本領(lǐng)域的主要報刊文章。

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考研復(fù)習(xí)全程規(guī)劃

五月至六月份，我們要看完838的教材，如果快的話可以到三遍，慢的話一到兩遍，了解跟梳理教材的內(nèi)容，做簡單的框架，有助于我們后期的更細(xì)致的背誦。

在整理完教材了解教材的內(nèi)容大概有框架性的理解之后就可以開始第一輪背誦，通常最晚不要晚過七八月，因為暑假是背誦的黃金時期，大部分都是第一輪就要在暑假開始了，有些早的同學(xué)可能在暑假前就開始了，當(dāng)然如果是在職備考的話最晚就是暑假，暑假是備考的黃金時期，我們第一輪主要要帶著理解去背誦框架，要有些核心的關(guān)鍵詞的記憶。在答題過程當(dāng)中把相關(guān)的核心關(guān)鍵詞寫上，這個會是你的得分點。在這個時期也可以看少量的導(dǎo)師論文，不建議大家在這個時候去大量的看導(dǎo)師的論文，因為在這個時期還是比較基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)，要把大部分的時間給到核心概念的理解跟記憶上，這個時候如果說去看導(dǎo)師的論文可能會分散一些注意力，也不利于后期沖刺。

九月到十月，我們已經(jīng)是背完了一輪框架，在這個時候還要進(jìn)行第二輪背誦。第二輪背誦除了框架以外也可以把比較有代表性的詞進(jìn)行背誦。在第二輪建議大家要開始進(jìn)行真題的模擬考，但是不用完整模擬，可以選擇兩道名詞辨析題選兩道簡答題穿插練習(xí)就好了，九月到十月大家也是要協(xié)調(diào)好兩門專業(yè)課給的時間要稍微平均一些，否則有任何一門考得不好都會影響總分。

十一月就是第三輪背誦了，在這個時候大家還是在背誦框架，但是在這個時候我們要加強(qiáng)對重難點知識的掌握，不再是從頭背到尾，有一些重點的題目要重點背誦，次重點的也要背誦，像一些比較低頻的也需要看一下但是頻次就稍微少一點，所以第三輪應(yīng)該是針對性背誦，針對性加強(qiáng)自己的短板。

到十二月就已經(jīng)是到了第四輪了，第四輪的要全面的鞏固訓(xùn)練答題思維，預(yù)測考點。全面鞏固就是除了滾動式的背誦以外，還可以對不太清楚的題目跟同學(xué)們一起討論一下，鞏固自己比較弱勢的地方訓(xùn)練自己的答題思維。整理導(dǎo)師的論文，可以整理在一個文件夾里面，以文件夾的形式去整理，除了整理以外還要歸類，因為我們有兩個方向，這兩個類別不同。我們在整理完導(dǎo)師論文歸完類之后，以框架訓(xùn)練答題思維。論文的框架是分了多少大點，大點里面又分幾個小點，這些小點很可能就是你答題的核心關(guān)鍵詞。從導(dǎo)師的一個論文當(dāng)中我們是能預(yù)測到一些考點的，通常那一年導(dǎo)師發(fā)的最多的一個主題很可能就是論述題的考題。

大家也可以根據(jù)自己的情況，進(jìn)行微調(diào)，但是時間節(jié)點就已經(jīng)是最后的節(jié)點了，超過這個范圍可能在背誦或最后沖刺過程當(dāng)中就容易會出現(xiàn)一些小的問題。

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復(fù)試內(nèi)容及調(diào)劑

復(fù)試主要考察內(nèi)容

考察內(nèi)容

教育管理研究是我校教師教學(xué)學(xué)部教育管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的復(fù)試科目。要求考生系統(tǒng)掌握教育管理的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決教育管理有關(guān)理論問題和實際問題。

考查范圍

（一）教育管理相關(guān)的政策及應(yīng)用分析：包括近五年來的國家頒布的教育發(fā)展規(guī)劃、與教育管理相關(guān)的意見、教育改革方案、校長專業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)、師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等。

（二）教育管理相關(guān)知識：包括教育管理與教育管理學(xué)、教育管理的歷史沿革、教育管理的理論演進(jìn)、教育行政管理體制、學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與管理制度、 教育領(lǐng)導(dǎo)、教育決策、教育管理中的溝通、教育管理中的激勵、課程與教學(xué)管理、 教育人力資源管理、教育資源配置與管理等。

（三）教育研究方法：包括教育研究方法基礎(chǔ)、選題與設(shè)計、文獻(xiàn)檢索與綜述、教育經(jīng)驗總結(jié)、教育調(diào)查研究、個案研究、教育統(tǒng)計與教育測驗、教育實驗研究、教育敘事研究、教育行動研究、教育研究成果表述等。

相關(guān)知識點可以查閱：褚宏啟著《教育管理學(xué)教程》、袁振國著《教育研究方法》、本專業(yè)導(dǎo)師組編著的相關(guān)書籍以及最近2年本領(lǐng)域的主要報刊文章。

復(fù)試注意事項

1.盡早訂車票機(jī)票酒店房間；2.著裝要樸素大方，女生可化淡妝；3.準(zhǔn)備復(fù)試期間，精神狀態(tài)要掌控好，不要太緊張，也不要太放松；4.面試的答題環(huán)節(jié)要儀態(tài)自然，回答問題時不要著急回答，可稍加思考之后再作答，平穩(wěn)大方得體，合理把控問題回答時間。

關(guān)于總成績計算

總成績=初試總成績/5×50%+復(fù)試成績×50%

關(guān)于調(diào)劑

1.本科如果是985/211調(diào)劑比較有優(yōu)勢；2.相關(guān)證書，在調(diào)劑時用處較大；3.初試分?jǐn)?shù)如果較高，調(diào)劑較有優(yōu)勢；4.華南復(fù)試時間以及出復(fù)試成績時間均較晚；5.初試成績排名較為靠后的同學(xué)可以在華南復(fù)試前投遞調(diào)劑信息，規(guī)劃好時間，有取舍的參加；6.未過華南校線的同學(xué)可以準(zhǔn)備往B區(qū)調(diào)劑（主要看具體情況）7.華南部分專業(yè)不接收校外調(diào)劑。

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華南師大考研論壇?