謹由我同大家一起來深度剖析一下這篇與教育部下發(fā)的指導通知以及家庭課外輔導機制有所相關聯(lián)的通例并看看其中所藏有著的知識點以及亮點在哪里，接下來的內(nèi)容是這樣描述的，如下：

減負之后，學生們的學習模式發(fā)生了“翻天覆地”的變化。以前很多學生出了學校就進補課班，忙的腳打后腦勺。

減負之后教育的重心回歸到了學校里面，學生們可以不用每天除了學習就是補課，真的可以獲得更加多的休息時間了。

但是雙減之后，很多家長卻不甘心“躺平”。很多補課班看似關門大吉了，但是消停了一段時間之后又開始卷土重來了。甚至新型的補課方式應運而生，讓內(nèi)卷的情況以另外一種形式繼續(xù)存在。

新型補課方式“席卷而來”，部分家長直呼不公平

所謂的新型補課方式，以兩種形式展現(xiàn)。第一種是部分補課班“掛著羊頭賣狗肉”。比如說部分奶茶店和書店，看起來是賣奶茶和賣書的地方，但是實際上里面有很多老師在一對一給學生們上課。

第二種形式，就是有經(jīng)濟能力的家長，會給學生請家教。但是要知道，在減負之后，這種請家教的不可方式也是不允許存在的。

所以，很多家長開始將家教換了一種形式，那就是請“住家保姆”。所謂的住家保姆，不僅僅要負擔學生的飲食起居，還要給學生講不會的題目，也就是講課。

所以很多住家保姆的學歷都是非常高的，甚至有的家長還要求全英文對話和授課，還要求住家保姆有留學的經(jīng)驗。

但是這兩種方式，前者可能普通家庭的家長還能承擔得起，但是后者就不是人人都能效仿的，所以不少家長也直呼不公平。

減負的目的不僅僅是讓教育的重心回歸到學校里面，更多的是讓教育更加公平，讓學生們都能站在同一條起跑線上。

所以面對這種減負之后新型補課班的誕生，面對這類情況教育相關部門終于出手了。新通知預計在10月15日正式開始實施，家長們欲哭無淚。

教育部下發(fā)最新通知，預計10月15日開始實施，家長看后欲哭無淚

緩解教育內(nèi)卷，讓更多的學生能夠站在同一條起跑線上，是教育不斷進步發(fā)展的前提。所以為了防止這種上有政策下有對策，擾亂教育公平性的補課行為的發(fā)生，教育部下發(fā)了最新的通知。

從教育部下的發(fā)《校外培訓行政處罰暫行辦法》來看，禁止任何自然人、法人或者是其他組織面向社會招收3周歲以上的學齡兒童、中小學生，開展違法的培訓，如果發(fā)展會給予行政處罰，并進行罰款。

這其中包括，網(wǎng)絡會議、直播平臺等有償開展校外培訓的行為。或者是利用居民樓、酒店、咖啡廳等場所，組織一對一或者是一對多的校外培訓。

值得注意的是，這一次教育部打擊有償補課的行為非常嚴厲，還包括了家長服務、住家教師還有以游學、研學還有冬夏令營為名義而開展的校外培訓等行為。

從教育部下發(fā)的內(nèi)容淚看，但凡是進行有償補課的行為，不管是以什么方式進行的，一旦發(fā)現(xiàn)都會被處罰。

這也代表著學生們未來的的補課之路已經(jīng)被堵死了。有不少家長表示欲哭無淚，現(xiàn)在很多學生的升學壓力比較大，要是不能進行補課的話，未來的發(fā)展前景也比較堪憂。

但是也有不少家長表示支持，現(xiàn)在中小學教育內(nèi)卷的情況很嚴重，已經(jīng)影響到了學生們的成長，在嚴格的管理下，大家都不去補課了，才能解決根本的問題，讓教育更加進步，讓學生們擁有一個比較快樂的童年。

學校的教育才是教育的重心，家長們不要本末倒置

家長們都希望自家孩子可以領先在起跑線上，所以從小就開始給學生補課，除了文化課之外，各種技能類的補課班也是應有盡有。這在一定程度上影響了學生們的成長，讓他們很難有一個比較美好的童年。

也在一定程度上加重了教育內(nèi)卷的情況。教育的重心從來都不是補課班，學校才是教育的重心，家長們不要本末倒置。

而且比起長期依賴補課班，培養(yǎng)學生們良好的思維和主動學習的能力更加重要。長期補課會讓學生們的思維能力固話，讓他們產(chǎn)生依賴補課的習慣，從而減少思考的時間，久而久之反而會影響思維。

所以對于大部分學生來說，最重要的還是培養(yǎng)思維能力和主動學習的能力，這樣對提高成績更加有好處。