各位老師，大家下午好！來源;YG
我今天說課的題目是《在牛肚子里旅行》以下我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計等四個方面來對本課做具體的闡述。我的教學(xué)理念是正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

轉(zhuǎn)載易公教育

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一、說教材

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本篇課文選自三年級上冊，是張之路的作品。本文主要講了一篇有趣的科普故事。文章通過兩只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞到肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷，告訴我們了一個科學(xué)知識：牛有四個胃，牛吃食有反芻的現(xiàn)象，同時也讓同學(xué)們體會到了友誼的珍貴！根據(jù)新課標(biāo)的階段目標(biāo)要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，我制定了本科的教學(xué)目標(biāo)

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1）能夠認(rèn)讀本節(jié)課的生字、詞，掌握6個會寫字，4個會認(rèn)字。參照我的詞語庫自主積累詞語。

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2）能夠正確流利有感情的朗讀課文。能夠展開想象，復(fù)述故事大意。

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3）能夠通過理解青頭的話，讓同學(xué)們體會到當(dāng)你遇到困難時，朋友的作用是非常大的，教育同學(xué)們要用心幫助別人，珍惜友誼！

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本課的教學(xué)重點(diǎn)為1）抓住描寫青頭行動和語言的句子感受青頭為了朋友不顧個人安危。2）通過閱讀，認(rèn)識到青頭不僅知識豐富，還能鼓勵安慰紅頭，幫它走出困境。本課的教學(xué)難點(diǎn)為引導(dǎo)學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的的道理，體會科普文章的趣味性。

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教學(xué)時間：根據(jù)課文需要，本節(jié)課安排了2個課時，現(xiàn)在講的是第二課時。課前準(zhǔn)備：多媒體課件

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二、說教法和學(xué)法

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語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，為了讓學(xué)生充分理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合三年級學(xué)生閱讀實(shí)際情況，教學(xué)中我主要采用的是朗讀法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，是學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，樂于學(xué)，勤于思考。那么在學(xué)法上，新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究“的學(xué)習(xí)方式。于是我將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。通過自主分角色朗讀、合作交流、談?wù)撎骄康确绞秸归_。并要求學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中勾出相關(guān)語句并加以思考。并很據(jù)新課標(biāo)要求讓孩子能對課文中不理解的地方提出疑問。、

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三、說教學(xué)過程

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圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，我將分以下幾個方面涉及本節(jié)課的教學(xué)過程。

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（一）串聯(lián)詞語，回顧所學(xué)?