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許多同學在備考階段總是看到不少文章以及回答提到“大小年”、“奇偶年”，是不是聽起來就很摸不著頭腦？小海螺就為你解答一下，什么是“大小年”，什么是“奇偶年”。

什么是考研“大小年”

大年：報考人數(shù)多、分高的年份。小年：報考人數(shù)少、分低的年份。
每所高校每年即使是同一個專業(yè)，錄取分數(shù)線也會高低不同，考研人把這種現(xiàn)象稱之為“大小年”。若今年的錄取分數(shù)線太低，明年就有很多同學報考這個學校，分數(shù)線自然就上去了，這年就是它的“大年”。
而“小年”正好相反，由于報考人數(shù)少，分數(shù)線降低。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的。大小年是交替出現(xiàn)的，一般間隔時間為一至兩年。

考研的人數(shù)越來越多，競爭對手越來越多，即使有擴招也無法將增長的人都擴招進去。另一方面就業(yè)壓力也是導致考研這個通道越來越擁擠的原因，就業(yè)形勢的不樂觀的情況下會有更多畢業(yè)生投入到考研的行列中。

什么是考研“奇偶年”？

此外，考研大小年還衍生出了“奇偶年”的說法，奇數(shù)年和偶數(shù)年又稱大小年，指的是年份不同，考研的難度不同。大年通常出現(xiàn)在偶數(shù)年，就被認為偶數(shù)年考研難度更大，相反，奇數(shù)年考研難度較小。

傳說偶數(shù)年的數(shù)學會比較難，奇數(shù)年的數(shù)學比較簡單，不過以上只是民間傳聞，官方從未認證。根據(jù)奇偶年規(guī)律來看，23年考研是奇數(shù)年，難度也許會比較小。但奇偶年的說法只是根據(jù)每年的出題難度還有各科分數(shù)線總結(jié)出的一種趨勢而已，并不是絕對的。

“大小年”以及“奇偶年”對考研難度的影響

某些院校在當年進行大規(guī)模擴招或者新成立某個學院等情況也會導致大小年的狀況。建議大家在進行院校信息的收集時多查閱幾年的報考人數(shù)和錄取人數(shù)進行分析比較。同時選取最難的一年作為自己考研標準，以免出現(xiàn)報考人數(shù)突然增多難度加大導致措手不及的情況。
實際上不管是否是大年，考研都會一年比一年難，這是考研的一個整體趨勢?！熬怼币殉蔀榭佳械拇筅厔荩还芸寄膫€專業(yè)，哪個學校，對考生的要求都很高。

其次招生名額是客觀確定的，與報考學校和專業(yè)有關，這里可以多研究一下目標院校的招生目錄；但是競爭對手是不確定的，你不知道競爭對手的實力和人數(shù)，所以拋開一切來說，增強自己的勢力，甩掉對手才是最關鍵的事!

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