最近陸續(xù)被很多老師的關(guān)注

有些提問是關(guān)于“如何幫助抑郁中的孩子”

到底是關(guān)懷呢，還是講道理呢

我的回答

我不是精神或心理的專業(yè)人士

沒有特別好的教程

在我過去的接觸中

每個孩子都是獨特的、特別的

他們有著不同的性格和生活經(jīng)歷

與其說，我們?nèi)シ诸惡⒆?/p>

不如提升老師和家長們的認(rèn)知

家庭環(huán)境變好了

老師少給些壓力

大概就能解決大部分問題了

當(dāng)然，這些特指心理問題并不嚴(yán)重的孩子們

還有一些稍微嚴(yán)重的呢

或許，真的需要老師提升自己了

老師要有足夠的心智

不怕麻煩、不怕?lián)?zé)

給予孩子更適合的幫助

同時，也要引導(dǎo)孩子懂得“自助”

舉個例子

私信里有很多問題

但我不是所有問題都回答

更多是提醒

因為青少年要自己多經(jīng)歷和犯錯

大人過度的經(jīng)驗教導(dǎo)

只會讓孩子畏首畏尾

但同樣

膽子大的，難管理

過度管理，特別容易出現(xiàn)自卑、不自信

很多老師和家長都屬于后者

我是陽光up

我不是老師，沒有在這個職位做過

也不太好說太多

我只能管好自己

能做一點，就多做一點

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