下課，蘇文茗磨磨蹭蹭地挪到了辦公室門口，藍(lán)符桉倒是無所謂地邁到門口，蘇文茗咬了咬嘴唇，搶先一步打開了門。

“誒誒誒，易安，你說他們會(huì)被老班罵嗎？”蘇記云蹭到易安旁邊，興致勃勃地問。她可是看他倆不慣很久了。藍(lán)符桉不必多說，她對(duì)蘇文茗的意見主要來自于傳紙條，“蘇文茗老是要我傳紙條，煩死了。上課她不聽課人不聽課？自習(xí)課她不自習(xí)人不自習(xí)？幫她傳紙條連個(gè)謝謝都沒有，請(qǐng)她干事倒是話多不干事。更重要的問題是，她傳紙條給藍(lán)符桉不能自己給嗎？又不是隔了條銀河。一天天的把我當(dāng)那個(gè)鵲橋使?！?/p>

“嗯嗯。”易安敷衍著喋喋不休的蘇記云，眼睛依舊黏在書上，“待會(huì)聊啊，等我把這題聽完?！?/p>

卿知否略略抬眸看向易安，她的眉皺著，沒有林黛玉的那種惹人憐愛的美感，能看得出她很糾結(jié)，還有，她想揍這個(gè)題目的暴躁。

算了，卿知否無奈地笑笑，把筆在手中轉(zhuǎn)了個(gè)方向，拿筆尾輕輕敲了敲旁邊的題目：“你別急。旁邊這題會(huì)嗎？我看了一下，你好像對(duì)這種類型不太熟悉。如果這題想通了，其他的會(huì)簡單一些。”

“en。”易安下意識(shí)地嗯了一下，琢磨著題的大腦沒來得及分神去考慮聲音，一不小心把夾子音帶出來了一點(diǎn)。

蘇記云聽到易安的“嗯”差點(diǎn)跳起來：“姐妹！你是《人魚陷落》的廣播劇聽多了嗎？把培養(yǎng)期蘭波的en~學(xué)了八分像！”

“啊對(duì)對(duì)對(duì)?！币装搽S口敷衍著推開激動(dòng)地在她周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的蘇記云，目光黏在書上，思考著題目。她覺得這邊應(yīng)該畫一條輔助線，這樣就可以不用空間向量去解了。

蘇記云仍然沉迷于易安的“en~”無法自拔。沒想到看上去這么正經(jīng)的一個(gè)人，居然會(huì)有這樣反差的聲線，太可愛了！她知道易安病嬌和御姐的聲音都掌握的不錯(cuò)，但平常也不常用。蘇記云有些小激動(dòng)，下次社團(tuán)配音，一定要把易安抓過去。

卿知否的思路則是在《人魚陷落》和“蘭波”上繞了一下。

人與線路是哪本書？他好像沒聽過。蘭博是什么？蘭博基尼的簡稱嗎？蘭博基尼的培養(yǎng)期是什么？卿知否感覺自己好像有點(diǎn)跟不上時(shí)代的樣子。也許以后放假有時(shí)間應(yīng)該去補(bǔ)一補(bǔ)。