2023年中國(guó)K12微課平臺(tái)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析:下沉市場(chǎng)還未充分開(kāi)發(fā),需求龐大[圖]
K12微課平臺(tái)是指面向小學(xué)、初中和高中三個(gè)階段的學(xué)生,并通過(guò)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、App等網(wǎng)絡(luò)在線平臺(tái),為其提供錄制講解視頻、電子課件、課堂直播、作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科題庫(kù)等教育資源,教學(xué)產(chǎn)品豐富,教學(xué)形式相對(duì)線下教學(xué)更加靈活,包括大班課、小班課、一對(duì)一、AI交互授課。
K12微課平臺(tái)分類

資料來(lái)源:共研產(chǎn)業(yè)咨詢(共研網(wǎng))
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疫情期間93.6%的未成年網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí),在線教育迅速普及,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì) K12 在線教育相對(duì)靈活的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)產(chǎn)品接受度不斷提高,未來(lái)行業(yè)滲透率提升空間巨大。
2017-2022年中國(guó)K12在線教育滲透率

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素質(zhì)教育種類豐富,包括音樂(lè)、美術(shù)、編程、數(shù)理邏輯等教育課程,能夠拓寬學(xué)生知識(shí)面并形成興趣,同時(shí)培養(yǎng)其思維能力,在國(guó)家大力支持下,以思維訓(xùn)練、能力培養(yǎng)以及學(xué)科核心素養(yǎng)為代表的素質(zhì)教育賽道將會(huì)崛起,推動(dòng)K12微課平臺(tái)行業(yè)規(guī)模進(jìn)一步增長(zhǎng),其中2022年中國(guó)K12微課平臺(tái)行業(yè)規(guī)模同比增長(zhǎng)28.8%。
2017-2022年中國(guó)K12微課平臺(tái)行業(yè)規(guī)模及增速

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