今天，咱們來談一個(gè)永恒的話題：

【要不要去日本留學(xué)？】

從大趨勢來看，隨著國人的經(jīng)濟(jì)水平提高

選擇出國留學(xué)這條路的人也越來越多

日本雖然不敵英美澳等老牌留學(xué)國家

但近年來 選擇赴日留學(xué)的人數(shù)只增不減

知日的知乎賬號

每天都能收到很多的問題邀請

其中最最常見的就是

【要不要去日本留學(xué)？】

大家想來日本留學(xué)的理由也是五花八門：

因?yàn)?strong>喜歡日本動(dòng)漫 / 日本文化的；

因?yàn)?strong>日本離中國近的；

因?yàn)?strong>日本可以打工，比較便宜的

... ...

而大家糾結(jié)的理由也是各種各樣：

年齡，家庭，政治，金錢

甚至是日本的社會(huì)文化

作為一個(gè)有良心的留學(xué)教育品牌

我們不能像那無良中介一樣

上來就把日本日本吹得天花亂墜！

在那些人的嘴中

日本仿佛變成了人間天堂一般：

價(jià)格低 ?環(huán)境好 ?學(xué)校好

看完他們的文章，你恨不得下一刻就飛到日本

然而，真的有天堂存在嗎？

沒有。

處處都是人間。

?01? ? 大學(xué)?

- “日本大學(xué)好考嗎？”

- 好考，肯定是比中國的大學(xué)好考。

至少日本的大學(xué)沒有成千上萬的人和你競爭。

然而，脫離了國內(nèi)中學(xué)的嚴(yán)格管理

不少同學(xué)因缺乏自律而逐漸現(xiàn)出原型：

語言學(xué)校出勤率紅線預(yù)警

花錢報(bào)了塾也不去上課

回到家里不是上網(wǎng)就是睡覺

從來沒在課余時(shí)間看過書

甚至因適應(yīng)不了異國環(huán)境最后得了抑郁癥

... ...

這些都是大多留學(xué)生的常態(tài)

還有的同學(xué)來日本

因?yàn)榧彝ゲ⒉桓辉?/p>

陷入了「打工～上課睡覺」的惡性循環(huán)中

最后以回國or讀個(gè)野雞大學(xué)收尾

出國留學(xué)的負(fù)面例子數(shù)不勝數(shù)

三天三夜也講不完。

- “那么，正面例子有嗎？”

- 有的。

國內(nèi)三流大學(xué)學(xué)生逆襲日本帝大

貧困家庭孩子靠打工和獎(jiǎng)學(xué)金生活過的很充實(shí)

高考沒考好，來日本發(fā)奮圖強(qiáng)最終考上top大學(xué)

... ...

所以，留學(xué)這件事

我們還是得好好分析

?02? ? 環(huán)境?

說個(gè)最最常見的困擾 ——?環(huán)境

不知道什么時(shí)候開始

”日本社會(huì)很壓抑”

這個(gè)印象已經(jīng)十分深入人心了

多少同學(xué)把日本列入自己的候選里

卻又因?yàn)椤叭毡旧鐣?huì)太壓抑”而把它pass掉

誠然，日本社會(huì)有著太多的條條框框

很多同學(xué)剛來日本的時(shí)候

也如同林黛玉近賈府一般處處小心

不敢多說一句話，不敢瞎做一件事

連便利店結(jié)賬也要看看別人怎么做

- 壓抑嗎？

- 壓抑。

謹(jǐn)小慎微地過著每一天

連手機(jī)忘關(guān)靜音突然在電車上響了都要說聲對不起

但是，不知道在多少次看到

街頭 /?電車上吵鬧的高中生

或者上班族在電車上低聲通話的的時(shí)候

我才如同雷擊般反應(yīng)過來

“我這是在干嘛？”

“我怎么比日本人還要緊張？”

“不是說好了日本社會(huì)都很壓抑嗎？”

等等。

- 日本社會(huì)壓抑我從哪里看到的？

- 網(wǎng)絡(luò)上。

- 他們?yōu)槭裁催@么說？

- 不知道。

- ……

不知不覺間

我開始接受了“日本社會(huì)壓抑”的暗示

人一到日本

也不知不覺讓自己壓抑起來

可大家都是人類，其實(shí)哪有什么不同呢？

不同只是文化和習(xí)慣罷了。

?03? ? 年齡?

接著是 ——?年齡

在知乎上，知日經(jīng)常會(huì)看到

“我這年紀(jì)去留學(xué)合適嗎？”

“日本讀完研究生／大學(xué)出來年齡會(huì)不會(huì)太大？”

很神奇，這些問題的提問者有一個(gè)共性：

提問者的年齡主要集中在25～30歲這個(gè)區(qū)間里

他們或者不滿現(xiàn)在的生活狀況，想要有所突破

亦或者心中一直有個(gè)留學(xué)夢

在“不合時(shí)宜”的年紀(jì)又冒出來

……

那么，我們來講講日本的現(xiàn)狀：

- 在這里有大齡留學(xué)生嗎？

- 有。

- 多嗎？

- 多。

30多歲的本科生我也能給你湊一操場

然而，這里不想熬雞湯

說一些“追求理想什么時(shí)候都不晚”的屁話

這種毒雞湯大家已經(jīng)喝過不知道多少

成年人做選擇不能只考慮喜好，還要考慮利弊

沒做好財(cái)務(wù)規(guī)劃

30多歲向家里要錢讀書的例子也比比皆是

所以，請大家記住，一定要做好未來規(guī)劃

要清楚這個(gè)夢值不值得你追，

以及追夢這件事情會(huì)給你帶來什么。

?04? ? 家庭?

家里不支持？！

無論在什么時(shí)候

這都是一個(gè)降維打擊

能直接把你的暗搓搓準(zhǔn)備了大半年的打算

從三維立體拍成二位平面

家人反對的理由也很五花八門：

最常見的有我們喜聞樂見的政治緊張；

地震多發(fā)危險(xiǎn)；

一個(gè)人出國放心不下；

最扎心的是家里經(jīng)濟(jì)緊張

... ...

先不提扎心的那條經(jīng)濟(jì)緊張

談下剩下的那些東西

舉個(gè)例子吧，我的一個(gè)朋友N哥的故事

N哥爸爸是懷著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感的人

但是對于日本的態(tài)度有些許偏激和片面

其實(shí)N哥從高中起就想去日本讀書

當(dāng)他抱著“出柜般”的心情

向他爸戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢說出“想去日本”這句話后

后果如同所有出柜的

啊不，如同大家想象的一般

他爸氣得跳腳 無法接受……

N哥的爸爸拒絕了他的請求

甚至告知所有親戚 在這件事上不許幫助N哥

于是N哥經(jīng)歷了全體親戚一個(gè)月的微信轟炸

在他挺過這一個(gè)月后

他爸面對他執(zhí)意赴日的決定，拋下一句：

“要去你自己掏錢去，老子不給你出一分錢”

N哥也是一個(gè)倔強(qiáng)的人

開始了瘋狂的兼職 + 學(xué)習(xí)

最后，把手上的N1和托福成績

恭恭敬敬地呈在了他爸面前

（他其實(shí)想甩到他爸面前，然而他慫……）

并且用兼職的錢請他爸去了趟日本

在見證了兒子充實(shí)有趣的留學(xué)生活

真實(shí)地在東京游歷一番之后

他爸當(dāng)然松了口也放下成見?

一改對日本的印象和態(tài)度

所以

如果你的意愿夠強(qiáng)，總有方法的

當(dāng)你足夠想做成一件事，全世界都會(huì)為你讓路

只要你能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)起責(zé)任

?05? ? 經(jīng)濟(jì)?

最后一個(gè)最最扎心——沒錢

- 沒錢能來日本嗎？

- 當(dāng)然能來。

- 沒錢留學(xué)苦嗎？

- 苦死了

日本每家便利店或者飲食店的員工

亦或者送報(bào)工的體內(nèi)都隱藏一個(gè)不安的靈魂

不知道大家有沒有聽說過“新聞生”這個(gè)詞

新聞生制度貌似是個(gè)日本特色

申請下來報(bào)社給你出學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)

然而，你要替報(bào)社送報(bào)

每天兩次，下午和凌晨各一次

新聞生制度幫助了很多窮人實(shí)現(xiàn)他們的夢想

然而也讓很多人迷失于此，最后不知所措

有人成功的從里面超脫并考上了理想的大學(xué)

在大學(xué)里拿著獎(jiǎng)學(xué)金及高額的學(xué)費(fèi)減免

打著一份高時(shí)給的兼職

舒舒服服地過著學(xué)生生活

但更多的人，迷失在這里

陷入了“打工～上課睡覺～打工”的惡性循環(huán)

最后或許回國或上了個(gè)野雞大學(xué)

繼續(xù)渾渾噩噩地活著

所以，在每次回答要不要來日本的時(shí)候

我最常說的一句就是“事在人為”

?06? ? 建議?

最后，一點(diǎn)微小的建議

在分析要不要來日本留學(xué)的時(shí)候

可以問自己幾個(gè)問題：

1. 我真的了解日本嗎？

我所了解的日本會(huì)是它的真實(shí)模樣嗎？

我為了了解日本做了足夠努力嗎？

（查資料 努力搜集各種情報(bào)信息）

2. 我的自我約束能力強(qiáng)嗎？

在沒有監(jiān)護(hù)人陪伴的情況下

我有足夠的自驅(qū)力學(xué)習(xí)嗎？

3. 我做好在海外獨(dú)立生活的準(zhǔn)備了嗎？

一個(gè)人租房、做飯、搬家、

打工、照顧生病的自己……

4. 我的選擇能否對我設(shè)想的未來有所幫助？

在這個(gè)選擇背后

有足夠的信息和思考做支撐嗎？

5. 我能否為我的選擇負(fù)責(zé)？

自己選的路，跪著也要走完。

回首曾經(jīng)赴日讀書的名人前輩

周恩來、魯迅、李大釗、陳獨(dú)秀……

那個(gè)時(shí)代賦予他們振興中華的使命和責(zé)任

因此鑄就了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向?

那么現(xiàn)在，

身處和平年代的我們?yōu)槭裁炊x書？

為了看到更大更廣闊的世界

為了成為父母的驕傲

為了更好的提升自我

為了突破舒適圈

……

如今

我們在銘記歷史的同時(shí)

也更應(yīng)當(dāng)去捍衛(wèi)和珍惜和平

在堅(jiān)定地譴責(zé)日本軍國主義犯下的罪行的同時(shí)

也應(yīng)保有理智和冷靜

客觀看待“赴日留學(xué)”

其實(shí)它只是一個(gè)提升自我的途徑

愿我們能認(rèn)真地作出每一個(gè)選擇并不后悔

也愿我們都有一個(gè)光明的未來