校外機構十分活躍，11.3個項目/校（弱勢學校，互動，模擬航空，功力學，氣體動力學）

靜悄悄的教育變革（假設與思維），非由上而下，非由下而上，也許是教育發(fā)展新模式

宏觀：社會現(xiàn)實，未來已來，學歷指向，學習為主

微觀：學習模式，走進未來，單向傳輸，多元主體

執(zhí)生 ?IMPROVISING 隨機應變

3. 促進家校關系，情意學習（Social Emotional Learning）

運用科技，開發(fā)學習群體新局面

班——學習群體

運用科技，塑造新的時空格局

校本課程，關懷社區(qū)，服務學習

應用學習，2021-2022增加4.5倍

體驗學習照常（特征，用科技解決）

由于科技，新的方法，網上交談，網上家訪

2. 華南地區(qū)，停課不停學（專業(yè)內涵，文化傳統(tǒng)）

1. 從疫情看CHAT GPT
learning Loss
E-learning 15% ~ E-learning 100%
教師互助，脫離科技供應商的支配

校務行政，出題（學生自主），備課，答題（對錯題 造句 填充 改錯 讀書匯報 發(fā)揮創(chuàng)作）

師生并肩，如何提出任務？如何細分任務？如何辨明產品？如何修葺產品？

工具是刀，要有刀法。
教練員，運動員，陪練員。

T_S_GPT

挑戰(zhàn)了考試
什么要考試？
為什么要考試？
怎么考試？（為什么這樣考試？）
我考你，你應試。


能不能像博士與博導的關系，共同前進的關系。

與教育何干？

什么它不會做。沒有庫存，用于認錯，但不盲從，人機對話。

它主要能做什么？生成，作詩

搜索引擎

簡化

會不會出錯

批判性地評估它們的響應

CHAT GPT，沖擊考試

積極 ?不斷與工具互動，嘗試中不斷創(chuàng)新

2023.02 全球熱議

2022.11 面世

CHAT GPT

全面拒絕？熱情擁抱？

全球共識，嚴肅性體系探討。

信任市場，信任企業(yè)家。

進行聰明的斗爭

應對之道：

智能物種，智能物種，智力的再造

家長承諾，教師專業(yè)承諾

人類學習：道德規(guī)范！

人類學習是：是什么？+不是什么？

沒有觀點！沒有道德信念！

機器學習：是什么？