2008年3月新生開學(xué)的一天，一位帶著在外奔波滿身倦意和久違兒子的思念之情的父親到峨眉第一小學(xué)?？赐?歲半的兒子。兒子是一個(gè)留守兒童，母親在他2歲多因?yàn)槟X腫瘤住院長期療養(yǎng)，父親陳茂斌為了撐起家，在外面做生意四處奔波很難見到兒子，兒子和奶奶相依為命。見到兒子的那一刻，兒子的班主任對(duì)陳茂斌說：“你的孩子連筆都拿不穩(wěn)”，聽到這話一個(gè)大男人眼淚都忍不住流下來了，兒子乖巧懂事但疏于教育，妻子年紀(jì)輕輕就得到重癥。可是倔強(qiáng)的陳茂斌還是給兒子的班主任說“兒子小時(shí)候還是很聰明的”。沒有想到這一句無意的話給兒子帶來了災(zāi)難，后來兒子經(jīng)常在班上被數(shù)學(xué)老師挖苦“你爸爸說你聰明的嘛，怎么這么笨，那么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)”，一次次的打擊從兒子委屈無助的電話那邊傳來后父親就心如刀絞。

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，物流不暢生意暫停，陳茂斌就回老家陪兒子，看到電視上那么多小學(xué)生在地震中喪生。血肉模糊，缺胳膊少腿的大量學(xué)生的遺骸被挖出來，大人和小孩看了都淚流滿面。生命脆弱，來之不易，如果不好好教育孩子，即使很有錢，但是孩子的前途被耽誤，生命將黯淡無光，而且是不可逆的。究竟選擇當(dāng)富爸爸還是好爸爸？陳茂斌輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后狠下決心回到老家從事壓力容器設(shè)計(jì)審核技術(shù)工作，這樣晚上和周末就可以陪兒子了。陳茂斌心里也暗暗發(fā)誓：你們做老師的經(jīng)常打擊挖苦我的孩子，我就要用實(shí)踐證明我的孩子不是笨孩子。于是他除了工作就是千方百計(jì)地研究教育，如饑似渴地查資料、分析案例。最后得出了結(jié)論，語文英語數(shù)學(xué)就是周期性高頻次刺激大腦，可以在很小的年齡讓大腦開竅，然后自主學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把同齡人拋在后面。陳茂斌做過幾年銷售，接觸的都是能說會(huì)道的人，他特別反對(duì)培養(yǎng)書呆子，為了避免被別人詬病，周末都帶著孩子去爬山、游泳、捉魚、野炊......，變著法子讓兒子體驗(yàn)生活，并享受這樣的生活。這樣的日子持續(xù)了6年，兒子也在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，從一個(gè)7歲的學(xué)習(xí)差生、留守兒童，6年就蛻變成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。2014年13歲就以高分被東南大學(xué)少年班錄取，被央視新聞稱為“跳級(jí)王”，震驚了全國。而這種開竅之后的自學(xué)非常高效，同時(shí)博覽群書，學(xué)習(xí)的時(shí)候一絲不茍，玩的時(shí)候徹底放開玩，兒子綜合素質(zhì)很高，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，本科四年一直很優(yōu)秀，2018年不滿17歲又以專業(yè)第一名的成績考取清華研究生，在研究生期間，屢次獲國際大獎(jiǎng)，不滿20歲獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金去了大名鼎鼎的德國馬普所（愛因斯坦和普朗克工作過的地方，迄今為止已經(jīng)產(chǎn)生38位諾獎(jiǎng)得主）讀博。

陳茂斌也從2015年開始從事教育工作，剛開始開辦私塾，但是管理難度大。家長不遠(yuǎn)千里把孩子送到學(xué)堂，是對(duì)陳茂斌的絕對(duì)信任，是對(duì)學(xué)堂的絕對(duì)信任。讓學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到很大提升需要很好的管理，特別是學(xué)生的手機(jī)管理和安全管理很重要，曾經(jīng)出現(xiàn)過女孩晚上被不良青年尾隨，出現(xiàn)過男生周末集體躺在床上玩手機(jī)，就像一個(gè)個(gè)吸鴉片的癮君子，學(xué)堂也想了很多辦法，但也收效甚微。所以，干了三年私塾的陳老師，不得不思考，在家庭里進(jìn)行超常教育，把孩子的管理工作由家長來做，把輔導(dǎo)交給家長或者家庭教師，只要科學(xué)指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，加上使用一對(duì)一誘導(dǎo)孩子思考和回憶的教育方式，高頻次周期性刺激大腦，讓每一個(gè)接受這種教育方式的孩子都可以在很小的時(shí)候（5到9歲）開竅。就像一個(gè)人之前能挑100斤，通過系統(tǒng)地鍛煉肌肉和耐力后，他能挑300斤，一年的量是別人的3倍，如果6年要比別人挑的量多很多很多，教育也是同樣的道理啊，大腦的鍛煉也是同樣的道理！孩子開竅后，在小學(xué)階段5到6年的時(shí)間里，要學(xué)到比同齡人多很多倍的高深知識(shí)，加上博覽群書，周末走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然的鍛煉，孩子就會(huì)成為別人眼中的“天才”和“神童”。

從2018年到2023年，陳茂斌一直將這套方法用于實(shí)踐，在用自己兒子的學(xué)習(xí)方法外，針對(duì)不同的孩子調(diào)整、優(yōu)化后因材施教，效果是出乎意料的好，執(zhí)行3個(gè)月后的學(xué)生效果就很明顯，執(zhí)行1年后，家長都不愿意放棄。

2013年1月出生的大連G同學(xué)，執(zhí)行計(jì)劃前，專注力差，每天上課就是發(fā)呆，很久都回不了神，做作業(yè)拿著筆不知道在想什么，經(jīng)常被老師批評(píng)，家長甚至有時(shí)候能看到兒子身上有傷，耳朵又紅又腫。對(duì)于這樣的孩子，再在教室里全是浪費(fèi)時(shí)間，不是孩子的態(tài)度不好，而是孩子大腦控制能力差。2020年1月按照陳老師的方法 ，通過一對(duì)一的誘導(dǎo)，不斷地把注意力拉回來。執(zhí)行前期的確很艱艱難，知識(shí)進(jìn)不了腦，不能更好吸收東西，也是一遍一遍的教，孩子一遍遍的復(fù)述，在這復(fù)述中不斷感悟，兩年后終于開竅了，七年級(jí)上冊(cè)的語文數(shù)學(xué)英語考試也能上80分，對(duì)于一個(gè)9歲的孩子已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。課余時(shí)間也多了，孩子的身體也變好了，性格也變開朗了。

2014年5月出生的北京L同學(xué)，學(xué)習(xí)能力差，做作業(yè)拖拉，上課發(fā)呆，班主任經(jīng)常請(qǐng)家長。家長給陳老師說每次接到班主任的電話就非常緊張，很痛苦。于是2021年5月開始，家長按照陳老師的方法輔導(dǎo)孩子，利用晚上時(shí)間，一對(duì)一地誘導(dǎo)孩子思考和回憶，促進(jìn)孩子大腦的高度敏感，一年后8歲的孩子會(huì)做七年級(jí)上冊(cè)很難的數(shù)學(xué)題，也變得很自信很陽光。

2016年6月出生的北京L同學(xué)，孩子?jì)寢屨f孩子語言發(fā)育和記憶力有問題。2021年6月孩子5歲時(shí)開始按照陳老師的方法教育，在執(zhí)行的第一年非常艱難，普通孩子一個(gè)月能背誦的東西，他要花半年，終于在一年后進(jìn)入正常軌道。7歲的時(shí)候能通背一本書的語文和英語，記憶力很好了；數(shù)學(xué)會(huì)做很多題了，給媽媽講述難題的時(shí)候能講得非常好。陳老師曾給家長說：“如果你的孩子成功了，一定要出一本書，激勵(lì)那些先天發(fā)育不良，天賦不好的孩子堅(jiān)定地走家庭超常教育之路”。

2020年10月，有個(gè)在瑞典斯德哥爾摩開超市的媽媽，通過國內(nèi)的朋友知道了陳老師，非常贊同陳老師的教育理念，開始按照陳老師的教育方法輔導(dǎo)想考世界名校的M同學(xué)（2011年6月出生），當(dāng)時(shí)小姑娘已經(jīng)9歲了。孩子兩年后不滿11歲做SAT的題，滿分1600，能拿到1300分，相信不久的將來，孩子的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)，考進(jìn)世界名校。

接受陳老師教育方法的，更多的是普通智力的孩子，當(dāng)然不乏有父母也是清華北大畢業(yè)的、甚至孩子父親就是博導(dǎo)，知名大學(xué)教授，他們也是贊同陳老師的教育理念，并且讓自己的孩子按照陳老師的教育方法學(xué)習(xí)。陳茂斌截止2022年12月30日，累計(jì)指導(dǎo)了3025名學(xué)生（其中2020年指導(dǎo)了幾百名中學(xué)生，從2022年下半年開始，主要集中指導(dǎo)3到9歲的孩子）。在陳老師的指導(dǎo)下，8歲孩子進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，10歲進(jìn)入高考復(fù)習(xí)的大有人在，而且都是拋棄補(bǔ)習(xí)班，博覽群書，周末走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自然的情況下實(shí)現(xiàn)。

想到這里，陳茂斌慶幸自己當(dāng)年選擇了放棄當(dāng)時(shí)的事業(yè)，重視孩子教育，現(xiàn)在既成就了孩子，又成就了自己。他把15年以來的研究結(jié)果，實(shí)踐的結(jié)果都寫在一本叫《高效教子經(jīng)》的書里，于2023年3月由中國科學(xué)文化音像出版社出版發(fā)行了。